哎呀！惭愧，惭愧，太信马由缰了。作为一个升斗小民操这闲心，是不是太自不量力了，典型的吃饱撑的的症状。

也还别说，现在社会上吃饱了撑的的人越来越多，有的还勉强能理解，有的真的是理解不了。

就比如有些人开着特别好的车，去走根本不是路的路，业内叫“豁车”。

他们把车的保险杠撞掉，把底盘磕烂，然后就成功了般的欢呼雀跃，我真的不懂他们这快感在哪里。

有可能啊，有可能，我试着解释一下，我喜欢篮球，我打篮球，你爱足球，你踢足球，他爱车，他就“豁车”，可能是这么个意思吧，其他的我也实在解释不出来。

解释不出来的还有我班主任何老师，我想起来了，他是教英语的，同学们私底下还流传着一个关于他的段子，我没有亲眼所见，但估计不是空穴来风。

据传某同学问何老师一道英语题，何老师讲这个应该选“B”，学生翻了卷底答案说“老师答案不是B”。何老师又看了看题，“哦！应该选D”，学生摇头“老师答案也不是D”。何老师一拍大腿“哎呀！没有注意到明明是C吗？！”，学生说“老师这题的答案是A”。

何老师的脸色明显不好看了，身体也胀了起来。突然何老师笑了起来，并用手拍这个同学的脑袋，以后题不会作了，就要用我刚才用的排除法，把三个错误答案排除，那么最后一个就一定是正确的了！

大家恍然大悟，一起发出如梦初醒的“哦！”。

何老师的英语水平确实有待提高，我学习中能明显感觉的到，这成了众所周知的秘密。

还好的是何老师早早的就不代课了，去作了副校长。

我开始还不理解为什么教不好学的何老师能当校长，随着年龄的越来越大，我越来越明白理解这事了。

一个人干的好不等于他能管的好，同样，一个人管的好，不等于他能干的好。好比是一个优秀的球员不一定能作一个好的教练，而一个好教练不一定是一个优秀的球员。

所以有的人吃苦耐劳任劳任怨却得不到提拔，有的人光说不练却左右逢源混的很好，是有道理的。

还拿何老师举例，一次一个喝多了常爱惹是生非的家伙进了学校，没人敢上去多说。

何老师虽然明显畏惧，但是还是硬着头皮上去了。一顿天花乱坠软硬兼施称兄道弟，那个半醉不醉的家伙，竟搂着何老师非要拜把子认个哥。

最后被何老师又笑又骂的给劝走了，回身还对我们说“这他妈的家伙再不走，我大嘴巴扇他！”。说完，我们和大家一起哈哈哈的笑。

总体来说我们这个不适合作老师的何老师还是很不错的，他关键时刻，敢于硬着头皮挺身而出，还是让人暗暗钦佩的，就适合弄个校当当。

哦！对了还有一件事，班里的相贤是个常被欺负的家伙。

一次晚自习相贤不知道怎么了，给同桌说“你打我两巴掌吧，你打我两巴掌吧！”。其实也就是开玩笑，没想到“黄毛”，真的打了，而且打的很狠，“啪啪”，那声音明显就是不是开玩笑的，教室一下子就静了下来。

这一幕刚好被何老师看见，何老师“哐”的一脚就踹开了门，“噔噔噔”的上来，怒目瞪着“黄毛”，“黄毛”这家伙，是个不好惹的角色，和老师对瞪着，那气氛相当的紧张，教室静的能听见呼吸的声音。

过了好久，最后还是“黄毛”低了头服了软，何老师临走的时候说“相贤你小子，八毛钱买个夜壶—也不是什么好东西！”。狠狠的剜了相贤一眼，相贤低头捂住脑袋。

初三过的特别的快，当我决出这是初三时，已是“林花谢了春红，太匆匆”。

有时候想想初三挺像一个坐在赌桌旁的人，刚开始觉得自己，充足富裕，能控制好一切轻松应对。

再清醒时，却发现自己早已所剩无几，干脆就放弃抵抗，破罐子破摔，摔个什么样，就算个什么样吧！

越到初三后段，老师越是不管，因为好学生，能考上学校的学生也就那么几个，还不用管。而平时真正捣乱的家伙们，早就人去桌空自谋出路了。

这样就会出现，平时不怎么捣乱的捣乱分子露出了眉头，其中代表人物就是“老狗”。

“老狗”听这名字就应该知道，这根本就不是个淘气的孩子。

“老狗”脸大眼大嘴大手大，浑身上下透着憨厚的气息，是一个本不坏想学坏的好孩子。

“老狗”和我同桌，她前面的女生叫李晓，长的属于古典美，杏核眼、悬胆鼻、樱桃小口一点点。还有一头乌黑如瀑的长发，那性格相当匹配她的外貌，温婉娴静恰如月下一弯溪水。

“老狗”不知道搭错哪根神经，突然的开始薅人家头发，还煞有介事的给自己规定“每天三根”。

他还总是趁那女生不注意的时候偷袭，薅的李晓杏眼圆睁咬牙切齿。

“老狗”不以为然，享受被咒骂的快乐，高兴地“呵呵呵”的笑，比鲁智深拔了垂杨柳还要高兴，还心满意足。

不过“老狗”也没高兴几天，就被特批到了第一桌，“老狗”紧挨着讲台，非要继续这爱好的话，就只有老师的头发了，“老狗”这家伙不傻，更何况老师的头发也不多。