或许不曾有过希望，古阿明也不会如此的沮丧，可是郭云天的到来，让他以为看到了希望，但是结果却被证明了，其实一切都并没有改变。

学校里面，林志鸿参加县里的美术比赛，获得了第二名。

全校如同过年一般，林志鸿拿着奖章，所有人在两侧迎接，古阿明也鼓掌，可是他的脸上却没有半分的喜悦。

林志鸿拿奖了，所有的老师都很开心，很兴奋，包括校长，只有郭云天无动于衷。

哪怕校长说，林志鸿有这样的成绩，还是要谢谢他，可是他依然无法开心起来。

而更让他无法忍受的是，办公室里那一堆马后炮竟然还在连连不断地轰击着，还在诋毁着一个仅仅是小孩的阿明！

“专家，很不幸哦，你啊，可出错了！”

“如果照你的意思，让古阿明去参赛，那一定是滑铁卢之役了！”

郭云天看着他们丑陋的嘴脸，得意的样子，蓦然站起身来：“你们想不想知道，我被调来的原因是什么？”

“对啊，专家怎么会被发配边疆呢？”

郭云天突然笑了：“你要听清楚了！”

然后左一拳，右一拳，两个马屁精，两个不配为人师表的家伙，不堪一击。

影院内突然一片叫好声。

憋屈，憋屈，郭云天的憋屈，古阿明的憋屈，仿佛在这一刻全部都释放了出来了。

所以，他爆发了，而实际上，这两拳，看似爽快了，但是却更加的让人感受到悲哀，郭云天此前说了，自己被调来的原因是什么？

其实何尝不是在说，这样的不公，不仅仅在这里发生着，甚至于可能在他原来所在的学校也一样在发生着。

古阿明家里，原本贴满了画画的墙壁，此时变得光秃秃的。

吃饭的时候，古爸爸问他：“阿明啊，那些画怎么都不见了？最近怎么都没看到你画画了？你不是学校的选手吗？要加倍努力啊！”

古阿明沉默以对。

这个时候，郭云天来了。

郭云天，他不想再憋屈地待在这个学校里，接受着那些有钱虚伪的种种态度，抱着古阿明的那一沓画，来找他告别。

“老师要走了！”郭云天看着古阿明说道。

“阿明是我见过的孩子里面最有天分的，茶妹也很好......”说着，郭云天把身上的行囊放了下来。

“不要问老师为什么，好不好？”郭云天看着古阿明，蹲下身来说道。

可能是委屈，还带着点悲愤，阿明就静静地望着他。

郭云天把一堆的原料画纸都留给古阿明，还带来了古阿明画的画，他抽走了一张阿明画的蚕虫，让古阿明签个名，说给他留作纪念。

还打趣地说：“可不要像老师那样，签傻瓜哦。”

古阿明点头，拿起笔来签名。

等古阿明签名完之后，他背上他的行囊，急匆匆地逃离了，只留给阿明一个背影。

古阿明是舍不得的，唯一一个真正认可他的老师，离开了，不管是为了阿明也好，还是繁琐的世事也好，以后，不会再有人夸赞他，指导他，支持他了，那个第一天就相遇的“傻瓜”不会陪着他了。

所以，他疯狂地跑了出去，疯狂地追了过去。

这个画面，和郭老师第一次来家访的时候的画面，近乎重叠。

只是不同的是，那一次是愉快的，而这一次是悲伤的。

郭老师第一次乘竹筏来到古家时，笑容随着他轻快的脚步流淌着，阿明的一句呼唤：郭老师！是他年幼岁月里快乐时光的开始。

郭老师再一次乘竹筏来到古家时，却是因为他用最原始的方式发泄了他心中不满后被驱逐前对阿明和他一家的告别。他飞奔而去的背影让人体会到年轻的他也如此的苍白无力。阿明的追随和呼唤像是用尽了全身的力气，可是他同样是苍白的，挽留成了梦一场。

影院内的观众都沉默了，看着那个渐行渐远的背影，看着那个孩子呢喃着：“老师，老师！你不要走！”

看着他大声地喊着：“老师！”

