三位老师都示意学生们停止训练，让所有人驾驶机甲汇集在一起静待事态的变化。

“什么情况啊？”郑志荣想操纵机甲飞起来查看发生了什么事，但又怕被老师发现后指责，只能在原地干着急。

陈凤也很想知道真相，但没有任何头绪：“应该是校外发生了什么事吧？你看这些负责警戒的机甲都是往外面飞去的。”

当十数台机甲飞到校外的时候，忽然校外发生了大爆炸，大爆炸将那些机甲全部笼罩在内，滚滚浓烟直冲上天，让人根本看不清那些机甲怎么样了。

学生们看到如此惊人的爆炸全都躁动起来，他们迫切的想要操纵机甲靠过去探查情况，可是被三位老师严令禁止：“所有人都不许动！全部在原地站好！”

学院外的浓烟持久不散，而在爆炸的相反方向出现了五台不一样的机甲，它们全是黑色的装甲，看上去煞气逼人，一字排开朝机甲练习操场的学生们疾飞而来。

不过琅琊机甲学院作为全国首屈一指的机甲学院，可不是只有那十数台机甲做防卫的，在五台机甲飞来的方向又升起了二十来台机甲，全部拿着光束步枪对这五台来犯的机甲倾泻着攻击。

这五台机甲的机师想来应该不是普通人，在密布的光束攻击笼罩下仅仅只损失了两台，还有三台突破了防线继续向学生们飞来。

许老师对来袭的机甲完全看不顺眼，一点紧张感都没有的询问郎老师的意见：“哟呵，三台机甲啊，正好一人一台，老郎你怎么看？”

“马上干掉他们，老许、林魁老师我们一人负责一台，把他们击落在光束护罩外。”郎老师做出决定，不能让危险靠近战斗机甲系的学生们。

林老师饶有兴致的应下，拿起手里的光束步枪进行最后的检查：“明白！在学校里当久了老师，很久没能一展身手了。”

“那我们就来比比谁更快吧，最后一个解决对手的今晚请喝酒。”许老师三句话离不开喝酒，竟然借着这个机会还要宰林老师一下。

林老师哭笑不得，直接就表态自己愿意请客：“我可比不上两位机皇老师，今晚这顿酒我请行了吧。”

“这不是儿戏，你们两个收敛点。”郎老师让两位老师不要再打趣，转身对学生们命令道：“你们就在光束护罩里面待着，等我们确定外面安全后再放你们出来，若是有人胆敢违背我的话，别怪我以后不客气。”

学生们自然不敢违背郎老师的命令，傻子都知道现在事态并不在掌控中，胡乱跑出去只会给他们添乱，纷纷表态会老老实实的待在光束护罩里。

随着郎老师的命令下达，机甲练习操场上的光束护罩缓缓收起，在三位老师驾驶机甲飞出去后又重新闭合，将战斗机甲系的所有学生们牢牢的保护在内。

郎老师和许老师驾驶着机甲直接对上袭来的两台机甲，而林老师则是用手中的光束步枪对着剩下的最后一台机甲展开猛烈射击。

郎老师和许老师不愧为古神兰共和国的机皇，被他们选中的机甲根本没有还手之力，三两下就被降服，更别说攻击到光束护罩保护下的学生们了。

而被林老师所攻击的机甲虽然没有在第一时间被击落，但是在林老师极具威胁的射击中完全没有机会缩短距离，每道攻击光束都让他离学生们更远了一分，最后更是被击中了身上的推进器，没了充足的动力掉落到地上。

林老师操纵机甲抬步追去，想要将这台机甲擒下好询问他的目的和主谋，可是当他还没靠近的时候，那台机甲就发生了自爆，什么机会都没留给他。

而郎老师和许老师那边也是如此，被他们抓住的机甲都启动了自爆程序，好在两位老师反应够快，在爆炸还没到达身边的时候都将手中的机甲扔了出去，没有受到什么损伤。

陈凤他们是首次看到机师在战败被俘后选择自爆的，每个人都难以置信的瞪大双眼大张着嘴，这与他们对机甲战斗的认知完全不一致，难道机甲间的战斗输了的机师就是要自爆么？

许老师厌恶的拍掉机甲身上的一些碎片，那都是他面前自爆机甲的残骸：“切，无趣，输了就自爆，完全不把自己生命当回事么。”

“这个自爆方式有点奇怪，我去确认一下。”郎老师操纵机甲向落地的机甲残骸飞去，他心中已经有所猜测，但还需要实际的证据来证明。

林老师来到他身边，也对这些机甲的自爆表示了不解：“这些机师自爆的也太果决了吧，形势不妙就直接自爆，完全不给我们询问幕后主使的机会。”

郎老师继续在残骸里翻翻找找，终于让他找到了一个东西，将这片看着像是机甲手臂部位的装甲拿给林老师看：“他们是‘创世’组织的人，任务失败后立刻自爆也就不奇怪了，林老师你也查看一下你负责的那台机甲，看看上面有没有这个图案。”

原来在这个机甲手臂装甲的上面印有一个特别的图案，看上去像是一个衣不掩体的人被钉在十字架上，但是身体上的痛苦却没有阻止他脸上露出灿烂的笑容，让人看的感觉毛骨悚然。

“‘创世’组织？他们怎么会对我们的学生感兴趣？不行，我也得去找找。”许老师的机甲刚飞过来又飞了回去，他不太相信那个创世组织会跑来找琅琊机甲学院的麻烦。

当许老师也从在他手上自爆的机甲上找到图样图案的装甲后，他的脸色不由得凝重起来，或许郎老师的判断没有错，这个创世组织恐怕对这里的学生是有所图谋的。

林老师在被击坠的机甲残骸里翻翻找找，最后找到了一个印有图案的装甲，把它摆放在两位老师面前说道：“我也找到了，两位老师这图案是什么意思？”（未完待续）