第五十四章、烦恼和模范情书

曲燎原的这场感冒来势汹汹, 恰好这周又变了天, 连续下了几场绵绵春雨，他的感冒又加重了, 吃过感冒药也没有很见效，还会犯困, 一连几天都没精打采, 学习效率都变低了, 上课在药物副作用下控制不住地打盹，自然就有没听到或没听懂的知识点。

还好课外活动时间，有宋野帮他再敲敲打打地补充巩固一遍, 他才没有落下功课来。

和生病比起来, 让他更觉得郁闷的一点是：他俩之间都已经变成是“那种”关系, 宋野教他学习的时候, 怎么竟然还比以前更严厉了？

以前他做错题或者回答不对问题，宋野最多用笔敲他头, 骂他两句“笨”, 现在，宋老师直接上手了！有时弹他脑门，弹得嘣嘣响，有时候甚至还会拧他的脸、扯两下他的耳朵。

问题他又不是故意做不对、故意不会的，高中老师几乎都不会体罚学生，顶多就是罚个站，哪想到来了宋野这里，他还要被“体罚”, 当然会觉得委屈，但他听宋野话也听成了惯性，只能敢怒不敢言，忍气吞声地默默改错。

宋野所在的一班，一共只有三十名同学，虽然也是一大周就换一次座位，可是因为人少，就不像曲燎原他们七班换得那么复杂，只是从前到后转着轮换一下即可，这样的换法，林苗差不多就一直都是宋野的后桌。

这几天，每次曲燎原被宋野“教训”的时候，林苗就坐在两人后面，一副看热闹不嫌事大的表情。

被老同学看笑话，让曲燎原更觉得委屈。

而且他看过别人早恋，根本就不是这样的。

远的不说，就说他的舍友郭小天和隔壁八班那个女生，人家两个也经常一起写作业，那个女生比郭小天成绩要好，教郭小天做题时轻声细语，别提有多温柔了。

再反过来看宋野教他，一点没比从前变温柔就算了，怎么还开始“打”他了？还不如不要早恋的时候呢。

每天课外活动用来学习的时间大约五十到六十分钟左右，这几十分钟里，总能让曲燎原萌生出“要不还是分手吧，早恋也没什么好”的悲情腹诽——当然没有说出口，只敢自己偷偷想一想。

可是一旦课外活动结束，一天中除了这一个小时以外的所有时间，曲燎原又很容易就沉溺在早恋而带来的非凡体验里难以自拔。

他很早就已经觉得宋野非常“那个”了，现在他俩确立了不一样的关系，宋野像是卸去了伪装，更加肆无忌惮，就也变得更加“那个”，除了长得格外漂亮，宋野好像天生就很会说些拨人心弦的话，总能把曲燎原撩拨得小鹿瞎撞，有着前所未有的身心愉悦感。

他都感觉自己快被宋野搞得分裂了，他像是认识了两个宋野，一个是黑着脸揪他耳朵骂“能不能长点脑子，猪都比你聪明”的严酷宋老师，一个是只要合上习题集就弯起一双笑眼的撩人宋小野。

其实他都这样了，当事人宋野又怎么会不分裂？

宋野也实在是没有更好的办法，曲燎原在学习文化知识这事上，属于那种不抽鞭子就不拉磨的懒驴型学生，自控力也很差，恋爱第一天就因为兴奋地睡不着而生病感冒，这怎么行？他只能扬起手里的小皮鞭，抽起来。

他由于太聪明而产生的烦恼，和曲燎原那种单纯的乐天派大不一样。

曲燎原每天就是吃饭，睡觉，上课就听讲，下课就来找宋野写作业，到时间该做什么就做什么，反正高中生从起床到入睡，铃声和哨声都无比明确，他只要照着指令过日子就好了，省心之余也没让他长出更多的心窍来。就连和一个男生确定了love的关系，他都仿佛完全没有担心任何现实问题。

宋野一直等他来问自己一些问题，事先早已想好了很多种不同角度的洗脑答案来对付他，结果过去了好几天，他什么都没问。

他不问证明他没想，宋野是有点焦虑的。尽管宋野能清楚感觉得到，曲燎原对他也有那种感觉，但就像曲燎原用puppy love来表达一样，曲燎原理解和希望中的感情，也许就是年少无知、转瞬即逝的一段快乐。

可是宋野想要的不只是这样。

按照他自己本来所计划的，可以比现在晚一点，等曲燎原考进实验班，或是等他俩都成年，甚至等他们都上了大学。这样考虑的时候，他还自信地以为时间不过弹指一挥间，何况以他和曲燎原朝夕相处的感情基础和默契程度，不太可能有人能超过他在曲燎原心里的地位，那么时间早晚又有什么关系。

后来计划赶不及变化，事情的发展和他自己的估计发生了偏差，他错估的并不是曲燎原，而是他自己，聪明人想得多，烦恼自然也多，一点点不寻常的风吹草动在他这里都是阴森森的刀光剑影。

时间多走一天，他就多焦虑一天，结局真的会如他自己所想吗？有没有落空的可能？万一曲燎原太贪玩，被半途中的乱花迷了眼怎么办？万一有任何的万一，人生是条单行道，无法回溯，既定的事实都不能再逆转。

宋野不是一个甘于顺其自然的人。任何事，顺其自然等来的往往都不是自己想要的那个结局，不管是打游戏也好，出门旅游都好，想提高成绩也好，任何事都好，要有攻略，才能事半功倍。

