三丫时刻能进入到学习状态就不说了,这明显就是个比常人要自律的孩子,可这会儿其它孩子全都围到孟静身边要学习是怎么回事儿?
严粟百思不得其解,孩子不都是调皮捣蛋爱闹腾的么,这家子人家的孩子怎么与别的孩子不一样?
还不待他想明白,听着动静的张桃儿张杏儿两姐妹已经自发地跑了过来:“孟老师,我们坐哪里?”
孟静还没有做安排,大丫二丫把身子一挪:“来,我们这边可以坐下来,你们快过来坐好!”
两人立时迅速地脱了鞋爬上大丫二丫两人的床上坐好,一副乖乖等待上课的模样。
孟静瞧着很是满意:“现在还没准备好课桌,不方便写字,就先教你们首简单的古诗!你们先听好了:
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急。”
一旁的严粟猛地放大了双眼,眼前的是个山村妇人没错吧?为何她能做出诗句来?
他还在震惊着,大丫等人已是迫不急待地提起了问题:“孟老师,这诗是什么意思呢?”
孟静悄然一笑:“说起这个诗的意思啊,它还有个典故,也就是小故事,你们想不想听呐?”
她这么一讲,不但正在学习的小朋友们被吸引了,一些没有跟着学习的村里娃儿也急冲冲地围了过来:“啥故事,有故事么,我们也要听故事!”
孟静伸出手朝着大伙儿做手势,示意大家安静,然后道:“这个故事啊,发生在一对兄弟之间......”
因这个时空并没有三国时期,也没人知道曹植是谁,她便把故事背景稍微改了改,把大致的意思讲给孩子们听,还穿插了一些自己设计的细节,模仿了故事人物的动作等,直把整个故事给讲得生动有趣。
待她停下来,孩子们还没提出问题,严粟已经先提问了:“ 这真的是七步成诗的?敢问作这诗的人当时年龄几何?”
孟静眨了眨眼:“是七步成诗啊,典故是这么介绍的,这年......“
“是哪本典故来着,为何我从未听过这首诗?”
孟静好想怼他一句“你没听过的多着呢!”,但想着这人怕是有一定的阅读量,眼前又有这么多孩子在,她便道:“呵呵,就是我闲来无聊看的书,具体是哪本也给忘了,只是觉得这诗写得极好,今日便教给孩子们了!”
严粟听了这话便只当她看的是哪本野史之类的东西,便也没有再多话,只是那耳朵却是一直竖着的,默默听着孟静这后头的教学内容。
等孟静领着几个孩子把这首诗反复解释和朗读后,大丫和张杏儿便表示自己能背诵了,还当着大伙儿的面一起背了出来。待二丫和另外几个小点的孩子也能在提示下背出来时,武氏正好进来通知大伙儿可以吃晚饭了。
孟静立时给大家下了课。
村里一孩子大着胆子对孟静道:“孟,孟奶奶,一会儿你还给大家讲好听的故事么?我也还想听故事!”
“一会儿他们该学算术了,睡前才能听故事哦!”
那孩子歪着头:“算术是什么?”
孟静笑道:“你要是想知道,一会儿来听听不就知道了?”
“好!我吃完饭就过来听讲算术!”
话落,有好几个孩子兴奋地跟着跳起来,叫着一会儿还要来听算术。
他们的父母家人都看向这边,眼里的期盼显而易见,但却谁也没有先开口说话。
一旁的严粟这会儿也心里暗暗想着,他要快一点儿吃饭,一会儿他倒是要看看,这山村妇人能教孩子们什么样的算术。
他本以为孟静最多教他们识下数字,清点物体等,却没想到,他被狠狠地打了一下脸。
饭毕时,大丫和家福率先坐到了张老三给他们各自搭好的简易桌案边,可见两人是十分期待这个算术课程的。
孟静见她们已经坐好了,便直接拿过两份卷子递给她们:“这份是你们两个的卷子,莫要与二丫她们的搞混了,先在上头写上你们自个儿的名字,等你们考过关了,我再考虑要不要教你们新的东西!“
“好!”
两人话落间,二丫几人也上了床上盘腿坐好。
张木匠急匆匆地给自家两个闺女送来简易桌案:“爹这个不比你们张三叔做的差,好好跟着学哈!”交待完,他又急匆匆地走开,生怕打扰了自家闺女上课。
两孩子也乖巧,扶在案桌上就从自个儿的书包里翻出了笔和本,这还是她们半夜上山前自个儿打包带上来的。
孟静又把另外四张卷子发到四个孩子的面前:“你们便考这个卷子,今天只要过关了,就教你们新的知识,若是有一人不过关,那就得延后!”
四人相互看一眼:“都好好考,可别考差了!”
然后又相互点头:“知道了知道了,你们也好好考!”
这般,场面一时便安静下来。
约摸过了十来分钟,后头的四人纷纷表示自己写好了卷子,孟静拿过卷子当场就改了起来。
因这四份卷子就是两位数的加减运算,总共才五十个题,他们做起来快,孟静改起来也快,“嗯,不错,二丫和杏儿全对,一百分,家泰错了一题,九十八分,桃儿错了两题,九十六分!”
张桃儿紧张地捂着自己的胸口:“我只错了两题?天呐,我竟然只错两题了!”
张家泰却是懊脑道:“我怎么还错了一题呢,我这次是想拿一百分的!”
同考一百分的二丫和张杏儿对看了一眼:“好歹算是全部过关了,我们可以学新的东西了!”
又约过了半刻钟的样子,张大丫和张家福这才前后抬起头来:“我们检查完了,要交卷子!”
孟静接过卷子,看到卷面整洁,赞赏地点头,然后又拿过她一早就准备好的标准答案对比,这一比脸上的笑容便更甚了:“不错,你们的答案全对,可见你们是下了苦功夫的!”
家福兴奋地抱住大丫:“多亏了姐姐之前每晚教我!”
大丫揉下他的头:“是你自个儿感兴趣,又肯下功夫,不然我也教不会!”
孟静赞赏地看了大丫一眼:“大丫,你带着家福学习有功,奶要奖励你!”
孟静早就觉得大丫在算术上比其它孩子有天赋一些,其它四个孩子做的是两位数的加减运算题,她们姐弟俩做的却是一整张有口算,有竖式,有判断题和应用题的卷子,其中还添加了三位数的运算,两人还全都做对了,可见是下了功夫的,这样的孩子可不得鼓励她一下么!