第五十三章 适合干传销的班主任

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上午的两门考试很快就考完了,吴泽恩依旧还是使用系统,给自己考满分。

考完试后,

大部分同学都去吃中午饭,只有少数成绩还挺好的同学,三五成群的坐在一起讨论。

星期五下午,两节课都是班主任的课。

不久,

铃声响起,辉哥带着一个保温杯来到了教室。

辉哥走到讲台对着同学们说道:“今天的这两节课,我就不给你们上课了,我给你们开个班会。”

“这次月考的卷子,要下个礼拜一才会发下来,但是我提前去看了下,说实话,这次月考成绩我很不满意。”辉哥叹息道。

这时,有几名同学不服的说道:“老师,这次月考的试卷太难了,有将近三分之一的题目都超纲了,这也不能怪我们呀。”

辉哥面无表情的看向那几人说道:“这次考试的试卷是有点超纲,但是这是你考不好的理由吗?高考的时候你没考上大学,你能怪题目太难吗?”

班主任的一段话把底下的同学都说得哑口无言,除了还在指挥打团的吴泽恩嘴里时不时说两句东皇没大。

当然,

辉哥直接就当吴泽恩不存在一样,直接采取了无视的态度。

辉哥继续在课堂上讲大道理。

“说这些没有别的意思,就是告诉你们一个个,不要太过自信了,也不要太紧张了,高考远比你想象的还要残酷,老师我是过来人,给你们的忠告最好还是要听。

“你们当下就是要好好学习,这就是一个大浪淘沙的过程,这中间,就看谁成长最快,那就能考到名牌大学,那就能赚到大钱。这是很残酷的,这中间,只能靠你们自己来学习,快速提升自己。”

台下的同学本来因为明天就是周末,一个个都挺开心的,但是听完班主任的这段话,气氛逐渐变得压抑。

辉哥见大家的情绪有点低迷,也就把话给引回正面。

“看你们一个个的表情,是不是认为自己考不上大学?”辉哥站在讲台上面无表情的问道。

话落,

就有一名女同学举起了自己的手。

辉哥见状点点头示意这位女同学站起来说。

“老师,我们大家都踌躇满志,即使是成绩不好,内心最真实的想法也是我要考满分,未来肯定也想考一个好的大学,可是人跟人真的是有差距的。”

辉哥听完这位女同学的话,对着同学们说道:“你说的没错,人跟人的差距肯定是有的。但是那只是小部分人”

“老师我知道,可能你们有些人睡得比大多数人都晚,起的比大多数人都早,觉得只要比别人努力,成绩就会好一样,但是老师要告诉你们,努力是成分的,是讲构成的,一种叫做有效努力,还有一种是自我安慰。”

“大多数同学认为,只要去努力,成绩还是没有别人好,就觉得自己脑子没有别人聪明,老师要告诉你其实你并不比他们笨,只是她们知道如何高效的,简洁的和思维路径的训练。”

“若是你还是那种低效,麻木,无所适从的学习,按照这样的学习,是根本没有可能,没有可能能达到自己的目标的,若是要实现目标,唯一的方法就是,你得对自己狠,你得对自己残忍。”

其他同学都在认真听老师的演讲,只有吴泽恩却觉得班主任很是唠叨,吴泽恩撇了一眼旁边的周明,说起来也很奇怪,周明这家伙平时还是挺活泼的,但是听完班主任的话,就在那沉默不语。

吴泽恩都开始觉得,这班主任这话一套一套的,不去做传销都屈才了。

就这样吴泽恩听着班主任的激情演讲,终于熬到下课,可是让吴泽恩没想到的是班主任居然在拖课。

本该下课休息的十分钟,却被班主任直接占用了,依旧还在台上演讲,虽然拖课对于老师来说是常有的事,但是对于吴泽恩来说他就采取了,不接受、不屈服,不妥协的态度。

正在台上激情演讲的辉哥。

突然

听到了一个不和谐的声音。

“班主任,打了下课铃了。”吴泽恩站起来对着台上的辉哥说道。

“???”

“???”

台下原本还在听着班主任演讲的同学,一个个也回过神来,用着佩服的眼神看着吴泽恩,毕竟一般很少人硬刚班主任的。

“咳咳...”

辉哥轻咳了一声,然后用眼睛瞪着吴泽恩,示意吴泽恩别多嘴。

“班主任,真的打铃了,不信你去外面看看,外面都是刚下课的同学。”

吴泽恩见班主任还没说下课再次出声提醒道。

“吴泽恩!”

“老师知道打铃了,不用你提醒。”辉哥不爽的冲着吴泽恩说道。

忍!

忍住!

辉哥给自己即将爆发的怒火,加上封印,在心里喊道。

“班主任,再不下课都要上课了。”

吴泽恩见自己已经提醒了这么多次,班主任还没有喊下课,这一次他大声的喊道,比前几次的声音大了很多。

“碰!”

“吴泽恩你给我滚出去,下节课你也别来上了。”

辉哥此刻的怒火已经到达了顶点,他真怕自己要忍不住上去,砰砰就给吴泽恩两下。

吴泽恩被突然发火的班主任,搞得莫名其妙,呆滞良久,才被旁边的周明给拉的回过神。

他不明白。

自己就不是叫他下课吗,至于发这么大的火吗?

看着在讲台上用着杀人般的目光,看着自己的班主任,吴泽恩觉得自己还是该怂一下。

不是有句话叫做,识时务为俊杰。

吴泽恩最后还是妥协了,走出了班级。

有时候,

让一个人生气很简单,就是一直跟他反着来就行。

辉哥现在觉得自己何德何能,能教到像吴泽恩这样的学生,他觉得如果再有一两个像吴泽恩这样的学生,他觉得自己都会少活十年。

虽然一个好的老师不一定会拖课,但是会拖课的老师,她可能就是一个敬业的好老师。

但是吴泽恩还是觉得自己没错,在吴泽恩的观点,老师这种拖课行为就是不对的。

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