第三卷 大学生活 第五十六章 临时教练
第三卷 大学生活 第五十六章 临时教练
当十二名球员听到法玛尔教练的话时，每个人脸上的表情立刻分成了三派。
第一派是那些老球员，他们脸上都喜滋滋的，好像即将要完成一件开心的趣事。看来这种训练第一天就进行新老对抗是他们的传统，最起码是这个法玛尔教练的传统。
有些老球员是一年的菜鸟熬成老鸟，过去被压他们一头的学长欺负，今天终于轮到他们来欺负新人了！
而第二派自然是那些还处在懵懂状态的新人们，他们连UCLA体育馆的厕所在哪儿都没弄清楚，就要和这些前辈学长们打比赛了。
几个新人互相之间连名字都还叫不熟呢，和已经做队友起码一年的老球员打比赛，怎么打？
除了这两种表情，还有第三种，那就是甘国阳了。
听了法玛尔教练的建议，甘国阳既没有高兴，也没有惶恐，他既没有觉得这是展示自己的好机会，也没觉得这样的比赛会让他丢脸。
他只是觉得，这个法玛尔教练的行为很无聊，很古板。
甘国阳知道，法玛尔不过是想用这样的方式，来给心高气傲的新人们来个下马威，让新人明白大学的比赛和高中是不同的。
这样，也方便法玛尔在日后管理和训练这批球员。
甘国阳对此是不以为然，他觉得篮球运动员就应该有一股子傲气，有一股不服输敢挑战的气势。
在这点上，贝尔曼对甘国阳的影响很深。
贝尔曼经常大声地喝骂甘国阳，但他允许甘国阳回嘴，更允许甘国阳用场上的表现来回击自己的批评。
甘国阳一方面很尊重贝尔曼的批评和意见，另一方面也绝不唯命是从，而是有自己的打球想法和打球方式。
这样的两师徒，即是球员和教练，也是球场下的朋友。
因此，甘国阳脸上的表情和其他人都不一样，他昂着下巴，既不张目四望，也不紧张地深呼吸，而是一脸的不在乎，甚至有着一丝丝不屑。
他这一丝丝不屑在一堆人当中特别的明显，立马被法玛尔给注意到了。
“甘先生，不知道你对我这样的安排有没有什么意见？”法玛尔指名道姓地问甘国阳。
甘国阳虽然在普通球迷中声名不显，但他在加州篮球界却已经相当有名气，不少看过他打球的教练、球探都认为他极有天赋。
所以那些老队员们多多少少也听说过甘国阳，法玛尔一喊甘国阳的名字他们立马转头过来看着这个独特的黄皮肤，看他要怎么回答。
“亲爱的法玛尔先生，如何安排球员训练是教练的最重要的职责，而球员义不容辞的责任则是听从教练的安排。”甘国阳不软不硬地回了法玛尔一句，既没有说好也没有说不好。
法玛尔碰了一个软钉子，脸上明显有些挂不住，他那有些像章鱼哥的脸拉得更长了。
“很好，甘先生，既然你愿意服从一切安排，那么我就安排你坐在板凳上。当然，也许你可以做一个出色的主教练，来指挥球队的进攻和防守。”法玛尔阴沉着脸说道。
法玛尔这样的安排倒是让甘国阳没有预料到，这下也是够狠的，直接不让他上场！
“好了，大家做一下热身运动，你们五个，做好比赛的准备。”法玛尔不去管呆立在那里不知说什么好的甘国阳，开始安排这场极不平衡的新老对抗赛。
无论是心中窃喜的老球员，还是心怀忐忑的新人，都脱下自己的外套，开始进行热身运动。
又被晾在一旁的甘国阳则憋了一肚子的火，只好坐到板凳上，翘起二郎腿准备看比赛。
新人这边正好五个人，三个后卫两个前锋，没有中锋；老队员那边正好凑齐了一个五个位置齐全的球队，多出来的一个人则做裁判。
“给你，技术统计册，把比赛的数据都统计下来。”法玛尔来到甘国阳这边，扔给他一个本子和一支笔。
看来他是不想让甘国阳安安心心地闲下来看比赛，让他做起了技术统计工作。
这可是甘国阳的老本行，在帕罗奥图高中的时候，他就常常被贝尔曼摁到板凳上做技术统计，说是要锻炼他分析场上局势的能力。
但过去他不上场训练是因为实力太强，而现在却是因为得罪了这个教练而受罚。
