"学长，可不可以问个问题﹖"其中一个学弟开口问寒迁。

"你说吧。"寒迁换个舒服的姿势。

"学长，你为什么会喜欢上心洁学姐﹖"说完一群人盯着我和寒迁。

"我为什么要告诉你们。"寒迁讪讪的说着。我发现寒迁再说这句话时的脸有点红红的。

"学姐，既然学长不说，那换你说﹖"其中一个学妹不死心的继续问。

"啊﹖"这个问题我要怎么回答。

"这个问题对你们很重要吗﹖"寒迁反问着

"我们好奇嘛。"所有人想知道答案的看着寒迁。

"你们愈想知道，我就偏不说。"寒迁一脸骄傲的神情。

"不说就不说嘛。那我们回去了。"没有得到满意的答案，又跟刚才那批人一样，心不甘情不愿的离开。

二个人坐在椅子上，沉默的好久，不知道该聊些什么。

"学长，换我们了。"二个学会的组员来跟我们换班。

"你们要多注意一点。有好几个新生想溜出去夜游。"寒迁把刚刚发生的事情说了一遍。

入夜后的气温有点凉，走在回木屋的路上，不自觉的抓着寒迁的手臂，想从他那里得到一些温暖。

"害怕﹖"看我紧抓着他，他低头小声的问。

"没有。"声音有点颤抖。

"有点冷，把外套的釦子扣上吧。"寒迁停下脚步，帮我扣釦子。

看着他扣釦子的手，有点难为情的说，"我自己来。"

在等我扣釦子的空档，抬头看看天空。"一起去看星星好吗﹖"

"现在﹖"扣完最后一颗釦子。

"现在。"拉着我走向刚刚新生想去夜游的地方。

二个人站在四周没有遮蔽物的地方，抬头看着天空。

仰着头看着满天的星星，兴奋的转着圈圈。"寒迁，你看好多好多星星，好漂亮啊。"

看着摇摇晃晃的我，寒迁伸手拉住我。"小心，不要跌倒了。"

"我好久没有看星星了。"转圈转的太快了，有点头晕。

寒迁拉着还有点晕的我，在旁边的椅子上坐下。"看星星要专心，你才会发现星星的美。"

二个人就安静的坐着，专心的看着天上一闪一闪的星星。

看着一闪一闪的星星，突然唱起了《小星星》，"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。"

寒迁听到我唱《小星星》，一脸惊讶的看着我。"你也会唱儿歌﹖"

"我是在东圳长大的，我当然会唱儿歌。"看着寒迁充满疑问的脸，忍不住大声的说。

当我还在想我会唱哪些儿歌时，寒迁突然低头在我耳边小声的说。"你可不可以像刚刚那样再叫一次我的名字。"

"啊﹖"换我一脸疑惑的看着他。我刚刚有叫他的名字吗﹖我怎么一点也记不起来。

"你忘记啦。就是刚才你在转圈圈的时候。"寒迁努力的提醒我。

"有吗﹖"我还是记不起来。

"你以后不要再叫我'学长';，直接叫我寒迁。"寒迁说话时的眼神充满了温柔，。

"可是，我已经习惯了。"看着寒迁的眼睛，突然有点慌。

"从现在开始改掉这个我不喜欢的习惯。"寒迁拉着我的手，有点霸气的继续说。"以后你只能叫我的名字寒迁。"

看着眼前的寒迁，还是跟以前一样的笑，还是一样温柔的握着我的手，但是他刚刚说话的语气却不如以往一样温柔。

二个人就沉默的走在回木屋的路上。看着他不说话的样子，小声的试探着。"你生气了。"

"没有。"他冷冷的回答，没有再多说一句话。

当寒迁不太说话的时候，就代表着他的心情不太好。看他现在的样子，就是在生气。

"你骗人。"停下脚步，对着他可怜的说。"因为我不肯叫你的名字，就生气不理我。我又没有说不叫你的名字，如果你要听我就叫嘛。"

寒迁转身楞了一下。还是不说话。

看着他不说话的样子，走到他身边，挽着他的手，小声的说，"寒迁。我以后都叫你寒迁，这样可以了吧。"

"我刚刚一直在想要用什么办法，你才肯叫我的名字。现在我做到啦。"说完开心的大笑。

看着笑的很高兴的他，突然间发现原来我被耍了。

"唐寒迁，你耍我。"我用力的甩了二次手，可是寒迁抓得太紧，甩不开，气的我大想咬他的手。"放开我，你这个大坏蛋。"

"不放，再叫一次好不好﹖"寒迁用力的抓着我的手，怕我趁机跑掉。

"不要。"我用力的扳开他的手，才扳开他的左手，他又用右手抓的紧紧的。看着自己泛红的手，抓着他的右手，喊着。"手好痛，放开啦。"

他看我痛苦的样子，他力道稍减，但还是紧抓着我的手，轻声的说，"对不起。"

看着泛红的手腕，可怜兮兮的说，"我要回去了。"

这次他不再抓着我的手，改成牵着我的手，但是他仍不放弃的说，"再一次好不好﹖"

"不要。"这次绝不能在上当了。

接下来就是他一句'再一次好不好﹖';，我一句'不要。';，二个人拉着手朝木屋的方向走去。

寒迁因为准备研究所考试，每天都会到学校图书馆K书，我也养成在下课后到图书馆找他的习惯。学校的图书馆在考试前一个星期几乎是没有空位，坐在他一早就占到的好位置，努力的念书。可是盯着统计学课本一个下午，到现在还是搞不懂'回归分析';、'相关分析';、'ANOVA变异数分析';有何不同、该在什么时候使用。

从小到大的学校教育里似乎学了不少离开学校以后不会用到的东西，例如历史，难道朋友在聊天时会提到商鞅如何变法、秦始皇如何焚书坑儒、清朝如何割地赔款。这些枯燥乏味的历史事件大多数的学生在离开学校时，就都不记得了。

从小对数学就不太灵光，原以为到了大学就可以不用在接触到数学了，可是偏偏系上有关数学的课程还真不少，从大一到大四就有五门课跟数学有关的课，（未完待续）