1、温馨留存西花园

在穆轩的要求下，上级批准他调出印染社，回到水产公司，继续担任副经理职务。

1965年，王淑祥和穆轩看好了西花园的一间西厢房，将它买下，就此把家迁入禾县城关。

待相邻大院的三间正房腾空时，他们租用下来并搬到了正房里。随着孩子们逐渐长大，他们又买下了院内的两间东厢房和一个棚子。那次唐山大地震的冲击波到来，使三间正房有了不同程度的损伤。为了防止危险，他们在院子里盖了两间半的半永久住房。

玲玲和颖颖转学到二街小学，接着读四年级。姐妹二人每天同来同往，很快熟悉了新环境。

晶晶也到了上学的年龄，就近上了一街小学。

在西花园，王淑祥一家遇到了真挚热情的对屋邻居才姨一家。近十年的相处中大人没有红过脸，孩子们没有吵过架，两家建立了亲人般的友情。

刚搬来时，才姨家有两个男孩儿小武和小文，分别与玲玲和晶晶小一岁。相近的年龄让孩子们很快玩儿到了一起。

过了几年，小众降生了。放学后，五个大孩子轮流抱一个小弟弟，总会有人因抢不到而着急。小众就在大家的怀抱中长大。

真是远亲不如近邻。才姨的丈夫在一个建筑公司上班，长年在外地。王淑祥家庭条件比较好，食物上对孩子们有所照应，书、报也是随便阅览。穆轩还买了一套工具，修修补补、锤锤打打的活儿随时就干好了。而王淑祥经常在乡下，对孩子们日常照顾不够，才姨就经常手把手教玲玲和颖颖怎样用碱揉馒头，怎么把衣服洗干净；还时常提醒着什么时候该给房后的菜园松土、施肥了；什么时候该买小鸡了，以及怎样喂养、母鸡长大后如何让它认识下蛋的窝等等……

两家人聚齐的时候，也是六个孩子最高兴的时光。他们从这屋窜到那屋，集合到一起再从家里跑到院子里，又从墙头爬上房顶。一片你追我赶的景象，笑声很快传遍整个院落。

吃饭的叫声是把孩子们呼唤回来的最好方式。谁家有了好吃的，定会大碗小碗的往另一家端，那家也会把好东西塞到孩子们的口袋里。

才姨的母亲来时，会讲大马猴等很多民间故事，让孩子们笑了一场又一场，多晚也不愿睡觉。

后来，才姨全家随着姨夫单位的迁移去了宁夏，两家大人与孩子依依不舍。他们保持了通信联系，每当才姨来探亲时，总把王淑祥家作为必到的一站。

西花园的对面是东花园，东、西花园中间的那条街，是县城的主要路段。

那时的禾县文化氛围相当浓厚。西花园与县京剧团、农民宣传队在一条街上，街口就是县图书馆，往北是文化馆，往南是大礼堂、工人文化宫，转过弯往东依次是皮影剧院、新华书店和电影院。

王淑祥和穆轩十分重视对孩子的文化教育。在星期天，他们经常带三个女儿看节目、看戏、看皮影、看电影，观看篮球比赛、体育比赛，参观动物展，给孩子们增添乐趣，也让她们增长各种知识。

因为王淑珍和穆轩都是建国前参军的国家干部，所以他们的工资比一般人要高。除了应付日常开销外，他们比一般家庭还多支出一个项目，就是买书和订杂志。《毛泽东选集》、《鲁迅选集》等逢出必买，《参考消息》、《红旗》杂志每年都订，方志敏的书、王若飞的书以及描写老一辈革命家的书，都被收藏到书架上。

在父母的教导和影响下，女儿们特别爱好学习。平常放学后，大姐带领两个妹妹，不是去看剧团和宣传队的排练，就是钻到台下看如何表演皮影，更多的时候则是安安静静坐到图书馆的阅览室里看书。她们像干渴的小树苗一样饱吸着文化的雨露。

