当云老头到了学校以后，所有的事情都解决了。

当孙汉民见到云老头的时候，孙主任虽然不认识云老头，但是孙汉民看云老头展现出来的气势，还有身后的勤务人员。就知道这架势估计要完犊子。

云渺和班主任回教室上课的时候，就向王老师借了手机，打给云老头。

当时在电话里，就详细的和云老头说了一遍，到了学校以后，教导主任对云老头说了一遍，当杨维的母亲到了以后云老头又听了一遍。

难道这是重要的事情吗？需要听三次。

教导主任孙汉民，询问两位家长，对事情经过是否有有疑意。

双方家长都表示：事情经过已经了解了，就是想知道学校的处理结果。

教导主任孙汉民脑门见汗，吱吱呜呜的，最后对云和杨的两家家长说：

“需要赔偿被打学生的医药费，记过一次。”

云老头点点头，表示接受处罚，虽然事出有因，但是毕竟打了人，打人是不对滴，云老头和杨母都是好人。

不过又问孙主任：

“我想问一下，抢我孙子钱的学生，学校准备怎么处理？”

云老头特意说了是“抢钱”。

孙汉民主任看看他们的表情，咬了咬牙说：

“我们学校会严肃处理，毕竟是同学之间还不熟悉就借钱，但是我们学校也给予记过一次。”

云老头看了看孙主任，看的孙汉民心里发毛。

最后云老头无可无不可的点点头，问杨母还有什么意见，杨母说以云老头的意见为主，没有任何疑意。

云老头最后还是同意了学校的意见，这让孙主任的心终于放下了。

临走之前，云老头问孙汉民：

“那个孙主任，如果我孙子在学校再遇到敲诈勒索怎么办。”

孙汉民亡魂大冒，赶紧说道：

“不会的，不会的，我们学校以后绝不可能再发生这样的事情。老先生您放心。”

云老头点头说：

“嗯，这样就好，毕竟还是孩子，需要家长和学校双方好好教育，这事就这样吧，被打的孩子在哪？我们家长去慰问一下，医药费多少钱？我们直接交给你，还是给被打的孩子或是他们的家长。”

孙汉民主任解释说：

“不用，不用，孩子在学校的医护室，就是简单包扎一下，医药费给一百块钱就行，给我就可以。”

云老头看看孙主任，从兜里掏出一千块钱说：

“剩下的给被打的学生买些营养品吧。”

说完云老头把钱，不容拒绝的放在孙主任的手里，然后转身离开了学校。

杨母也拿出一千块钱，给了孙主任，也离开了。

孙汉民拿着两千块钱，觉得有些烫手，又不敢追出去，毕竟，人走了，在他心里觉得这事就这样解决了，已经很完美了，虽然不知道云老头是做什么的，但是云老头给他的精神压力实在是太大了，云老头的离开，也从侧面缓解了孙汉民的心里压力。

奇怪的是，被打的学生家长，并没有追究。

随着时间缓缓流逝，一个月以后孙汉民主任被调离了实验中学。调到了教育部门的一个闲置科室。里面都是以退休返聘人员为主。

上级给出的理由是：

孙汉民在实验中学，任教导主任期间，不负责任，毫无作为，学校经常发生打架，寻衅滋事，在校学生经常被同校同学敲诈勒索。

同时，还有一个教育部门的一个领导，去和孙汉民去作伴了。

这件事也就这样不了了之了。

这

件事，对云渺没有任何影响。

第三节课是英语，云渺又度过了一节无聊的课时。

他以前精通：英语，法语，日语，棒子，和德语。

其实这些都是精通，他还会一些语种，只不过不常用而已。

多学会一门外语是多么的重要。

地球人都知道。

云渺来上学，只是想让自己和丫丫，体验一下童年的快乐，他想让丫丫有个美好的童年回忆，也让自己从新开始，来一次新的体验。

云渺以前上学的时候，只是遵循父亲的嘱托，用心学习，自己没有同学之间的好友，没有玩伴，他的记忆里，只有学习，学习，好好学习。

这次，他想好好的度过自己的童年。

第四节课是历史。

这也是云渺喜欢的类型。

“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格”。

这是培根在随笔《论求知》，中的经典阐述。

云渺非常赞同这句话。

以古为镜，可以知兴替。

更能体会到里面的明理。

历史老师是一位年级很大的老人，头发有些白了，打理的很整洁，带着眼镜，一看就是一个有学问的老者，也符合云渺的期盼，有学问的人，他的想法和见解就会很多。可以为云渺解答想知道的一些知识。

“同学们好，我是教授你们历史的老师，鄙人董鸿闻，你们这届学生，也是我教授的最后一届学生，希望大家能喜欢我的授课。”

“我们是炎黄子孙，那么知道炎黄子孙这个词是怎么回事吗？”

