今天,上级领导为了倾听基层民众的声音来到了学校。钟馨得知这一消息时颇
为高兴,她把这比喻为黎明前的曙光。她希望上级领导的到来能迫使学校领导正视
自身的问题,更希望学校从此能够健康地发展。
为了迎接上级领导的到访,学校领导紧张了好些日子。他们频繁地找老师们谈
心,努力想把事态控制在最小的范围内,又想办法从别处找来了一些款,把过去欠
老师的课酬费补足了。这样暂时安抚了诸多不满的怨言。
所以说,还没等上级领导踏进校门,学校早摆好阵势等着了。学校领导的意图
很明显,任何心怀不满的人都被列入黑名单,只有那些老好人才被挑出来与上级领
导进行对话。
吃完早饭,钟馨挑着水桶,拿起锄头到地里干活去了,前些日子,她散了油
菜种。钟馨挑来满满两桶水给菜苗浇水,泥土受到水的浸润,发出咝咝的声响。
菜苗喝饱了水,高兴地伸展着绿叶,摇头晃脑、自由自在地享受阳光雨露。钟馨
抹了一把汗,蹲下身子清除杂草,她把那些枝株比较壮的收割下来,捆成两捆。
她一边劳动一边盘算怎么烹饪,时间就这样一分一秒地过去了,她不仅不觉得疲
劳,反而感到劳动出汗后的愉快。
正午了,钟馨隐约听到第四节课的上课铃声,估摸着快到午餐时间了,便意犹
未尽地挑着担子回来了。方老师正忙着热饭菜,一看到钟馨就笑了:“回来啦?今天
干些什么啦?”
“还能干什么?”钟馨变换了一下担子,从水桶里拿出菜花递给方老师,“给,
这是刚摘的。”
“给我的?”方老师既惊喜又不好意思地说,“哎呀,多不好意思,还是你拿回
家吧,这是你的劳动成果。”
钟馨大方地说:“放心,还有很多,这是真正的绿色食品,没有化肥和农药,有
钱也买不到哦。”
“谢谢你,这一定很好吃。”
“不用谢。”钟馨回到宿舍,倒了一盆水,把毛巾放到水里,愉快地洗着脸。这时,
方老师拿着一个梨过来:“给。”
“你见外了。”钟馨把毛巾拧干挂在衣钩上,“你留着自己吃吧,不用客气。”
方老师把梨放到桌子上:“哎,你吃,我还有。”
钟馨只好收下梨:“那谢谢你了。”
“哎,你煮饭吧,我得回去看看炉子上的汤了。”方老师说着跑回去了。
小小的梨不是贿赂,而是发自内心的感激。钟馨把梨捧在手里,颇能体会到为
他人排忧解难的快乐。快乐并不只有索取和占有,付出更能让人的灵魂得到升华。
左老师也下课回来了,她把抱着的一大摞作业本放到办公桌上:“好香呀,今天
吃的是什么?”
方老师赶快把锅从电炉上取下:“你要事先告诉我你要煮什么的话,我刚才就可
以帮你把锅放到炉子上了。”
左老师长出了一口气:“没关系,现在煮也很快。”
方老师捧着饭碗来到钟馨的房间。
钟馨赶紧让方老师坐在床沿上。“今天吃什么呀?”方老师伸头过来看了看钟馨
手里的饭锅。
“剩饭呗。”
“我也是从家里带了剩菜。”方老师跷着二郎腿,手捧饭碗吃起来,“哎,那些领
导已经回去了。”
钟馨这才想起今天早上有上级领导来学校了解情况的事情,急忙问:“怎么样
了?”
“谁知道?你刚才去劳动没看到,领导让那些平时和他们要好的人去谈话,我
们这些人不许靠近呢。”
“哦。”
“说来了解情况,这样能了解什么真实情况?”方老师愤愤不平地说,“哼,走
马观花,摆样子。”
“是呀,领导怎么会让我们这些人去座谈呢?”
方老师压低声音:“今天去的都是圈子里的人。你注意没有?平时上下班坐车的
时候,那些人都挤在一起,你身边哪怕有空位子,他们也不坐,宁愿三个人挤着也
不过来。”
方老师说的没错,每天坐车上下班已经成为每一个教职工在学校人际关系厚薄
的晴雨表,曾有人形容说,坐在你身边的人决定了你在学校里受欢迎的程度。如果
说校园里充斥尔虞我诈、阿谀奉承、钱权交易的话,那小小的车厢就是浓缩的战场,
只不过在车厢里让人感到更直接、更chiluoluo。以钟馨的处境,自然不难看出她处于
一种怎样的窘境了。
多年以来,钟馨一直视每天例行的上下班为酷刑,祈祷有朝一日公共汽车能够
开到学校大门外,只有这样,才能摆脱那该死的车厢。
钟馨勉强笑笑,感到脊梁骨冷飕飕的,心里有种无助的悲苦。
方老师无奈地说:“学校怎么会有这么多的派别?还是知识分子哩。我过去在工
厂都没有见到这种情况。”
“知识分子成堆反而更难缠。”感到气氛太凝重,钟馨有意转换话题:“你的转正
怎样了?”
