辛子秋听到了怪人的名字，脸上却毫无波澜，只是机械地点了点头：
“晚安，罗睺……”
说完便拉起被子，倒在床上沉沉睡去。
……
等他再次醒来的时候，已经是一个晚霞漫天的黄昏。
窗外，远处的彩云镶着金边，如同炽热燃烧的火焰，染红了整片天空。
残阳的余晖从锈迹斑斑的窗子中射进来，照在了辛子秋茫然迷离的脸上，半明半阴。
他支着床坐了起来，头痛的要命，脑子里一片空白。
恍忽间，他只记得自己的名字叫做“小冬”。
这个房间，就是自己的家。
而他每天的工作，就是为楼下的弟弟妹妹上课。
照顾那些嗷嗷待哺的孩子们，为他们传授知识，就是自己存在的唯一意义。
这样循环往复，一成不变的生活，已经不知道过了多少年……
想起那些顽皮可爱的孩子们，辛子秋脸上露出了释怀且宠溺的微笑。
作为“小冬”，他很满意现在的生活。
正在陷入回忆的时候，蓦地，手臂上传来的一阵阵火辣辣的疼痛，打断了他的沉思。
辛子秋拉开袖子，顿时面色一怔。
他看到了上面横七竖八的伤痕，触目惊心，却组成了一个个歪歪扭扭的小字：
“不要相信她……”
“此处会失忆！”
“吸引孩子注意，可以恢复记忆！”
辛子秋看着手臂上的字迹，眉头紧紧拧成了一个“川”字。
这是什么意思？
自己用这种自残的方式留下的提示，肯定十分重要。
他强忍住剧烈的头痛，努力地思考起来：
我真的失忆了么？可我明明知道自己的身份，脑子里还记着很多的事情……
孩子们，云姨，一切都那么的真实……
不，不对……
伤口仍未结痂，显然是刚刚留下的，可是为什么自己一点也不记得这件事？
显然，这说明自己的记忆缺失了一部分。
辛子秋很快抓住了一个疏漏，而这个破绽，应该就是自己之前有意留下的线索。
他记得自己在这里每一天的生活，却想不起来刚刚留下的伤痕，这就意味着，胳膊上的字迹才是正确的，而脑中的记忆则并不可靠。
辛子秋想通了这一点，便知道虽然一切只是推论，缺乏直接的证据，但他还是决定从现在开始，不再相信任何自己的任何记忆。
甚至是名字和身份。
他揉了揉自己的太阳穴，不动声色地下了床，看了看对面的那个趺坐在床上的怪人问道：
“你是9527，罗睺？”
那人空洞的眼睛看了过来，茫然地点了点头。
辛子秋又问道：
“那你知道我是谁么？”
怪人歪着脑袋，哑着嗓子说道：
“你是小冬。”
辛子秋闻言，皱了皱眉头，微微有点疑惑。
如果按照自己的结论，脑子里的记忆全是错误的，那他根本就不应该是“小冬”。
可为什么和自己同住一间屋子的罗睺会这样称呼自己？
不过他转念一想，既然“此处会失忆”，那么这个罗睺的记忆大概也和自己一样漏洞百出。
看来，想要指望此人给自己提供些可靠的信息，也是不现实的了。
他下意识地摸了摸自己身上，想要找找看有没有其他的线索。
很快，他便从裤兜里面摸出了一块具有五六种不同沁色的古玉。
辛子秋将这块玉拿在了手中，轻轻摩挲，只觉得入手冰凉滑润，显然是不可多得的宝物，但无论如何也想不起是在哪里得到的古玉，只是隐约觉得这是件很重要的线索。
不过，这再次证明了自己的记忆缺失了很大一部分，甚至有可能被篡改了不少。
该怎么才能找出自己真正的记忆呢？
辛子秋将目光落在了另外一行字的上面：
“吸引孩子注意，可以恢复记忆！”
这大概就是自己专门留下的破局之法。
他望着这几个字，心念电转，顿时有了几个主意……
……
正在辛子秋利用仅有的线索盘算对策的时候，房间的门打开了。
一位长着臃肿马脸的中年女人推门进来，她的身上穿着整齐的白色长褂，一丝不苟。
女人看了看辛子秋说道：
“小冬，上课时间已经快到了，不要迟到。”
随着她话音出口，辛子秋只觉得一阵强烈的眩晕感袭来，好像骤然陷入了泥潭之中，发自内心地想要俯首顺从。
他本能地想要靠着意志力去抵抗，但这种好像催眠术一般的力量实在太过强大，他仅仅挣扎了几秒钟，便被“小冬”的人格彻底占据，眼神变得茫然起来。
“好的，云姨……”
辛子秋亦步亦趋地跟着女人，从三楼下到了二楼，再次来到了之前那个宽大而阴森的教室之中。
此时在房间之中，所有的孩子们都已经就位，见到有人进门，眼神顿时齐刷刷地投射而来，直勾勾地盯着他。
他们面容呆滞，虽然看着辛子秋，但目光却没有焦点，显得茫然涣散，完全没有集中任何注意力，一个个好像在梦游一般。
但在辛子秋的眼中，弟弟妹妹们却都是憨态可掬，天真烂漫，那无邪的笑颜治愈人心。
他心情不错，笑眯眯地走上讲台，拿起教鞭敲了敲黑板说道：
“弟弟妹妹们，今天我们讲解的，是……”
还没等他说完话，下面的孩子们忽然尖利地叫了起来：
“小冬哥哥，昨天的作业还没有讲！”
“圆内接正十七边形，这么复杂的图形怎么可能只用尺规作图做出来！”
“小冬哥哥太过分了，你只讲了圆内接正三角形和正五边形的做法，我们学了那么一点内容，就要留这么难的作业，我们怎么可能做得出来？”
“……”
这些孩子们七嘴八舌，开始埋怨起辛子秋来。
而随着不断的抱怨，他们一张张小脸开始扭曲狰狞起来，童仁向上翻起，露出大片大片的眼白，死死锁定了台上的辛子秋，形容可怖，仿佛随时都要冲上去将他撕个粉碎。
然而虽然整个教室都陷入了令人触目惊心的惶悚之中，辛子秋却反而心中大定。
在孩子们的注视之中，他感到自己正在慢慢恢复清明，很多符合逻辑的记忆重新浮现出来。
他不是小冬，而是行者辛子秋，此时正处于浮生之境的一处神秘玄妙的区域之中。
若想破局，就必须找出并掌握这里的所谓“规则之力”。
但他对这里一无所知，只能借着神志尚在的机会一点点去尝试。
辛子秋心念一动，开始了他的试探。
他澹定地说道：
“尺规作图的基本公法和原理已经教给了你们，我留的作业并没有任何超出教学范围，理论上你们是可以做出来的……”
说着，他随手点了一个孩子说道：
“你，上来回答一下这道作业题目的解法……”
……