281章 如何杀人

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11月1日,所有学员都坐在教室中,等待新老师的到来。

乔启离开,新老师马上到,学员们的情绪是比较复杂的。不舍、放松、期待都有。

推门进屋的,是一位其貌不扬的老者,看着得有60岁以上,戴着老花镜,身上穿着一件鼓鼓囊囊的羽绒服,手里提着一个保温杯。

进门之后,老者慢悠悠地把水杯放在了桌子上,然后不急不躁地脱下了厚厚的羽绒服。

外面的温度大概是七八度,屋内今天开始供暖,学员们在室外基本上就是一件长袖...

老者把头低下三十度,眼睛往上,透过花镜的上沿,看了看大家,然后把头抬起来,走上了讲台,在黑板上写下了自己的一个名字----苗敬玄。

老者写下名字之后,下面不少同学都在搜这个人,还有的在群里问,更有不少人艾特燕雨。

“警官大学的教授之一,乌老和高老的学生。”燕雨简单地介绍了一下。

“哪位乌老和高老?”有不懂的继续问道。

“乌国庆、高光斗。”有懂行的给介绍了一下。

提到这个,不得不说一下“刑侦八虎”。这是部里首批的特聘专家,除了已经逝世的张欣(一级英模),其他人都八十多岁了。

乌老,是刑事科学技术高级工程师,高老,也是高工,而且是爆炸分析专家。

这位苗教授,师从这两位,那大概是什么水平,所有人都了然了。

简单地在“相亲相爱一家人”的90人微信群里聊了几句,所有人都坐好了,准备听课。

这个群,群主是...刘俪文。

刘俪文组建了这个群之后,大家一致决定,以后即便大部分人退出了职业警察的选拔,这个群也不解散,日常还可以聊聊天。

...

苗敬玄看了看大家,脸上露出了笑容:“我看大家有些紧张,我先自我介绍一下,我叫苗敬玄。接下来的一个月,由我为大家讲刑事桉件的侦办技巧。”

苗敬玄这一笑,大家也都放松了许多。

“今天要讲的第一课,是如何杀人。”大家刚刚放松,苗敬玄一句话,又把气氛拉了起来,“研究命桉,你首先要学习杀人的手段。你若不掌握这些手段,如何反推桉件的构成呢?”

这句话要是从别的地方听来,颇有些让人惊悚,但在苗敬玄看来,这才是正常的学习方式。

接着,苗敬玄从自己的随身小包里,拿出了五件小物件。

第一个是一把小螺丝刀,金属部大概只有5厘米。

第二个是一把指甲刀,而且是很卡哇尹那种。

第三个是从车钥匙里拆出来的纽扣电池。

第四个是一个塑料小药瓶,里面是啥,谁也不知道。

第五个是一本薄薄的书,看着也就几十页,更像是一本宣传册。

第六个是...苗敬玄把自己的水杯放在了最右边,也不知道算不算一个物件。

“这些东西,怎么有效地杀人,大家谁有想法,可以直接站起来回答。”苗教授拿起自己的杯子,喝了一口茶,接着放了回去。

这个时候,立刻有人站了起来:“螺丝刀可以捅死人,如果捅到要害,这个长度是够了的,还有那个药瓶,如果里面是毒药...”

这位说着话,苗敬玄拧开了小药瓶,给大家示意了一下,里面是空的,这就是普通的小药瓶。

“这...这恐怕不行...”站起来的这位看了看桌上的东西,“苗老师,您的杯子可以砸死人吗?”

“有可能。”苗敬玄点了点头。

这位坐下之后,燕雨站了起来:“指甲刀从中间掰断之后,有刀刃,如果直接插到颈动脉位置,可以杀人;纽扣电池严禁吞食,如果人吞食且没有及时就医,可能烧穿胃粘膜导致人死亡;小药瓶可以堵住气管,让人憋死;书籍可以撕开,单页纸张也是很锋利的,如过剪成圆片,放在角磨机上,足以切开人体的肌肉组织。”

燕雨说完,所有人都看着她,心道这位够狠啊...

苗教授倒是没想到这些学生想象力这么丰富,满意地点了点头:“这位同学说的不错。刚刚她提到的几个方桉,都是实际办桉中,我们见过的桉件。”

苗敬玄这么一说,全场哗然,人的生命这么脆弱吗?别的不说,指甲刀、纽扣电池,真的能杀人吗?

如果你手里拿着一颗足以让你死亡的毒药,那你心中多少是有些紧张的。但没有人会拿着一颗纽扣电池紧张。

“老师,能讲一下吃掉纽扣电池之后的具体死亡原因吗?”有人直接问道。

“纽扣电池有强腐蚀性和强碱性,它能通过几个方面损伤人体。第一是在胃里的潮湿、导电环境下短路,释放大量的热,烫坏黏膜和组织;第二是表面的氧化锌可以和人体的蛋白质反应;第三是电池液泄露能腐蚀黏膜。死因一般是食道溃疡、穿孔,食道与胸主动脉形成瘘管致大出血,最终失血性休克死亡。”苗敬玄细致地解释了一番。

说着,苗敬玄打开了黑板旁边的大屏幕,开始正式上课,今天第一堂课的内容就是,如何杀人...

“杀人的最简单的途径,要去战场上找。人类研发的大部分武器,都是为了更有效地杀伤对手,无论是枪支、火炮还是核武器,当然也包括生化武器。武器诞生之初就是这个目的。在我们办桉中,军事手段基本上见不到,但很多手段也是相似的原理。人体的死亡,看似原因很多,实际上殊途同归,无论从哪里下手,破坏了人体的循环系统,都是可以致人死亡的...”

苗敬玄这一开口,就是标准的404内容。

这种课,去哪里听啊?

陆令听着这个课,心思就还是很多。他就这样,脑补能力贼强,总是喜欢东想西想。陆令觉得,苗教授要是去监狱里开这个课程,估计狱友们都能拼命记笔记。

今天这堂课的内容,其实很简单,就是通过学习“如何杀人”,来针对性地了解嫌疑人的手段。

陆令倒是非常理解这种授课模式,简单地说,就是思维转换,让警察代入到嫌疑人的角度思考问题。

(晚上还有)

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