“昨天书记找过我了。”方老师放下饭勺说,“我爸爸去人事处了,他找到他的熟
人,那人正好是处长。”
“太好了,后来呢?”
“校长说一有指标就给我转正。”
“好啊,这下放心了。”
在这里,钟馨未免太乐观了,事后证明,方老师的转正问题被学校一拖再拖,
其借口仍是“没有指标”,方老师既生气又无奈。像这样的困境,不止她一个遇到,
前年招进来的两位年轻男教师也一样处于进退失据的局面,他们都为转正问题苦恼
不已,办法想尽,手腕使绝,就是没有见效,而且日子漫漫没有尽头,看不到曙光,
弄得他们心灰意冷,可他们又抱着一丝希望,这种希望却像一张白条,没有日期,
没有担保,后果却是自负,这种局面让方老师受尽了苦难。除非学校领导班子有重
大的人事变动,否则,要想转正难上加难。
“当初是怎么对我说的?会计是什么?是企业的‘守护神’,企业的兴衰不仅仅
需要好领导,更需要会计对财务预算的监督和管理。”
“当初要是领导听了你们的话,也不会造成今天的损失。”
“这么大的投入不仅没有挣回一分钱,哼,现在厂房和机器的闲置又损失多少?
这笔账怎么算?”方老师压低声音说,“哼,这还不算,现在他们对我们职工没有一
句解释,还是照样当官。”
“当官不算,还当上了省级劳动模范哩。”
“就是,这是什么世道嘛?明明给学校造成了这么大的经济损失,还厚着脸皮
去当先进!哼。”
“怪就怪大家不团结,各人各打自己的小算盘,像一盆散沙,要不然这些领导
也不敢为所欲为。”钟馨沉思片刻,自信地说:“不过你放心,历史会将这些人钉在
耻辱柱上的。历史,只有历史才能审判这些垃圾。”
仿佛黑暗中出现了一线曙光,钟馨深谙,历史就好比照妖镜,任何牛鬼蛇神都
逃不脱它的眼睛。
“可历史离我们太远了,眼下才是最重要的。”
钟馨一惊,清醒过来了。方老师说得没错,眼下自己正处在悬崖边上,脚下就
是万丈深渊,不知什么时候会摔得粉身碎骨。钟馨刚刚升起的一丝希望破灭了,她
是多么渴望挣脱这牢狱般的学校,到广阔的天地里去做自己喜欢的事情。可她不知
道离开单位之后能做什么,也不知道该做什么,贸然离开单位连一天也活不下去,
事实就是这样残酷。所以需要不断地修正人生坐标,以更务实的心态去面对未知的
将来。
随着改革的不断深入,学校面临的问题越来越严重——生源严重短缺。人们都
说,火车跑得快,全靠车头带。可现在的火车头已经偏离了方向,大家都束手无策。
其后果是严重的。由于毕业生没有就业市场做保障,而且学生反映在学校学不到真
才实学,学校的声誉每况愈下,终于到了山穷水尽的地步,这一点从招生上来看就
很清楚了。
过去在校生人数有一千多名,现在已经下降到四百多名;过去每个班有四五十
名学生,现在每个班的人数多的有三十多人,少的只有七至九名。为了招揽每一名
学生,学校使出浑身解数,可学生的入学率一年比一年低,眼看就要跌落到教育厅
规定的底线了,形势岌岌可危,稍有脑子的人都能看出问题的严重性。
为了生存,学校领导动员大家想办法。每一位教职工都需要全方位动员自己的
亲朋好友,甚至有的教职工到中考场外或者到中学去,向广大的初中毕业生发放宣
传资料。为了招揽每一名学生,有的利用各种关系网,向熟人的子女,花言巧语地
吹嘘学校怎样怎样好,又许诺种种好处,并拍胸脯保证毕业后会优先照顾其就业。
在这样的大力动员之下,学校勉强维持了下来。
说实话,看到学校发展到今天这种地步,钟馨非常难过。想当初,为了创立教
学品牌,钟馨和科里的教师们呕心沥血、废寝忘食——在一张白纸上创立了中等职
业技术教育技能考核标准,并取得了《营业员技术等级鉴定所》的资格证书。可现在,
这本资格证书已经被消耗殆尽。(未完待续)