“不...不可能吧。”

李承乾瞬间惊呆了。

他爹他妈有这么无聊吗？

“绝对不可能。”

震惊过后，就是直接了断的否认。

李承乾绝对不承认那是他爹他妈做的事，这不可能。

苏阳面无表情的看着他，面无表情的道：“哦，你竟然觉得不可能，那你想一下还有谁能做到这一点。”

论才学，你不能质疑李世民和长孙皇后, 两人都是正统世家子出身，读书破万卷书的那种。

论个人实力，整个大唐整个长安，有几个能比？

论无聊程度，更不用说了。

李承乾不知道自己能举例说谁，但是他从其他地方证明这不是他爹他妈做的。

“我爹每天日理万机, 处理无数政务, 怎么可能有时间做这些。”

“我娘以身作则, 亲自耕织，还要处理后宫大大小小的事务，之后还要负责皇家产业，怎么可能有时间做这些无聊的事。”

“最重要的是，两个人高高在上，怎么可能有时间关心我们。”

李承乾不服气，就是不服气，他爹他妈绝对不是那种人。

面对信誓旦旦，意念坚定的李承乾，苏阳无聊的打个哈欠。

“你不觉得你在这里和我讨论这个问题很无聊吗？”

“你要是不相信，可以直接去问陛下和皇后，何必在这里和我讨论这些。”

苏阳不想搭理他。

李承乾张了张嘴，无奈之下，只能把苏阳放出去。

回到东宫，于志宁已经等在这里。

“于师，你觉得我父母有没有可能因为无聊，写我的小故事玩？”

李承乾看着严肃的于志宁, 问出自己心中的疑问。

人在中年, 仕途通畅，人生路美好的于志宁被这话问的不知所措。

他看着李承乾真诚的眼神，内心顿时纠结起来，我要怎么回答这个问题？

这个问题太难回答了。

李承乾的问题他知道，也了解，他猜测，大概率做这事的，还真就是长孙皇后和李世民。

毕竟，除了他们两个，没人能这么肆无忌惮的拿太子开涮。

那可是太子。

于志宁沉默，不回答，就那样看着李承乾。

面对自己这个素来以刚直果断，勇于谏言为主的老师，李承乾还是有点了解的。

如今自己的老师都沉默了，那只能证明一件事，这事真不好搞。

实锤了，完蛋了，芭比Q了。

“老师, 我今天有点累, 能不能休息一天。”

李承乾这一刻身心俱疲，无比劳累, 啥都不想说，啥都不想聊，啥都不想干。

于志宁张张嘴，虽然刚直，但他不是完全没有眼力见，这个时候，还是不要说的好。

而且他也确实觉得李世民和长孙皇后做的过分，哪里有拿自己儿子开涮的。

另一边，苏阳也在自己走着。

走在长安的街头，看着面色红润的百姓，苏阳开始从最小的地方对比长安和定襄的差距。

长安城明显是以多元化发展为方向的。

苏阳眯着眼观察百姓的行走和动作。

昂首挺胸，干脆利落，不拖泥带水，而且每一次行走迈步间都带着风气。

脸上的自信和笑容，都代表着他们并不缺乏精神寄托。

“不愧是长安城，天子脚下，享受了天下间最大福利的地方。”

那些百姓强壮的体魄，普遍略高于其他地方的身高和体重，都代表着最基础的民力。

苏阳开始绕着长安城进行转圈，看着长安城内各个街道上的特殊之处，数着酒楼茶楼和商铺的数量，看着平康坊内各个楼里面的客人。

大白天的，平康坊都在歌舞升平，这代表着游荡在其中的人群众多，代表着繁荣昌盛。

一条街上酒楼众多，茶馆众多，吃饭喝茶聊天的人多，代表着百姓们有余钱进行消费。

走在长安街头，苏阳还发现了有人开设识字班。

“有意思，有人已经开始赚这个钱了吗？”

看着小小门牌，听着里面传来的朗读之声，苏阳内心中涌现出一股奇怪的感觉。

这可真是厉害非常。

“百姓愿意花钱学习上进，这是连定襄都没有做到的，不愧是天子脚下，这学习劲头，真值得人学习。”

这是比之前看到过的国力更加疯狂的地方。

百姓愿意花钱学习，这是非常重要的一点。

站在门外，听着里面那认真学习的读书声，听声音分辨着他们的年龄，里面有老有少有男有女。

继续走下去，苏阳开始更加留意。

他想看看长安城内，还有没有其他类似的地方。

接下来，他在茶馆、酒楼，好几个地方都发现了类似的情况。

其中负责教导的人有各式各样的，他们的教导方式也都是各式各样的。

有照本宣科的教导，有趣味性教导。

其中最让苏阳惊讶的是一位文人，他自己写了各种故事，然后拿着书说，底下人拿着书听，跟着读，跟着说。

百姓们就想自己读这本书，学的非常快。

他并没有教导百姓怎么写，先教他们怎么说，怎么学。

等能读完一本故事后，再次开始进行各种抄，抄着抄着就会了。

这个方式，让苏阳整个都不好了，你用的好牛逼。

然后听周边的人说，他这里的确是办的最火的，最好的。

可他这个方法确不被主流接受。

因为这样出来的人，看特别快，写的字特别难看，而且只能认识一些常用字。

像主流的教导是先把各种字都要认识的。

认识完各式各样的字，然后再读诗书礼易春秋，学习天地大道。

而不是读一些乱七八糟的小故事书。

那些小故事书等你有了充足的认识，有自己的观点后再学，这样才是正确的路。

如果你没有自己的叁观，你拿故事书来启蒙，尤其是那些乱七八糟的东西来启蒙，你之后的叁观塑造就只能赌运气了。

而赌运气，往往是主流接受不了的。

用哪位趣味老师的话说，开什么玩笑，我教导这些百姓，首先就是读写而已，会读，会写，至于读的什么书，写的什么东西，塑造的什么叁观，关我什么事。