可那个背影却依然远去。

不知道为什么，很多人都忍不住红了眼眶。

古阿明抱着狗狗坐在门口，起风了，古阿明突然想起了什么。

他拿着画板来到了湖边，望着湖面，望着这青山绿水，他想把这些都画下来。

于是古阿明靠在石头上，拿着郭老师给他留下的原料和画板，画着，画着。

可是他还是走了，古阿明还是离开了这个世界，他握着画笔的手一垂，就这么走了。

一片鲁冰花，小小的棺材，小小的身体，从来都是赤脚的他穿上了从来没有穿过的皮鞋和白色袜子。

他被钉在一个小小的木板做的棺材里，安安静静地闭着眼，没有一点言语。

姐姐把那些画笔，原料放到了阿明的身边，或许，她只是希望，那么爱画画的弟弟，到了另外一个世界，可以继续画画吧。

那个淘气、顽皮、爱玩、学习成绩不好、踢球砸坏窗户玻璃、别的同学在演讲比赛等一切“正经事”的时候他在太阳底下玩“木头人不许动”的古阿明；

那个在黄昏的时候用绳子绑住狗狗，为了描画出的狗狗有夕阳的红色，他开心的时候就给水牛脸上涂上厚厚的泥巴跟牛说悄悄话，他为了让猪仔快快长大卖钱还清家里的欠债，追着可怜的猪仔用偏方给猪屁股吹气的古阿明；

那个沉默着花了很长很长时间，试图画出去世的母亲眼睛上有深深的阴影的古阿明；

那个笑得灿烂，活得努力，虎虎有生气古阿明，就这样离开了，永远的离开了。

他在这个世界的最后一刻，手里都还握着那一根画笔，还在画着画。

可他终究还是走了，或许就像古爸爸说:活着的人死不了，要死的人救不活。那么就让阿明走吧，他可以在另一个世界接受上帝最真挚的赞美，他也一定可以无忧无虑画出自己的故事，再不用去想是不是有钱的孩子会得更多些的问题。

死者已矣，可最难受的是古爸爸，是古茶妹。

教室里面正在上音乐课，同学们摇头晃脑地唱歌，古茶妹咧着嘴巴，眉头却全部皱到一起，她仿佛将要哭出来，可却不敢在大家面前冒然哭，让所有人都能够感受的到，都能够明白这个失去弟弟的小女孩有多么难过。

那曾经丑陋的嘴脸的训导主任，那曾经阴阳怪气地讽刺着古阿明参赛只会贻笑大方的徐组长，带着一群记者找了过来。

他们让茶妹笑一个，可是她怎么可能笑的出来？

是啊，那不是他们的弟弟，他们又怎么会在意他是死是活呢？

古茶妹就那么憋着不哭出来的表情，看着这群人在那里叽叽喳喳地说着，问着。

她来到了土地公公那里：“郭老师把阿明画的茶虫画，送到外国参加比赛，请土地公公有空的时候，不要忘记告诉阿明，他得了世界第一！”

阿明的画拿奖了，领着奖状，那些恶俗的人们依旧接受着来自已故的他的荣誉和夸赞，大肆宣扬这阿明是天才儿童，是出自他们这个地方的天才。呵呵，人都不在了，可他们依旧改变不了罪恶的面貌。

阿明得奖了，学校的表彰大会，但是更像是悼念会。

“我爸爸不会说国语，他要我跟大家说，为了一个死去的小孩子，让大家站在这里晒太阳，真不好意思，谢谢大家。我弟弟古阿明如果知道，也会很不好意思，也会很谢谢大家。”

“……我弟弟身体本来很好，他很爱画画，他画的每一张画都很奇怪，可是的都觉得很漂亮。”

“今天，大家都说他是天才，在它还没有得奖以前，只有郭云天老师一个人说他是天才。”

“他很想画一张画，要一张大大的纸，和很多的蜡笔，他想画给全世界的人看，可惜我们都看不到了。虽然风景还在，可是全世界的人都看不到他画的图了，永远都别想看到了。”

