187 练出来的高情商

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场景演示结束,参加演示的学生下线了,虚拟3D空间里只剩下吴皓和卢教授。

“卢老师,您小时候经常玩这种情景游戏?”

吴皓想起卢教授跟自己说起过,说他母亲是一位心理医生,小时候会给他们姐弟几个设计语言游戏。

卢教授微笑着回答道:“经常玩,小时候家里物质匮乏,兄弟姐妹也多,总会有出现一些小矛盾。我母亲就是用这种方法,来让我们知道,自己的过失行为,会引起别人什么样的想法,平常人的是怎么样想问题的,应该怎么样与别人和谐相处,遇到问题应该用什么角度想问题。”

“您母亲是个教育家!”吴皓夸奖道。

“教育家倒说不上,她只是用自己专长的心理学,引导我们兄弟姐妹几个去观察世界,去思考人生。小时候,一到周末有空,她就会组织我们玩这个游戏,然后选定一个主角,让我们体验社会的百态。比如我小时候,曾想过要当警察,然后全家动员,满足我的愿望,结果才发现,做警察真的非常辛苦,也不符合我的性格,所以自己就放弃了这个想法。”卢教授开始回忆往事。

“感觉还挺有趣的,全家人能经常聚在一起,既增进了感情,又让孩子学到了知识,真好!”吴皓发自内心赞叹道。

卢教授感慨道:“或许是因为我母亲引导得好,家里五个孩子,全都上了大学,工作以后也都比较独立,没有一个会向家里伸手要钱,反而会主动的帮助弟妹支付生活费,相互之间都比较理解包容,我们五兄妹的感情一直很好。”

“正是由于我自己体验过这种游戏的乐趣,亲身享受过它给我带来的好处,所以才想把它推广出去。”

吴皓很认同这种教育方式:“看来一个人的情商,是可以通过后天教育,培养出来的,拥有良好的人际关系,是成功的基石。”

“是啊,社会毕竟是人的社会,要想成功必须懂得协调各种人际关系。”

“不过这种方法有个缺点,太过唯心,一旦找来的扮演者不符合人设,会达不到原来的预想效果,因此需要心理医生来鉴别,这个场景是否演得好,毕竟心理医生接触的人和事都很多,能够还原出大多数事情的本来面貌。”卢教授指出了这种教育方式不足的地方。

吴皓思索了一下,给出了自己的建议:“这个问题其实不难解决,可以通过发布任务的方式,在龙伟云创的平台上找到很多专业的演员。关键是上帝解读部分,需要专业人士进行编写,让人既体验了人生百态,又能保持健康的心理状态,我觉得这是最难的地方。”

“你说得没错,必须有资深的心理培训师,加入这个项目才行,幸亏帝都大学开设了医学专业课程,有一批心理学专业的权威,我们的项目也算是近水楼台先得月啊!”卢教授介绍了学院派在搞研究时候的优势,跨学科研究可以得到学校其它专业人员的支持。

吴皓很惊喜的问道:“这批体验场景,都是心理学专业的权威帮忙写的?”

卢老师解释:“是他们的学生写的,根据社会心理学经典案例编写的内容,再由权威审定。这是第一批场景,后续还会有...吴皓,你要尽快把这些场景做出来,我要向他们汇报成果,如果体验效果良好,这些场景会成为心理学的体验教案,会让很多人收益的!”

“卢老师,您请放心,今天我就会把事情安排好,保证不会拖项目的后腿!”吴皓严正承诺道。

“那就拜托你了!”

两人会谈结束,吴皓下线,回到办公室里,卢教授给的稿件,存在了云空间里。

他立即开始筹划这项工作,系统给的促进基金有2个亿,吴皓正愁着没地方花,刚好可以用来实现卢教授的设想。

只要资金到位,可以找到一大堆网红,通过训练AI智能人偶的方式,来完成这些场景内容的生成。

至于虚拟场景的搭建,就更容易了,场景都有现成的,只需要租用就可以,如果需要更好的视觉效果,还可以发布任务,让人帮忙设计特别的环境氛围,可以让体验者拥有更加真切的体验。

筹划完毕,就要开始执行,先要找到一个好的执行者,吴皓第一个想到的是唐欣。

“喂,老同学,有空吗?”吴皓给唐欣打电话,咨询她的意见。

“吴总,有什么指示?”吴皓变成了自己的老板,唐欣也改了称呼。

“我想开个新项目,做一批与心理学有关的小场景,以后会做成一款游戏,甚至会成为大学的教案,需要比较专业的人来操刀,你来负责怎么样?”吴皓试探着问道。

“我哪里还有时间...小说漫改、动画剧本、招人、管人...这一大堆的事,我现在连小说都没空写了!”唐欣不肯接这项工作。

“好吧,你没空,就推荐一个人,再不行就招几个得力助手,反正这事一定要做好,这是我跟教育部门合作的第一个项目,千万不能拉垮啊!”吴皓强调项目不容有失。

“我推荐李媚,她来瑶斋云创上班了,这段时间要是没有她帮忙,我早就跟你发飙了!”唐欣给出了人选。

“就李媚了,资料我现在就给你发过去,马上成立一个专案,今天就开工,资金方面我先预付一笔钱,等后面做出详细资金计划之后,我再补足不够的部分。”吴皓作出了安排。

“吴总请放心,只要有钱就好办事,龙伟云创的平台上,有大把人在那里等着抢单,加上李媚的专业水准,保证给你满意的结果”唐欣在哪里打包票。

“那就拜托你们了!”

挂了电话,吴皓感觉踏实了许多,这次系统发布的任务,他有点抓不住要领,直到今天看到卢教授设计的场景演示,心中才有了确定的方向。

新型教育模式,应该分为两大部分,心理辅导教育和技能培养教育,这两项教育应该从小娃娃开始抓起,做成一个适合各个年龄阶层不同需求的综合型项目。

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