第一百四十二章 餐车服务讲究 现场培训实作

关灯护眼    字体:

上一章 目 录 下一章

【告知书友,时代在变化,免费站点难以长存,手机app多书源站点切换看书大势所趋,站长给你推荐的这个换源APP,听书音色多、换源、找书都好使!】

K18次餐车新来了一名服务员小张。小张原来是其他车次的列车员,由于全段的餐车人员退休了一大部分,导致人员紧缺,段通过组织自愿报名和考试评测相结合的方式,从列车员中遴选出了一批自愿担当服务员的列车员,经过培训以后就分到各班组上岗了。

虽然说都是跑车的职业,日常列车员也经常见服务员的工作,对服务员的工作不陌生,但是术业有专攻,毕竟没有实际去干,只是看一看,小张就以为服务员的工作很简单,跑了两趟车在工作中频频出错,才发现自己想象当中服务员不是那么好干的。

第一趟车,刚上岗第一天就被旅客打电话投诉到刘群这里。

旅客投诉说:“我刚才正在餐车用餐时,因为车厢外的阳光比较刺眼,就拉住了餐车的窗帘儿吃饭,餐车服务员过来就把窗帘给打开,又折叠摆放好。我当时也没有和服务员反映,而是回到车厢以后觉得有必要向列车长反映一下情况。”

刘群赶到硬卧车厢与这名旅客当面进行了沟通。

这名女旅客说道:“列车长同志,我认为列车既然设置了窗帘儿,那就是用来遮阳遮光的,而不是用来折叠摆放在那里好看,如果说为了美观还不如不设置窗帘儿,更显得简洁大方。”

刘群解释道:“非常抱歉,这名服务员是新来的,人倒是很勤快,但是不懂得服务方法,所以给您造成不便,我代表她向您致歉,您说的对,窗帘就是用来遮光的,您的做法完全正确,没有一点不对的地方,是我们的服务员没有领会到服务备品的用途,您看,如果需要的话,我请这名服务员过来,当面向您致歉。”

女旅客说道:“那倒不必了,看着她也是很忙碌的样子,并不是在偷懒,而是不太会为旅客服务,既忙、又累、还不出效果,看着她也挺可怜的,如果列车长有时间可以请老师傅带一带,这样她在工作中就不会出现这些问题了。

再有一点我个人认为,在我们吃饭的时候,服务人员来整理窗帘似乎也会有灰尘落下,所以请列车长告知这名服务员,即便是要开展工作也要等旅客就餐完毕以后再进行,或者说可以先和我打个招呼,我把饭菜端到一边,她再去整理窗帘,我也没有意见。”

刘群有些不好意思的说道:“您反映的情况,我很理解,这确实是我们工作上的疏忽,那名服务员的这种行为是完全禁止的。我们的规定是:在旅客就餐时必须禁止进行可能扬尘的工作,比如说清扫地面、整理窗帘儿、座套等工作。

给您添麻烦了,您说的这些是我们工作的疏忽,这全是我们列车的责任。”

女旅客说道:“列车长同志,您的认错态度真的很诚恳,让我觉得有了被尊重的感觉,我也没有其他想法,就是想和您说一下见到的这种情况,请您管理好列车的服务工作,列车服务工作也很不容易,我也很理解。”

向这名女旅客解释安抚后,刘群把这件事记在了心里,当趟车并没有说,而是退乘以后他和餐车主任单独聊了一会儿,认为很有必要在适当的时候对这名服务员进行手把手的培训,促使她快速进入工作角色,不要在工作中出现禁止性的行为以及让旅客反感的行为。

第三趟车,班组出乘完毕,登车以后,小张沉下心来和餐车主任努力请教,想当好服务员的技巧。餐车主任对餐车工作那是有着深厚的感情的,从餐车摆台到旅客心理学,把各方面的知识娓娓道来。

刘群做完三乘检查以后,见餐车主任正在餐车实地向小张演示如何进行餐车摆台工作。主任对刘群说道:“刘车,您对列车上的工种都了解的很,您能不能耽误几分钟时间也帮助我培训一下小张?”

刘群就停了下来,说道:“餐车我基本了解,但是还是不如您这干了一辈子的老餐车主任精通,我可以把我的经验述说一下,你先说,我在一旁补充。也不是个急事,咱们慢慢来,这也不是一天两天就能够学会的。”

餐车主任给小张介绍开餐前应做好哪些准备工作。小张拿着一个小本儿认真地记录着要点。

主任说道:”我们开餐前首先是认真清扫和擦抹餐厅的桌椅,整理消毒后的餐具,恢复和保持餐厅装饰和布置的原样。

具体来说,就是要拉起并折叠我们餐厅的窗帘、统一进行铺好台布,并需要在台面上摆好陈列品以及调味器皿等。

然后再准备好餐具和用具,如筷子、汤勺,各种酒杯,小吃碟,牙签,餐巾,餐巾纸、四味儿架,托盘、抹布等摆放在餐桌或柜橱内。

这些工作都干完以后,服务员尽可能地去了解当餐会供应的饭菜价格,质量标准,操作特点以及供应方法,营养特色,口味儿等等,以便于向准备就餐的旅客做好介绍和引导。”

主任说完就看向了刘群,刘群说道:“主任说的很对,开餐前的准备工作非常重要,这就像一名士兵将要上战场时的准备工作,这时的准备工作对开战以后的胜负起着决定性作用。

比如说旅客来餐车就餐,一进入餐车就被餐车那整洁的环境所吸引,就有了就餐的需求和欲望,而如果一进入我们餐车就发现环境乱糟糟,餐具摆放的杂乱无章,那么本来想在这里就餐的旅客也会调头就走。

我认为,旅客就餐时的一般心理需求主要有五点,一是需求食物和口味儿的心理。二是需求饭菜上得快的心理。三是需求食品卫生的心理。四是需求饭菜做法知识的心理。五是需求被尊重的心理。

如果说旅客刚进入餐车,我们就能给旅客创造一个良好的第一印象,那么旅客就会在接下来的时间里一直持惯性,从而对我们餐车的餐饮工作认可,进而才会有就餐的需求。”

【告知书友,时代在变化,免费站点难以长存,手机app多书源站点切换看书大势所趋,站长给你推荐的这个换源APP,听书音色多、换源、找书都好使!】
章节报错

上一章 目 录 加入书签 下一章

热门推荐: 人族镇守使 万相之王 从木叶开始逃亡 从长津湖开始 修罗武神 我有一剑 从大学讲师到首席院士 星汉灿烂 我只想安静的做个苟道中人 陆地键仙
相关推荐:无上神魄神魔变木叶最强通灵师我在靖安司悬壶三十年网游:我成了美女玩家的NPC妖灵保护协会我前期无敌次元完美辅助系统十九世纪远东秘密报告开局签到万年道心,女帝求我出山