茶妹坐在渡口，脚丫子打着水花，眼里泛着泪花，以前阿明总会在她的身边，可是现在他不在了，她看着这片阿明曾经想要画的地方，啜泣着。

大家立在阿明的碑前，姐姐把阿明生前画的图画一张一张地烧掉。

火焰跳耀着、燃烧着。

这里的每一张画都有一串附属回忆。

他画爸爸讲的天狗吃月亮的故事：天狗把月亮吃到肚子里，然后就很暗嘛，我们就赶快敲脸盆啊鼓啊，天狗害怕，赶快把月亮吐出来，所以晚上的天又亮了起来。

他画红色的狗狗，他说夕阳的天红红的照在它身上，所以才会红红的。

他画家里的小猪长大了，他和爸爸、姐姐划着竹筏快乐地拿大肥猪去卖钱。

他画爸爸在茶园里捉茶虫，地平线上大大的太阳是深蓝色，他说因为那样爸爸就不会热了。

他画他从记忆中努力拼凑起来的妈妈，妈妈梳着高高的发髻，眼周有深深的阴影，略显忧愁的神色里也有藏不住的温柔。

古阿爸爸悲伤地夺过那世界第一的奖状，丢到火堆里面，是啊，郭老师让阿明的画被全世界看到，可是人已经死了，就算全世界都知道水城乡出了个天才男孩又有什么用呢？

跳跃着的火光之中，人们仿佛依稀又听到了那首歌：“闪闪的泪光鲁冰花......”

电影结束了。

影院内的观众却一个个呆坐在座位上，眼里泛着泪花。

一部好的影片，是让你观看的时候，脸上是有表情的，或微笑，或大笑，或惋惜，或哭泣。

无疑《鲁冰花》这部电影做到了。

前面半部分，充满着温馨的日常，那个调皮捣蛋，虎虎生风的小家伙，总能给人带来许多欢笑，可后面半部分，却让人心头发堵。

明明这只是一部电影，但是很多人却知道，在现实当中，这样的事情，真的不存在吗？

电影结束了。

最兴奋的莫过于宝岛的本土的观众了，包括此前带着怀疑的心态来看这部电影的柯白等人。

此时此刻，他们也在悄悄地抹泪。

“啪啪啪！”

全场起立鼓掌。

点映场结束，得益于互联网的传播速度。

许多人第一时间在社交平台上写上了自己的观后感。

“《鲁冰花》我看过的最好的宝岛乡土影片，看到那个孩子那样无望的眼神，就忍不住泪眼婆娑，真的好无奈，“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光……””

“理想主义的教育方式，鼓励儿童不必因循守旧，要敢于发散想象。可在现实社会，单纯的理想往往会导向悲剧。最后的荣誉仅仅只是给这份催泪扇情平添一丝慰藉。”

“故事看似简单，看完之后才发现其中蕴含的丰富的内容——教育的问题、贫富差距的问题、成长的问题、亲情的问题还有人性的问题……真是一部好的电影。“有钱人的学生什么都会”，哎，这种社会思想害死了一大批人。电影结局太悲哀了，有点遗憾。古茶妹(姐姐)真是独立，家庭的担当，如此乖巧让人心疼。”

“这会是一部把我深深打动的电影和一首听了会感动万分泪流满面的歌。”

“闪闪的泪光！闪闪的泪光！那美妙动听的歌曲，听得我无法不动容，也因此而断想这部电影是关于母爱的电影，可看完影片才发现自己离题万里，但是这部电影还是深深的震撼了我，因为他讲述了一个无法不让人动容的故事......可爱的孩子，可敬的老师！”

“真正的创作者大概都会此生描绘一张属于它的童年，家的巨幅画。”

“讲个笑话，我是个外行，但是我就是觉得他不行，何其可悲，然而更可悲的是，这样的事情，在现实当中，依然比比皆是！”

“很难想象李易一个没有在宝岛生活过的导演，竟然能拍出如此地道的宝岛乡土影片，《鲁冰花》一部讲述天才儿童的故事，也是一部天才一般的电影！”

“一如既往的狗导演的风格，前面看得有多开心，后面就看得有多虐心！狗导演！不愧是你！”

“庸人妒天才，他们会嘲笑自己看不懂的东西，觉得自己能懂的才是正常的，他们以自己的标准，去批判别人的“不正常”，更可悲的是，他们坐井观天，还引以为傲。

在那样的村落，古阿明的优秀，也只有从大城市来临的郭老师发掘。童真能战胜权势，是一个非常迷人的主题。而电影的悲情之处在于，古阿明的辉煌，永不复还。徒留那些马后炮的“教育家”们，套别人的荣誉给自己贴金，而正是他们，亲手扼杀了天才。

实际上，孩子的童真和想象力，是最宝贵的财富，那是大人们遗忘了的美好。在孩子眼中，太阳可以画成蓝色的——他们觉得蓝色代表冰凉，可以让太阳底下干活的爸爸免于暴晒。而大人只会纠正他们的错误，而想象力，永远没有错误可言。”