张静从山里吹唢呐出来后，便感觉神清气爽。吹完一曲唢呐，自己便感觉整个人都都想脱胎换骨一样，走路都带着风，十分轻松。但是，吹唢呐这件事，自己却从没有给家里人提出来过。他生怕自己家里的人知道，尤其是自己的父亲。
眼下是寒冬腊月，农村里的学生也在考完最后一场试的时候，早早的准备离开学校。但是这次不同，这次却遇见省上领导来检查。在学校里，老师跟同学们之间流传这这样一个说法，那就是只要是领导，就要在面前表现的傻乎乎的。就要在领导面前表现的一无所知。
因为之前有个生动的例子，就是一个老师自作聪明，在县领导来视察的时候，说了一句不该说的话，让自己瞬间没了饭碗。现在想想，不但可笑，而且无知。
可笑的是，领导明明自己不懂，但却要问出来。那本来是一个简单的证明题，老师都会做，学生也会做。但是领导不会，领导来到教室后，发现黑板上写着一个东西，好像是一个不定方程组。于是，他就问在场的学生跟老师，会不会做。
要是这些人回答不会做，也就没这事情了，但是人家偏偏回答会做。这样回答，让领导情何以堪，领导能说出这句话，意思就是想让自己有个出彩的事情。想让自己在这祖国的花骨朵儿面前表现的更加伟大一点。但是这些人都回答会做，会做，老子还说个锤子呢！？
这个领导当下就不高兴了，用手戳了一下自己身边的秘书，说道，“这个老师名字记住，回去了帮我看看，看看这人的教学质量。”说完指着背后的黑板对在座的同学以及老师门说道，“你们肯定不会这道题，真的，我敢打赌！要不然我试试，我接出来你们看！”
这个老师遇见这种领导也是倒了霉，一个简简单单的方程，怎么就搞成这样，这不是胡来呢，这怎么能让领导来帮忙解答问题！？
但是领导这时候说话了，不解答不行。自己更是不敢加以阻拦。于是，这个老师随口说了一句自己对学生经常说的话，他说道，“你行你上啊！”
这领导一听，霍，好的的口气。这个老师怎么不按照常理出牌呢！？自己说要解答，一般情况下，是个人都会阻止自己，这叫做智慧。怎么这个老师现在连一点这个智慧都没有，反而感觉愚蠢的要死。老子说解答就解答？啊！那我说我不解答，那是不是就不解答了？！解答不解答，那是大家的意思，那是大家的意见。我要是一个人说了算，那我还当个锤子官，那我还在这里干什么！
对面的老师也不给台阶下，一句话就说死了！
于是，领导硬着头皮解答了一下。这一解答不要紧，但是还给解错了。本来就有无限个解的方程，让自己硬是解成了二元二次方程。自己还套公式，但是公式一套，怎么就感觉不对劲，好像少了几个未知数，不对啊。俗话说，未知数不够，别的数字来凑。他见少了很多未知数，便随手在方程上面添加了好几个一啊二啊的数字。
这样一开，方程竟然神奇般的给解开了！
底下一阵欢呼，旁边老师一看，竟然是自己的学校领导。学校领导们你看看我，我看看你，都觉得这个领导解答的漂亮。尤其是中间缺少未知数的那一段，什么数字啊的东西，那简直就是信手拈来，连想都不用想。这可是当今世上的华罗庚在世啊！这可是何等牛逼的大人物！这种人，说通俗点，简直就是被人民群众事业耽搁的数学家！
老师不服了，一只说这是错的。于是，自己明明奇妙的就被开除了。
一开除，学校里立即举行了一场音乐晚会。他们东拼西凑的将学校的老师，同学们组织在了一起。这些人里，有的拉二胡，有的演奏双簧，有的打架子鼓，有的表演京剧相声秦腔等等，但凡会一点点音乐的，但凡会哼一点小调的，都被学校领导拉了过来。
看人都齐了，学校领导发现，学校的装备处里，竟然还有一个唢呐。
于是，他便对底下的同学说道，“同学们，祖国的花骨朵儿门，你们谁会唢呐！”
底下的学生，有的拿着鼓在咚咚咚的敲，有的拿着二胡滋啦滋啦的拉，有的拿着双簧呜呜呜的吹，一听校领导说话，全部瞬间安静了起来。他们你看看我，我看看你，纷纷不断摇头。
而就在这时候，一个小小的手，颤颤悠悠的举了起来。校长一看，这人原来是学校里小个子张静。
张静平时不怎么爱学习，也不怎么爱玩，更不怎么爱说话。很多人都说她得了抑郁症。那些闲人吃完饭就会找学生门聊天，问问他们，你们今天学了什么，知不知道这个字怎么写！？其他学生就会疯狂的表示，我在学校里学了什么什么，我会写自己的名字之类的东西。而每次问道张静，张静总会瞪着大眼睛看着对方。对方被张静的大眼睛一看，顿时觉得心里发毛，想着，这问话不说话，该不会是个傻子吧！而张静心里则想着，妈的，这人什么智商，还问我在学校学了什么，自己难道没上过学吗？还问我名字会不会写？！真他妈的智障！
就这样，两人你瞪着我，我瞪着你，但却是一直不说话。不说话还好，两人一瞪就是一整天。直到太阳落山，周围的人都开始做饭。这人才流着眼泪说道，“你牛，小朋友，你真牛！”说完竖个大拇指便匆匆离开了这里。
上面说的，是外界对张静的一些看法以及感想。
校长看着张静心里很是奇怪，这么一个人，怎么会吹唢呐，确定不是在逗我！？
于是他问道，“孩子，你到底说的是什么，你知不知道唢呐这两个字怎么写！？”（未完待续）