早年间，六安王由于朝政问题屡屡失败，屡屡被皇帝责骂，甚至让他让贤，让有能力者居之。
当时的六安王也只是二十有三，年轻气盛，禁不住这样的打击，最终日日沉迷于酒色之中，终日不回家。若是问老一辈人就都知道，那时的六安王可是有着风流好色第一的称呼。那时他已经迎娶了杨氏，而孩子也都三岁了。
司马子益的生母杨氏，是个多才的美人，识大体，在帝都中乃是首屈一指的人物，当初谁都想着娶了这美人，谁曾想年纪轻轻的美人竟看上尚无权势地位的六安王。
杨氏看中六安王是因为他比任何人都勤奋，都刻苦而且还知趣，想来他能有一番作为也是时间的问题。可谁曾想，就因为一次朝堂整顿，彻底的打败了自信满满的六安王，杨氏看在眼里，疼在心里。于是将只有三岁的司马子益每天都关在房中，不让他去打扰父王。
此后，每天六安王都睡在风华楼里，杨氏天天派人去请他回来，其实每次杨氏都是默默的在角落里看着六安王被奴才抬回府，每一次眼泪都不住的流下。
终于有一天，杨氏不再派人去接六安王。而是将自己锁在自己的房里，素闻杨氏多才多艺，其中她最得意的便是琴艺。那日，她将自己多年不碰的琴取出，弹奏一曲，动人心弦，凄凉不已，琴音婉转。就在动情处的时候，杨氏用力将琴弦一头折断，另一头用剪刀捡开。然后站在高凳上，将琴弦悬挂在梁上，自己将头套住，用力一踹脚下，就在凳子倒的一瞬间，一颗头颅也顺势掉了下来，正好掉在地上杨氏提前预备的锦盒中。
杨氏聪慧，她想以死来换回夫君的心智理智，所以一切的一切她早就有所准备。她不让司马子益出屋，也不让他见她，为的就是让他习惯没有娘亲在身边的日子，也能好好活下去。而她的死，能换回她的夫君，因为他绝不会原谅是自己亲手葬送的爱。为此杨氏又留书两封，一封是写给六安王，让他重振旗鼓，照顾好孩子，还教他如何对司马子益解释自己去了哪里，什么时候回来。另一封信是留给司马子益的，是在他知道事情的真相才交与他的，这写了什么，就无从而知了。因为在上一辈，司马子益好像没有收到此信。
也许是感应到爱妻的离世，那日，六安王从朝堂回来，并没有去风华楼，心中隐隐有着焦躁不安，总感觉是有什么大事发生。那天，他也异常的清醒，一路上再三催促抬轿人动作快些，可最后他还是觉得慢，从轿中出来，一路狂跑回府。府中的人都大吃一惊，没见过六安王这么早回府过。
六安王看着周围没有见到杨氏，没有见到孩子，心中更加惶恐，预感着出了大事。他强迫自己镇定下来，随手抓来一个奴才就问道：看见夫人和小少爷了吗？
那人结巴的答没有，之后他又问好多人，答案都是相同的。他不知不觉走到自己的房门前，周围一片死寂，他不明白自己为什么会这么不安会这么害怕，以至于让他走上台阶被绊倒了两脚，手颤抖着推了一下门，门没开，他又用力的推了一下，依旧如此。随着时间的流逝，他也越来越害怕，抬腿就是一脚，力度十分强大。可里面的情景又一时令一直强撑着自己身体的他一下子瘫软在地。
满地的血，满地的血，血腥味一轰即出。六安王已经不知道要怎么呼吸了，他只觉得胸口沉闷，一样的堵塞。泪水不自觉的往外冒出，不知不觉的已经爬向那无头女尸身边，紧紧的抱着，任由那暗红色的血液流到自己的朝服上。他的嗓子如针扎一般，疼痛万分。他想喊，却喊不出，他想叫，却丝毫发不出声音来，心就像被万箭射中了一般，是一种无法形容的痛。
他的管家发现了紧抱尸体的老爷，也是心一惊，不过他很快的镇定下来，上前安慰，说不要让他辜负夫人的一片心意。说的时候，管家都不敢看那具尸体，显然现场的恐怖也是无法想象到的。
六安王就这样抱着亡妻一上午，没有人前去打扰，也都不敢打扰，他们从没见过六安王这样的神情，绝望。赶巧，被困时间太久的小少爷实在是憋不住了，就从房里偷跑了出来。被婢女发现后，急忙大喊：小少爷快回来，快回来啊小少爷。
听到小少爷三个字的时候，六安王很明显的眼神一亮，唤来管家去拦住小少爷，不让他进院。然后六安王打开杨氏给他留下的锦盒，他明白，这是她对他的惩罚，可是以死来惩罚，这处罚的也太大了。他恨过她，可终究抵挡不住对她的爱。
在他整理好思绪后，先是派人到宫中禀告家中有丧不能上朝，随后又安排人将小少爷送到寺院半年，利用这一段时间办丧事，他明白她的苦心，自然不会让她就这么离去，一切安排好后，六安王将自己紧锁在房中，每日只差人送一日三餐，之后闭门谢客。
一个月后，他终于出来了，只见里面挂满了杨氏的画像，那画上的人就好像还活着一样栩栩如生。六安王的眼睛凹陷，在没有从前的意气风发，青丝变成白发，一下了老了十几岁，他将这间房设为禁地，谁也不能靠近，就像杨氏在熟睡一样，她是不喜欢被打扰的。六安王一有心事就会来到这里与杨氏诉说，又时常的在这间房里找到灵感，事业也稳步上升，在朝堂上终于站立脚跟，根深蒂固。
对于司马子益，他可以说是被保护的相当的好。六安王答应杨氏要好好照看他们的孩子，他不像其他父母一样的一味的以为溺爱孩子就是对他好，也不像其他人一样秉承着乱棍出孝子的信念棒打孩子。他张弛有度，奖罚分明，对孩子所有事他都会亲历亲为，他让他自己学习独立思考，他让他去学习琴棋书画，要他像他母亲一样成为有才德之人。