书店，也是她们经常光顾的地方。那时书的品种不多，她们姐妹三人总是轮流去察看，经常是刚刚一种新书上市，很快就会插到她们家的书架上。她们买来的书并不仅限于自己阅读和收藏。她们想了一个办法：用大头钉在废纸上扎排排针孔，在背面分别写上一分、二分、五分，一角、二角、五角，一元、二元的字样，发给全院小朋友，让他们以此作为“钱”，到家里来按价借书。连环画、小人书、散文、小说吸引了院内的十多个小朋友，他们纷纷到家里来借、还书。王淑祥和穆轩总是在一旁笑呵呵地看着这一切。

作为水产公司职工，买鱼虾比较方便，穆轩常常拿出部分工资购买海产品，为女儿们补充营养。

王淑祥和穆轩还注意培养孩子的自立能力，他们鼓励孩子们自己编织和剪裁衣服，就算女儿们为了美观把衣服染来染去，染成浑沌色了也只是一笑了之。

女儿们和院内的十几个小朋友玩儿成一片，还和大人们学着在菜园里种菜、给全家人做饭，也学了做鞋、缝补衣服、钩织物品等基本生活技能。

在西花园居住的那一段，是王淑祥一家最温馨、最欢乐的时光。有好邻居、好环境，孩子们其乐融融，大人们互相尊重，院内各户礼尚往来、真诚相处一派和睦。

、慈祥母亲做后勤

可惜在那个年代，好日子总是很短暂的。没有多久，轰轰烈烈的大革命开始了。穆轩被命令到干校学习二年，王淑祥则作为走资本主义道路的当权派被批斗。

父母不在身边的日子，三个孩子无人看管。

幸好在此之前，王淑祥把母亲及时接了过来。

自从失去儿子，王廖氏的双眼就哭出了毛病。老伴的病故，更让她泪流不止、寝食难安。

在禾县印染社大女儿家住了一段后，王廖氏从身体到心情都好多了。

听说三个孩子需人看护，老人二话不说，跟着大女儿来到禾县。

此时，王廖氏变得特别慈祥。与当初对待大女儿的方式完全不同，她几乎是溺爱地看护着王淑祥的三个女儿。

在孩子们的眼中，那位叫王廖氏的姥姥和蔼可亲：白净的脸上总是笑眯眯的；不论是翠蓝的大襟袄，还是雪白的汗衫，每天整洁干净，偶有脏色便立刻清洗，洗完还要用米汤浆一下，晒干后再拿小脚底一样的火烙铁熨平。她整天不停地忙碌着，不是缝补浆洗，就是细心调剂伙食：在粮食充足时，大米稀饭总要搭配大饼；吃供应粮时粗粮细做，让大人孩子都挺开心。经济紧张时大人们总要让着孩子。每个孩子过生日都会得到两枚鸡蛋，大人的生日却从不见提起。特别是对最小年龄的晶晶，总要额外照顾一下：包饺子时做几个捏着摺的肉丸馅，好吃的东西总要给她单独留出一小碗。每当这种时候，晶晶甜甜的小嘴就会说：“我有两个妈妈，一个年青的小妈妈，还有一个老妈妈。”每次听到这话，王廖氏的脸上总会笑成满脸菊花状。

让孩子们感觉新奇的，还有王廖氏的那双小脚：它早就被长长的裹脚布缠成了粽子样：以大脚趾为首领，其余四个脚趾被撅折且踩平在脚心里。这双曾给她带来荣耀的小脚，在人后剩下的则是痛苦。多少次，她用热水烫脚时，都要拿着剪刀修剪被踩成硬茧的厚皮，还要用橡皮膏贴上那被踩裂的脚后跟。外孙女们曾数次想替她把那几个脚趾搬过来扶到正位，却总是徒劳一场——那几根骨头早就成型了，它们已经习惯了爬伏的姿势，强掰过来反而会造成疼痛。裹脚布也一直跟着王廖氏，只是不再缠脚，而是裹在裤腿上。每次穿鞋前或洗脚后，王廖氏都要细心地一圈圈缠上绑腿。对外孙女的疑问，她解释道：“裹绑腿好，暖和、不怕进虫子，还觉得脚脖子硬朗呢。”

