李骁写完后,并不急着放下粉笔,而是从头到尾静静又读了一遍,然后轻轻放下粉笔,转身看着唐教授:“老师,我的答案写完了,请指正。”
教室里一片寂静,大多数的同学都是有些呆愣,这实验步骤饱含得信息量太大了,又是菌落,又是抗生素抗性基因,还提到了EcoRI内切酶,一时思路都有些跟不上。
在看不懂的前提下,只能纷纷把目光投向唐教授,想从他的面部表情看出这答案的正确与否,不过唐教授摸着下巴静静看着答案,从表情上看不出什么来。
只有小部分的尖子生,微一思索,纷纷露出恍然大悟的神情,向着李骁投去敬佩的目光。
“该死!这题竟然让他答对了!”宋涛在李骁刚刚写完立刻就秒懂了,整个思路跟他的差不多,甚至比他的答案还要简洁一些。
“我就差一点,要是抢先举手就好了!”他不禁暗暗懊恼。
唐教授静静看完整个实验步骤,并不急于表态,反而问道:“这位同学,我要问你几个问题,第一个,你是基于什么思路设计这样一个实验的?”
“来了,来了,老唐的无敌杀来了!”王青松紧张得双手紧握,一颗心噗通乱跳。
能回答出问题仅仅是第一步,真正的考验是能抵挡老唐一个接一个问题的无敌杀,才算大功告成,修成真仙啊!
记得以前老唐的课堂上有一个伪学霸,为了在老唐的课堂上表现一下,举手抢答一个拔高题,答案虽有些疏漏,倒也基本上对。
结果被老唐揪住这点疏漏,一个问题接一个问题,问得那同学大汗淋漓,明明不会还乱答一气,把老唐给惹火了,用很严厉的语气把那同学给批评了一顿,认为这名同学态度有问题,从此再也不待见这人了。
王青松重读这门课两次,对于老唐的脾气熟悉得不能再熟悉,一看老唐大招来了,连忙在心里碎碎念:“兄dei,你会答就答,不会答千万别乱说,保佑保佑啊!”
李骁顶着全系上百同学的目光,反而心中很平静,不慌不忙地道:“这题的解题关键是R6-5质粒、卡那霉素抗性基因,还有克隆的方法选择。”
“好,那你解释一下什么是R6-5质粒。”唐教授马上提问。
“质粒:是指存在于细菌、真菌等微生物细胞中,独立于染色体外,能进行自我复制的遗传因子。
质粒依据其表型效应、大小、复制特性、转移性或亲和性差异划分为不同的类型,例如:F因子(fertility factor,代表致育因子)、R质粒(resistance factor,代表抗性质粒)和Col质粒(colicin,代表大肠杆菌毒素质粒)等。
质粒的名称一般由三个英文字母及编号组成,第一个字母一律用小写p表示,后两个字母应大写,可以采用发现者人命、实验室名称、表型形状或其他特征的英文缩写。
至于编号为阿拉伯数字,则用于区分属于同一类型的不同质粒,如pUC18和pUC19等。
所以R6-5质粒是一种抗性质粒,存在于大肠杆菌和奇异变形杆菌中,抗Km、Nm、Su、Cm、Sm。”
李骁不慌不忙地说完,尤其几个英文单词发音标准、读音流畅,听起来非常专业。
全场却是一片静默。
同学们脸上都是懵逼状态,老唐就问你一个问题,你特么blabla……说了这么一大堆,你显得你很会,你很明白是不是?
你完了兄dei,老唐分分钟教你怎么做人,让你装X!
唐教授依然表情平静,很久没有碰到思维这么严谨缜密,回答问题这么不慌不忙的学生了,眼前这个0岁出头的年青人会不会是一个埋没的天才?还是……一个装腔作势的假学霸?
检验真金的唯一的方式就是火炼!真金不怕火炼!
唐教授的眼神开始变得犀利,继续道:“好,请解释卡那霉素抗性基因的特点。”
“卡那霉素抗性基因有如下特点……”
李骁继续不慌不忙地回答,在爆肝学习药剂的加持下,他曾经看过的知识点如同流水上飘浮的花朵般从眼前哗哗流淌而过,任他采撷。
唐教授一个接一个问题,连续问了四五个,都被他流畅化解。
终于唐教授眼中浮现了一丝赞许,点头道:“不错,这问题的所有知识点,你都掌握得很到位,真是难得啊!”
王青松见唐教授难得给出赞赏,说明李骁这道题真是回答得很完满,悬着的心终于放下,对着李骁悄悄竖起了大拇指,“干得不错!兄dei,老唐放你过关了,赶紧下来吧!”
谁知李骁皱了皱眉,扭头看了看自己的答案,心里却有些不满意,这道题还有更佳的解决方案,不过却超纲了,在这样的场合提出来探讨,只怕有些不妥,不过难得遇上唐教授,自己现在搞基因研究可是争分夺秒,哪能有问题硬生生憋着啊?
想到这里,李骁深吸一口气,向唐教授问道:“老师,这道题我是按照大纲范围解答的,可是按照目前最新的CRISPR-Cas9的酶剪切技术,EcoRI内切酶并不是最佳选择,不过我对于CRISPR-Cas9并不是很熟悉,不知老师能不能指点我一下?”
王青松顿时傻眼了,“卧槽!兄dei你可真是不知死活,老唐都放你过关了,你咋还敢问他问题啊?”
