会汉语的科学家们，看到听不懂的那一拨人，急的抓耳挠腮后悔万分的样子；

一股优越感，油然而生；

感觉自己，实在太睿智了，提前就早已学会了这门神奇的语言。

对不会汉语的科学家们，忍不住在心里鄙视：哼，连汉语都不会，算什么科学家？这门语言想学好，可不是谁都能行的。

和你坐在一起，都感觉没面子，拉低了我的身份。

想到这点之后，很多人，都下意识的侧起了身子，想要和某些人，保持一定的距离；

拉远距离之后，还不忘继续嘀咕几句：滥竽充数之徒，这句成语，说的就是你们。

这可是一门奇妙的讲话方式，用四个音节，就能包括一个故事；

谅你这帮土包子，也不知道是什么意思。

于是，此后不久，汉语就变成了全体科学家，在业余时间的必修课。

不会汉语，都不好意思说自己是科学家；

大家会以为：连和神学的代言人，都无法沟通的科学家，能高明到哪里去？

谁知道那位东方的神，什么时候又会发表演讲了？

不懂的人，很吃亏。

张文博等大家稍微平静了，才继续说道：也许，在不久的将来，两门学科，能够互相印证，并互相启发，共同进步，成为真正的神；

并能够殊途同归，揭开这个世界，神秘的面纱。

说到这里，坐在下面的人，突然不约而同，掌声雷动，经久不息。

张文博茫然不知所以：这是大家不爱听，在用掌声进行抗议吗？

不过想想，应该是真的在鼓掌，自己在夸他们呢，没道理他们不爱听？

心里这才释然。

实在是大家感觉：这家伙说的，太有道理了。

忍不住就想鼓掌呐喊，发 泄一下情绪；

要不然，坐着会很不舒服。

毕竟，听一个神仙说，自己也能以另外的方式，成为一个神。

这话谁不爱听？这特么是真理好不好？

谁敢反对，老子和他决斗。

等如雷般掌声，彻底结束，张文博才接着说：也许，这也是很多伟大的科学家，最终研究神学的原因。

我想：他们也早已明白了这个道理，我愿意继续为此，会同诸位，做出我们自己的努力，不让前人，专美

于前。

同时，这也是对刚才那位同学提出的：我对科学如何看的问题的答案，神学和科学，不应该彼此对立，而应该携手合作，共同进步。

话音未落，台下又是一阵掌声，这话同样没毛病。

等现场安静下来之后，又有位学生站起来说：在您的身上，有太多神奇的现象，您都会做出解答对吗？

张文博回答：我也知道，我身上有好多奇怪的现象，让大家想不通。

其实很多东西，我也想不通。

就好像，女人也想不通，自己肚子里怀的孩子，是如何慢慢长大的一样。

很多时候，能做到，并不代表，就能够明白原理。

你们不知道，我为何能够让人返老还童？

又是如何做到让人起死回生？

更加不知道，我是如何在空中停留。

这些能力，都是传说中的神仙才能够做到的，于是大家以为，我就是神仙。

其实我并不是，我一直在为此做出解释，但收效甚微，没人相信我，我表示很无奈；

我只不过有了新的能力，就好像老虎长出了翅膀。

也许，算是人体的一种进化现象吧，只不过，进化的是精神。

就好比，电脑刚发明出来的时候，也是没有网络的。

后来，慢慢才有了网络，这在科技上面，属于升级；

在人体和生命体上面，就属于进化了。

仅此而已，没太大稀奇。

科学家们，和我唯一的区别是：你们研究的是物质本身，想知道物质是什么结构？

而我，研究的是生命本源：想知道生命，到底是怎么来的？为什么会有思维能力和精神力？

我曾经和智慧禅师说过这个话题。

现在，我再重复一次：科学和神学，并没有绝对的对错；

科学研究的是物质本身；神学研究的是生命本源 ；

两者研究的侧重点，完全不同；方式，自然也完全不同；

科学家研究的是物质，神学

家研究的是精神，这是两种概念；

物质看得见摸得着，精神力量却只能感知，很难拿出证据。

这就让没有这种能力的人，无法理解，以为精神力量，是不存在的。

这就好比是摆在手术台上的死人，再高明的医生，也无法研究他的思维，消失到了那里？

大家都知道：能量守恒原理，物质只能转移，不会彻底消失。

那思维到底算什么？是物质吗？

如果是物质，它就不会消失；如果不是，它又是什么？

对死人，无论你怎么研究，都只能研究出他的组成结构，永远研究不出来，他生前想的是什么？干过什么一样。

死人在形体上，看起来和活人完全一样，区别只是一口气而已。

但就是这口气，代表的就是一个生命；

没这口气，只是一具尸体，就是一堆无用的物质，不能再称作生命体。

其实，有没有气对我来，说都一样；

你没气了，我也可以让你重新产生呼吸，对我来说，死亡的界限，早已改变。

对我来说：死人和活人的唯一区别是，他有没有思维能力；

思维，也是精神力的一种体现；

科技无法对思维做出改变，更无法研究它。

你能说，生命体的思维，是不存在的吗？

请注意：物质和生命体，是两种概念。

自从有了思维之后，生命体，已经不单单只是一个物体了。

生命，虽然也是由物质构成；

但有了思维之后，它就不再被称作物体，改称生命体了，是以生命为特征的物体。

扫视了一圈，看到大家都在安静听他说话。

又继续说道：其实，我对科学技术，也想不通，也有很多疑惑。

我也上过学，对科学知识，也是学过的。

但我当时的成绩，很不理想；

说明，我不是这块学习的料，我也没资格，站在这里对你们指手画脚，很大可能，我完全是胡说八道；

但不说几句不行啊，你们肯定会以为：我明明知道，就是不告诉你们，想藏起来，自己捞好处。

我只好赶鸭子上架，胡说八道一番，献丑了。