做完热身之后，法玛尔给每个新人发了一件红色的训练马甲，上面有1-6六个号码，这就是新人们训练赛的标识球衣了。
甘国阳被发到一件6号，看着不是自己熟悉的11号，他自然一阵不爽，可是自己能不能上场还是问题，他一想也就无所谓了。
这场简陋的队内训练赛就这样要开始了，新人们就好像刚刚被送上战场的炮灰一样，踏上地板的脚步都有些虚浮。
“看看你们这点出息，又不是没打过比赛！”甘国阳在心中腹谤道，他是觉得这批新人里好像没有什么特别值得期待的队友。
的确，自从约翰·伍登退休，UCLA1976年卫冕失败后，球队的战绩是一年不如一年。
球队成绩差，自然也很难吸引到天才球员，UCLA和如今风头正劲的北卡、休斯敦、乔治城、肯塔基是不可同日而语了。
像甘国阳这样的出色天才，又是内线，如果不是因为他是黄种人，加上钱慧不了解美国大学篮球形势，贝尔曼又没有插手他的大学申请，UCLA才不会得到这样的球员。
现在可好，有了这样的球员还不好好珍惜，教练还让他坐冷板凳，这也为日后的一系列事埋下了祸根。
“哔哔！”随着客串裁判的一声哨响，训练赛正式开始了。
甘国阳之前在队伍中看到的那个7尺高的球员，Gray，在跳球中轻松胜过了对面的新人大前锋——他只有6尺9。
UCLA一队开始进攻。
UCLA大学最著名的就是由功勋教练约翰·伍登总结整理的UCLA战术，这套战术的核心思路就是进攻时调动场上每一位球员的进攻积极性，通过不断地掩护和跑位，为每个球员创造得分机会。
和其他历史上著名的战术思想一样，UCLA战术并不是一个古板的跑位套路集合，而是一种篮球哲学，是一种战略思想。
他不会要求必须配备什么样的球员，而是根据球员们的特点，来发挥这套战术的威力，让每个球员能够发挥作用。
在UCLA的历史上，无论是拥有贾巴尔这样的进攻超级大杀器，还是有了比尔·沃顿这名最全能中锋，约翰·伍登都能因材施教，最大程度地发挥他们的在体系中的作用。
对此，甘国阳也是早有耳闻，只可惜现在UCLA的教练已经不是传奇地伍登老爷子了，而是这个长着一张臭脸的法玛尔。
法玛尔似乎对UCLA传统的经典战术没什么兴趣，因为甘国阳从一队的落位和跑动看出来，这是一个70年代开始流行的伸缩战术。
UCLA战术的经典站位是1-4落位，一人在高位，四人在底线；而伸缩战术又称为折线战术，一般都是-落位，高位两人底线三人。
两者虽然都注重挡拆、掩护和快速传导，但UCLA战术更加丰富多样，在进攻选择上更加灵活机动；而折线战术则注重套路的配合，来跑出空位进行跳投攻击或者上篮。
所以UCLA战术更加博大精深难以运用好，一旦融会贯通威力极大。
伸缩战术简单好学，套路固定，容易上手，拿来对付菜鸟再好不过了。
果然，在二队新人们破坏了一队一次传球，球出界后，一队便利用一次空手跑位，在底角拉出了一个巨大的空间。
发球手直接把球发到蹲点在那里的得分后卫，后者轻松投篮出手命中，：0。
“这群笨蛋，身高已经这么吃亏了，人盯人还用的这么死板，又被对手战术牵着鼻子跑。”甘国阳在场下把双方的特点看的一清二楚。
伸缩战术就是拿来对付人盯人的，它的名字既然叫“伸缩”，就是利用站位的弹性来拉扯防守空间，防守人很容易就被几个掩护弄的不知所措，最终露出巨大的漏洞。
轮到新人二队进攻，拥有三个后卫的他们，过半场倒是没什么问题。
可是落了阵地后，却开始不知道怎么办了，这五个人在一起根本没训练过，也不知道各自的特点是什么。
控球后卫运着球也不知道该怎么办，终于他看到4号大前锋在肋部要位，好歹算个内线单打战术了，就把球吊到了他手中。
可是，6尺9的身高和7尺的差距实在有些大，在Gray的一双长臂笼罩下，4号大前锋硬往里拱了拱，根本没什么机会。
他只好把球往外传，结果配合不默契，被一队的小前锋把球断掉。
