辰峰喊了一句，也没有等老师回应，就急急忙忙地跑出了考场。

于是，监考老师又跟着辰峰去了厕所。

在回教室的路上，监考老师忍不住就问了一句。

“你吃什么？”

“今天中午吗？”

监考闻言，摇了摇头，说道：“昨天和今天。”

“昨晚吃的稀饭，早上吃得包子和豆浆，中午吃的是......”

监考老师闻言，立即就打断了辰峰的话，说道：“中午就别说了，我看到啦！”

“我上午都好好的，吃了午饭进学校就开始有感觉了。”

“快点走吧！不然就答不完卷了。”

辰峰回到座位，系统已经答到第四部分了。

第四部分的第一节，是短文改错。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或者是修改。

而且，每一处错误及其修改均仅限一词。

只允许修改十处，多者还不记分。

“我去，还好是不记分，要是扣分就惨了。”

辰峰看完题之后，就开始默读起来。

Ibeterestinginplayingfootballthankstoasmallat。

找到第一个单词的错误点，辰峰就将iied。

“滴！修改正确，英语学习能力+10。”

修改完了十个地方的错误后，辰峰就抓紧时间看起了最后一题。

第二节书面表达。

假定你是李华，你的新西兰朋友Terry，将去中国朋友家做客。

发邮件向你咨询相关的习俗。

请你回复邮件，内容包括：

到达时间，合适的礼物，餐桌礼仪。

DearTerry,

H?Learningthatyouareabouttopaya

visittoaesefriendaheese

writingtoputforwardsomeadvice。

Firstly,Iwouldliketosuggestthatyouarrive5to10

minutesearlier,whioional

culture,Sedly,ifIwereysome

apriftswithme,suirefrommyoy

try,Besides,tab.lemayoushouldpas

attentionto.Forexample,youareickyour

chopstitoyourfood.Instead,layingthemonyourdish

isasmartchoice。