董鸿闻问着听课的学生。

“炎帝黄帝两大部落的结盟，他们的后裔就是炎黄子孙。华夏所有的人都是他们的后裔。”丫丫回答道。

“哈哈，好，小丫头年岁不大却很聪明。像你这个小不点的年纪，应该上小学的，那么这位同学，你该怎么称呼？”

丫丫展颜一笑，说：“我叫云小小。”

董鸿闻很是开心，没想到他的教室里还有这么小，又懂事又可爱的小孩子。

还是两个。

董鸿闻继续徐徐的说：

“我们的说的是“汉语”，种族也是“汉”，直至今天。”

“我们学习历史，是为了知道，和了解自己的祖先的过往，同时同学们也要以古为镜，可以知兴替，也可以明荣辱。”

董鸿闻的教学，毫不枯燥乏味，典故信手拈来。

快要下课的时候，董鸿闻问课堂上的学生们：

“还有十分钟就要下课了，同学们还有什么问题，都可以问我，我会为你们解答。”

云渺举手。

“哦，小朋友，你有什么想问的。”

董鸿闻问云渺。

云渺问道：

“董老师，王，蟒建立起来的王朝，有将近千年之久，也是最长的一个王朝，我想请问一下，这是为什么？”

“这里面的问题有很多，不是一句两句可以说清楚的。如果你想了解一下，可以去看《新朝通鉴》。”

董鸿闻回答的很干脆。

云渺微笑的说：

“我知道。而且可以很简单的解释清楚。”

董鸿闻惊讶的说：

“你知道？那你说说你的见解。”

董鸿闻很好奇云渺的回答。

“秘密。”云渺神秘的说。

董鸿闻无语。

不过也没在意，以为

是一个小孩子的恶作剧，这也无伤大雅。

董鸿闻笑着说：“顽皮。”

历史的惯性，总是有很多东西是想同与相通的。

只不过，一个失败了。

而另一个，却成功了，而且，他建立的新朝延续了将近千年之久，要不是他的后代，自己No zuo no die，可能还会继续延续下去。

下午在学校吃过午饭后，三个人一起在学校周围转了转，熟悉一下周围环境。

中午十二点半，三人来到学校的礼堂，里面已经有很多学生了。

找到位置各自坐好，等待“迎接新生”晚会开始。

丫丫今天表现得很开心，看什么都很好奇，云渺却耐心的给她讲解。

新生迎接晚会毫无亮点，无非就是一些歌曲，舞蹈，相声小品之类的。

云渺看的昏昏欲睡，还没有新年晚会预选时的节目好呢。

如果这场新生欢迎晚会，以车祸现场来比喻，那么这场晚会就是，几十辆卡车连环相撞。

云渺低声对丫丫说：

“我们回家吧，无聊死了。”

丫丫同意了，她也觉得无聊，但是之前哥哥没说离开，她还以为云渺喜欢呢。

云渺叫上杨维，三人一起离开了。

出了礼堂云渺说：

“要是没有其他事，我们就各回各家，各找各妈吧。”

杨维也没其他事，三人就各自回家了。

云渺在校门口拦住了一辆出租车，带着妹妹上车后对司机说：

“西山小区”

司机开车，到达西山小区的山下就被拦住了。

云渺给了钱，带着丫丫回了家。

丫丫对今天的校园生活很满意，回到家后，就对云奶奶，叽叽喳喳的说着今天的校园生活，云奶奶也兴致勃勃的听着，不时的频频点头，还哈哈的笑出声来。

这时电话铃声响起。

云渺看两个“女人”没完没了的说着，于是自己去接了电话。

电话是姑父于振飞打来的，问了今天云渺上学的详细情况，云渺也也一一回复。

快要挂断的时候，云渺对姑父于振飞说了今天卫生间发生的事情。

于振飞说了一句：“胡闹。”

就挂断电话了。

云渺知道，这不是说自己，之所以和姑父说这件事情，就是因为他知道，云老头不会做出任何决定的。

在云老头眼里，被打的学生，年纪还小，犯点小错误是可以原谅的，孩子嘛，打打闹闹很正常，家长和学校好好管教就可以了。

而且，自己的孙子也没吃亏不是，这件小事，云老头是不会追究到底，找后账的。

云老头为这点小事，也丢不起那人不是。

但是云渺必须追究，学生可以网开一面，但是家长就必须要用点手段了。

看学生的样子就知道，他们不是什么好学生，家里的大人和学校，难道不知道自己的孩子和学生，在学校是怎么样的吗？学校和家长方面，难道真的对自己的孩子和学生在学校的生活，不闻不问吗？不见得。

那么既然家长和校方知道，被打的两名学生还是混混模样，只有两个解释。

家长和学校管不了，而形成的不管了。

家长管不了是因为从小宠溺。

校方管不了可能是因为学生家长的背景。所以学校爱护。

无论哪一种，都必须接受处罚。

犯错挨罚就要认。