一队发动快攻，二队根本没有回防的意识，被一队轻松打进，4：0。
“Shit！退防都不知道，拉也要拉下来啊！”甘国阳在场下嘀咕，除了那句“Shit”，其它都是用中文，这样别人也听不懂。
虽然仅仅才打了两个球，二队的新人明显有些信心不足，开始乱打了。
没办法，一群新生，从来没在一起练过，阵容还不合理，怎么和大学的学长打？只能发挥个人能力，依靠几个简单的挡拆和跑位，不管谁拿着球就往里冲。
但一队的三秒区有一个7尺长人Gray坐镇，二队又没有人能够牵制他的精力，这样他就能全心全意放在拍苍蝇上，把冲进来的菜鸟们一个个扇晕。
就这样，双方约定好了上下半场各15分钟的缩减赛，上半场进行了6分钟，一队已经以16：领先了1分。
二队只是靠一次强行上篮和两罚一中，共得到三分。
“打起精神来菜鸟们，这是你们的第一场比赛，我可不希望看到你们这样的表现。”站在场边做中立人士的法玛尔喊道，这次训练赛其实也是他考察新人的一个重要手段。
当一队再次依靠牛角位的一个跳投得到两分时，比分已经来到了18：，15分的巨大差距，而比赛才进行了不到7分钟。
“好了，暂停，新球员们，你们应该下场休息休息，思考一下应该用什么样的办法打破这样的尴尬局面，而不是在场上无所事事毫无建树。”法玛尔也看出在这么打下去，二队新人的信心会被打光，他也不希望做的太过，就给了一个暂停。
“嘿，哥们，你们怎么了？第一天就被他们搞成这样？”甘国阳看着另外五个人垂头丧气地下场，嘴里说道。
甘国阳这时候说这话，更像是在嘲笑和挑衅，五个人都斜了他一眼没有理他，一个一个都坐在了板凳上。
甘国阳见状，立马从旁边拿来一些水给他们喝，然后接着说道；“别这样哥们，我看他们也没什么厉害的。否则就不会连NCAA48强都进不去了！”
“可他们起码经常在一起训练，是一只有战术的球队，可我们呢？我们算什么？街头随便拉来的吗？”有人满腹牢骚地说道。
“谁说你们是街头随便拉来的？这里可是UCLA，我们能到这里来，说明我们还是足够优秀的，不是吗？我们只是需要时间去适应，7分钟的时间我觉得足够的。我还记得我第一次打热身赛的时候，紧张的连篮筐在哪儿都找不着！可很快我就镇定了下来，用我的防守和篮板让对手明白我不是菜鸟，我不是好欺负的！”甘国阳用他自己的经历鼓励着其他人。
“那我们该怎么办？我们互相之间根本就不熟悉，该怎么打？”又有人问道。
此时甘国阳已经潜移默化地成为了这只新人球队的主心骨。
“没关系，我们还有两分钟的休息时间，可以一起讨论布置一下。来，我这里有本子…哦，你们的数据统计实在是惨不忍睹……这样，每个人说出一样你们最最擅长的能力，我把它记在你们的号码后面。然后我们就尽可能发挥每个人的能力。”
大家听了甘国阳的建议面面相觑，也不知道这个家伙这样做有没有用，但也只好死马当活马医。
甘国阳把每个人的特长都记录下来，然后像一个教练般给他们分配战术，尤其是防守战术，这也是受到了贝尔曼的言传身教。
人在失落无助的时候，抓住一根稻草都会当成救命的宝贝，而现在，对着五个受到心灵打击的新人来说，甘国阳这个和他们一样的新人，就成了那根救命稻草。
所以，每个人都在认真地听他的布置。
法玛尔看着甘国阳在板凳席上像个教练上般指挥布置，脑门上是青筋暴露，心里也是有些怒气。
他让新人和老队员打球的目的，就是为了挫一挫新人的锐气，然后在他们最无助的时候，为他们做一些指导和布置，起到立竿见影的效果，以此树立自己的权威。
而这个甘国阳，不仅当面给他软钉子吃，现在竟然还越俎代庖做教练，这是要在第一天就挑战他的权威吗？
根据球探报告，虽然这个家伙是个黄种人，却是个不折不扣的篮球天才，很可能是UCLA复兴的希望。
即便如此，法玛尔也不允许一个新人挑战自己。
“我倒要看看你能整出什么花样来！”（未完待续）