提起那次在印染社患病的事，她总要笑眯眯地瞄着女婿：“我上完厕所穿好衣服，刚想往外走，忽然觉得手心里痒痒，就靠到墙上挠了挠，结果啥也不知道了。等我醒来，发现是在医院里！我都不知道是怎么回事。大夫告诉我：多亏你姑爷送得快呀，要不，起码得留后遗症！”听了她的话，一家人的目光就会自然而然地集中到穆轩身上。穆轩呢，却像什么都没听到，该干什么还干什么。见大家等待着，他就抬起头来轻松地微笑一下，以表示他只不过是做了件该做的事而已。

等孩子们都上了学，空闲下来之后，老年的王廖氏便用给女儿做鞋的方式来表达深深的母爱。

她把从家里带来的雪白棉花做成饼，再用秸杆擀成条，然后用两只小脚顶住纺车，右手绕圈、左手抻线。

随着纺车一圈圈的转悠，一个个棉条就变成了一轴轴的棉线。她再把粗针别到炕席上，将几根棉线搓成绳。

王廖氏还把孩子们穿破的衣服剪成一块块的布料，留下整齐的当补丁，剩下的放到一张大面板上。抹一层浆糊、铺一层布料，几层过后放到阳光下晒干，揭下来就是一张硬硬的“隔被”。

用报纸剪出鞋样，画在“隔被”上。照着鞋样剪出鞋底料，再用白盘条沾浆糊封上边。一摞鞋底料纳在一起就是一只完好的鞋底了。

她有时用平绒、有时用大绒或结实的布料做鞋面，有时加上里，有时还在夹层里放上棉花。最后再把鞋面和鞋里“绱”到一块，一只布鞋、夹鞋或是棉鞋就做成了。

王廖氏纳鞋底的动作非常连贯：她先用锥子在鞋底上扎出一个孔，再把锥子尖放到头皮上蹭两下以备下次用着光滑。接下来是穿针引线，线拉到头时再用锥子把儿卷上两卷用力拽一下。每次拽的力气均匀，整个鞋底才会平整。

纳鞋底的时候大概是王廖氏心情最好的时候，她往往要在这时打着收音机，听着戏，时不时的还会跟着哼上两声呢。

绱鞋是最关键的步骤。鞋面要圆滑地和鞋底结合在一起，松了紧了都不行，就算哪里不光滑，穿上后脚是会有感觉的。

待两只鞋都做成了，穿到脚上试的时候，才知道合适不合适。如果不合适，那么诸多的工序、材料就都白费了。

王廖氏熟知女儿脚的成长过程。因为从小，王淑祥就习惯了穿妈妈做的布鞋，尽管很早就参加了工作，但穿什么鞋都没有母亲做出来的舒服。这对王廖氏来说是一种极大的鼓舞，于是她每天都利用大人上班、孩子上学后的空闲时间飞针走线。

二十年里，勤劳节俭的母亲王廖氏几次往返于禾县和玉田老家之间，帮女儿王淑祥平安度过了孩子小无人照看、大革命期间挨批斗回不了家、以及三个孩子青春发育阶段需要营养等几个重要阶段，使王淑祥和穆轩能够安心工作，也让孩子们过上了稳定的家庭生活。

在姥姥最后一次回老家后，外孙女们替母亲数了数，柜子里一共存有十五双新布鞋。

这些鞋，王淑祥一双双慢慢享用。其中的几双，一直陪伴她走到生命的尽头。（未完待续）