就连宋涛开始对李骁已经有些佩服了,结果一听这问题,差点没笑出猪叫:“哈哈,这李骁是傻瓜吧?CRISPR-Cas9可是当今最牛的基因剪切技术,素有上帝金手指之称,老唐成天在研究所就是玩这个的,你敢当着他面问这个,真是找死!”
顿时幸灾乐祸地推了推眼镜,想要看李骁怎么出丑?
果然唐教授一听,对于李骁已经的好评急转直下,心中冷哼一声:“好小子,你一个0岁出头的毛头小子,就来涉猎CRISPR-Cas9,倒要看看你掌握到什么程度了?”
把手一摆,道:“好!那你就写下你的问题吧!”
李骁在黑板上写下的图示类似下图——
5’…TCAGACAATCCATGTGCT…’
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
’…AGTCTGTTAGGTACACGA…5’
然后又写下诸如:“DNA靶点”、“引导RNA”、“基因位点”等标注,然后画了一个巨大的图示将这些都联系起来,看起来就好像在设计一副工程图似的。
所有同学都是一脸懵逼,彼此互相看看,没有人能看懂!
包括宋涛也有点儿呆愣,他只能看懂一点点,那一长串字母代表碱基对,5’和’是端点,不过更多的就看不懂了。
李骁画完之后,长出一口气,指着黑板上的图示,向唐教授虚心地请教:“老师,我这部分有些不大明白,您能跟我解释一下吗?”
唐教授一看这图示画得还是有点似模似样,顿时来了兴致,“好,CRISPR-Cas9主要有三大功能——基因敲除、点突变和基因插入,你问的这部分问题是有关基因敲除的……”
他讲得很快,一边讲解,一边在黑板上写写画画,当写满一黑板时,转头看着李骁:“我讲到这里,你能跟上吗?”
“能跟上,老师你讲得很好!”李骁笑着点了点头,困扰自己多日的难点,在唐教授的讲解下迎刃而解,此时心里十分欢畅。
“听懂了?”
“听懂了。”
“真听懂了?”
“真听懂了。”李骁连连点头。
唐教授二话不说,直接把黑板上这部分都给擦掉,心中对于李骁的评价更是直线下降。
原本还觉得这同学思路和基本功都不错,还想好好培养一下,可你拿超纲问题来问我,装得听懂的模样,纯粹为了跟老师套近乎,简直太虚伪!此子不可雕也!哼!
接下来,唐教授越写越快,写到差关键几步结束时停了下来,转身看着李骁:“到了这一步,你应该都清楚了吧?”
“懂了……谢谢老师!”李骁咧嘴笑了起来,CRISPR-Cas9的基因敲除原理清晰浮现在眼前,这种欢畅淋漓地感觉就好像服下了金丹,猛然打通了任督二脉一样,爽得简直不要不要的。
苏俪一头雾水,看看周围同学,表情都和自己差不多,也是你看看我,我看看你,都是一脸茫然。
什么懂了没懂?
这两位到底在说啥?
唐教授笑了笑,把粉笔放在黑板槽里,拍了拍手,端起讲台上的茶杯喝了口水,慢悠悠地道:“既然懂了,那你把剩下步骤写完。”
你听懂了个屁!
我讲的时候你连个笔记都不做,像个傻子似的瞪眼干看,你要是听懂了我把这黑板给吃下去!
一看唐教授那副神情,李骁顿时明白过来,敢情唐教授以为自己不懂装懂,拿超纲问题来秀出众呢?
天地良心啊!我是真听懂了啊!
李骁哭笑不得,在爆肝学习药剂的加持下,他的感悟力直线上升,再加上前一阵经历了基因药水的研发,对于基因工程的理解早就不可同日而语,就好像一名散修一直自己研究修炼,突然有一天得到了宗门长老的一番点拨,醍醐灌顶一样!
想到这里,他啥也不说了,直接拿起粉笔,唰唰唰几下,就把唐教授没写的那几步给写完了,然后转身看着唐教授。
“噗!”唐教授嘴里喝着茶水,瞪大眼睛差点没被呛着,真……真写出来了??
自己写得那么快,这小子居然能跟上?
他连笔记都不做,就那么拿俩眼看着,就能看懂?
唐教授紧盯李骁看着,觉得自己好像在看一个怪物,自己带了那么多届的学生,若论聪明的有不少,可像这小子这么聪明的,却还是第一次遇到,简直有点不可思议啊!
意识到这点,唐教授猛然激动起来,这是个好苗子啊!连忙放下茶杯,兴致勃勃地问道:“你……叫什么名字?”
“李骁。”
唐教授拿起点名册,查找了一遍,也没看到“李骁”,不禁有些困惑地道:“没有你的名字啊!你是哪个班的?”
“我是旁听生,今天是第一天来上课。”李骁笑了笑。
“旁听?那之前你是在哪里学习?”唐教授有些惊讶。
“我在计算机系学习软件编程。”
“那这些基因工程的知识……”
“是我自学的。”李骁不好意思地一笑。
“哦,原来是自学的。”唐教授点了点头,旋即瞪大了眼睛,“什么?自学成才?这程度?”
唐教授感觉自己的认知世界崩塌了,一个拿着CRISPR-Cas9来向自己请教的0岁小伙子,他的一切知识居然都来源于自学,这……这简直太不可思议了吧?(未完待续)