李景明笑着夸奖她道：“乖孩子，会办事！还有，这一双鞋，又给谁啊？”

“且。你把我当成未成年呀！这一双，是给小根的妈妈！我看她穿着一双拖鞋。小根，我们一起去给你的妈妈穿鞋子，好吗？”何俐拿过床头立着的一副拐杖，递给他。

“嗯！”他接过医院提供的合金质拐杖，一跃到地上。健康的那只脚上，新鞋袜带来的舒适，以及地面的踏实，传递到小根的脸上，绽开向日葵一般舒坦的笑容。

何俐一手搀扶着小根，一手提着鞋盒，在走廊上走着，李景明和聂旺跟在后面。“这双鞋子，我刚刚在店里试过，她应该能够穿。”何俐说。

“你怎么这么肯定？”

“女人的直觉。”何俐侧过头，望着李景明，嫣然一笑，露出小酒涡，还有雪白的牙齿。一笑百媚生。

此情不可负。“岁月无恙，越来越深情。”李景明念出了突然涌上心头的一个句子。

聂旺似懂非懂，付之以淡然一笑。

小根的妈妈，还执着地坐在荷花池边玩水珠，似乎要玩到太阳把露水全部蒸发为止。她看到何俐走近，本能地一缩，身躯失去平衡，差点掉到池水里。“小心！”聂旺本能地叫道。就他所知，精神病患者中，有相当的比例是淹死的。

“妈妈！”听到小根叫了一声，他的妈妈夏永红才安定下来，稳住了身形。小根把拐杖合在一只手里，挨着他的妈妈坐着。然后，接过何俐手里的鞋盒，先穿袜子，再穿鞋。他妈妈的表情并没有预想中的欢天喜地。而是木讷寡言一如木雕。

小根帮他妈妈穿好鞋子，把自己的脚和妈妈的脚，凑到一起。

这时候，他的妈妈笑了。有点夸张，一如春花。

小根却哭了。肩头抽搐得越来越厉害。

“你哭什么！？”何俐很纳闷。

“……我很久没有看到妈妈笑了……很久没有给妈妈穿上新袜子，新鞋子……”小根一抽一咽地说道。

“好孩子，会好的！”李景明有些动情地说，“来，我给你们拍一张照片吧。”

“等等我。”何俐说，她挨着小根坐着，把手搭在他的肩上。

“看这里，笑一个……嗯！这样才好看。”李景明拿出手机，心满意足地拍下了这一张照片。

就是这一张平常的照片，引出了后面一段惊心动魄的故事。

谁知道呢。

此刻，李景明的心里，是颇愉悦的。虽然面临的困难还有很多，但，他非常乐于看到，何俐、聂旺和杨凡，还有曾平，在关键环节，作为坚强的后盾，都跟他站在帮扶的统一阵线上。

不久，从医院出来以后，李景明与何俐驱车在前往培元角村的路上。之所以叫培元角，从字面上可见它有多偏。它的边际，与南山县接壤得更多，相当于培元乡来说，俨然是一块飞地，有点像美国的阿拉斯加。培元角靠山面河，经济欠发达，才脱贫没几年，不过，听何俐说，这里的民风淳厚朴实。

车沿着水泥路面，在乡间穿行。道路不算宽，也不算太难行。路的两旁，瓜果飘香，稻田里，稻谷已基本成型，正抽花扬穗。偶尔看见荷塘，荷花正盛，荷叶田田。盛夏的美景，惹得何俐惊喜不已。

“哎嘁！”她打了一个喷嚏。

“有人在想你，亲爱的。”李景明打趣道。

“才怪！”何俐忙不迭地拿纸巾，李景明手快，直接递了上去，何俐报以深情的一瞥。

“每一个咳嗽的女生，都是上辈子受凉的天使。”他灵感一上来，露出了李景明式的微笑。

一如荷风，很是迷人。

他就这么微笑着，索性关了空调，让自然风一股脑儿吹进来。

风很暖。

“昨天那个小孩子，金蝉子，没什么大碍吧，组长同志？”这一次下乡，何俐作为书记的搭档，跟李景明分在一组。难怪她叫他“组长”。

在工作的过程之中，她不想被他迷得五迷三道的，于是，主动拉开话题。

“聂旺说，那孩子体质还不错，只是有严重的小儿肺炎。我和聂院长，给他取名叫叶力。”

“哈哈，业力……他在命运的终端，能够遇见了你们，也确实是菩萨保佑。”

“我希望普世有菩萨，而不单单是你我。”

“唉，不是那么容易的，还有很多事情要做。他未来的归宿，也的确是一件麻烦事，让人头疼。”

“慢慢看吧，先治好病再说。看看能不能找个好人家给收养了……说实话，我宁愿麻烦一万倍，也不可能眼睁睁看着他死，我们无法看着他被剥夺了最基本的生存权、而熟视无睹。”李景明说着，摇了摇头。

“……会好的啦，老公！从现在开始，我有点崇拜你了。”何俐说着宽心的话，有些煽情。

是呢。每一天，也许不是都那么美好，但每一天，都会有一些美好的东西存在。

快到培元角的时候，何俐拨通了联系人的电话。他是片区小学的一个老师，姓刘。

看到他本人的时候，李景明有点意外。让他意外的，是刘老师的年轻。

“欢迎你们，李书记，何主任，我叫刘春。”这个刘春老师的个子不高，准确来说，不很高，一米六出头，很朴实可爱的样子。

他身后的校舍，很低矮，也很破旧。因为适逢周末，校园里听不见学生的欢歌笑语，更加显得出奇的落寞和清寂。

“学校里一共有几个班级？有多少学生？”李景明问。

“有五个年级，四个老师，一共一百三十一个学生，李书记。”刘老师如实回答。

“四个老师，教五个年级，怎么教得来？”

不得不佩服李景明的敏锐，他从生硬的数字背后，已经觉察到尴尬的现状。

“二三四五年级各一个老师，六年级学生大一些，有自理能力，就直接去乡中心小学住校了。为了把这个学校维持下去，我们没有校长，没有幼儿班，一年级只能轮流教着，放在圈养状态。”（未完待续）