阴雨天气和曲燎原的健康，一直到了周四这天，才一起好转了。

雨过天晴，温度回升，中午时有些爱运动的男生都只穿一件短袖就能在太阳底下来回走动，也不怎么冷。

下午最后一节课下课，曲燎原收拾好书本，打算去找宋野，林苗上来给他送了张宋野写给他的小纸条。

纸条上说：【我有事不在教室，你就在你们班教室等我，好好背今天学的英语单词，我等下要检查，写不对会挨打】

曲燎原：“……”

“林苗，”他问，“他去干什么了？”

林苗道：“不知道，他把纸条给我就走了，可能是哪个老师找他？”

“行，谢谢你啦。”曲燎原把纸条重新叠好，攥在手里。

林苗问他：“你是明天过生日吗？”

曲燎原意外地点点头，道：“你听小野说的？”

“不是，”林苗却说，“我记得你俩前后没差几天。曲燎原，提前祝你生日快乐。”

曲燎原有点感动于她居然还记得这个，对她露出笑脸，左脸腮边有个很深的酒窝，真挚道谢说：“谢谢老同学。”

林苗站在那里看了他片刻，像是等他再说些什么，曲燎原被她看得一脸莫名，她才下楼走了。

曲燎原想了想，也没明白她是什么意思，莫非，是又想说他和宋野传纸条很幼稚吗？

他回教室，把那张纸条收好，开始背单词。

今天他感冒好得差不多了，塞了好几天的鼻子也终于通畅，感觉到了久违的神清气爽，脑子都比前两天转得快，不一会儿就把几个单词倒背如流，又默写了几遍，确保百分百的正确性，等下被宋野检查，肯定不会再被揪着耳朵挨骂。

背完了单词，今天各科老师都没有布置额外的作业，他没事干了，在演算本上乱画画，画了个方头方脑的小机器人，头上有两根长长的天线，用来接收信号，越看越觉得像他自己，伸长了天线，在等宋野的信号。

宋野怎么还不回来？

外面校园广播里在唱周杰伦的《发如雪》，他跟着唱了两句，后面都记不住歌词，只能跟着瞎哼哼。

每天傍晚课外活动时都有校园广播，讲讲学校的新闻，念念经典散文和诗歌，不过广播站播音人才不足，不是每天都有精力搞这些，更多时候就是播几首歌，广播站还设有开放信箱，接受学生们点歌，播音员会把收到的点歌信息念出来，例如：“高三几班的谁谁谁祝高三几班的谁谁谁金榜题名”，“高二几班的谁谁谁祝高二几班的谁谁谁生日快乐”之类的。如果想点指定歌曲的话，需要自己提前把歌曲下载到u盘或mp3里提供给广播站，因为广播站用的是台很旧的电脑，网速很差，联网直接播放歌曲会很卡。

没有人给曲燎原点过歌，他自己也没给别人点过，平常听见广播念到这些也不太留心，因而一下听到播音员好像念了自己的名字，还没反应过来，问同桌：“刚才是念了我的名字吗？”

同桌在看历史教科书，道：“我没听。”

“没错，就是你，高一（7）班曲燎原。”后桌男生提醒他。

广播里，女声播音员字正腔圆地念道：“高一（7）班的曲燎原同学，明天是你十七岁的生日，你的哥哥宋野送给你一首歌，来自歌手老狼的《青春无悔》，祝你生日快乐，并希望你无悔这段青春的日子，珍惜现在，好好学习，踏实努力，才能拥抱灿烂的明天。”

这祝福语引得七班教室里一阵哄笑声，大家都认识班长的哥哥宋野，宋野一贯的言行气质和这段土掉渣的祝福语显然完全不搭。

曲燎原都好笑起来，宋野这么半天没有回来，就是去广播站信箱投信，给他点生日祝福歌了？怎么还点了一首这么老的歌？听歌名他好像是听过的，但是完全没有印象了。

广播里明显有着校园民谣特色的前奏响起，的确是有点熟悉的旋律，这些校园民谣歌手的歌，除了很红的《白桦林》和《同桌的你》，其他曲燎原都分不太清楚，即使听过也全不记得了。

但老狼的声音一出，便是令人动容的清澈悦耳——

我是你闲坐窗前的那棵橡树

我是你初次流泪时手边的书

我是你春夜注视的那段蜡烛

我是你秋天穿上的楚楚衣服

……

教室里安安静静，大家都在听着这首歌。直到后面有个女生道：“这不是《青春无悔》吧，我听过，《青春无悔》不是这么唱的。”

又有其他听过的同学附和说：“的确不是，这个也很熟，忘了叫什么。”

曲燎原完全不清楚，一脸茫然。

几个同学讨论起来，有带手机来的就连上网查了查，网速比较慢，没那么快查到。

广播里还在唱着——

我要你牵我的手在午后徜徉

我要你注视我注视你的目光

默默地告诉我初恋的忧伤

……

曲燎原刹那间被这歌词触动到了。

“查到了，”这时，用手机查歌曲的那同学道，“这歌是《模范情书》！”

有人就纳闷地问曲燎原：“你哥是不是搞错了？”

曲燎原：“……”

他觉得不是，宋野就是要给他一首《模范情书》。

作者有话要说：　　早上好！