“希望…等我上课的时候他们还能承受。”毕竟，语文试卷是和昨天的英语试卷难度相等。

刚刚怀疑人生的他们只有十分钟的过度就得承受英语的成绩单。

嗯，大概会很有趣。

两节课的时间，许留白并不是一直呆在办公室，中间也出去了两次，去围观一下班里同学做试卷时的表情包。

我是谁，我在哪，我在做什么？

或者，这是啥，怎么做，为什么要这么对我！【怀疑人生】

反正就是大写的懵逼+想哭！许留白欣赏了之后发现渣渣表情还是很正常的不过想想他成功避开所有正确答案的成绩…

嗯，可能正常表情没有任何软用。

回到办公室，有同事道：“许老师，我刚才路过你们班，看见你们班的同学表情…似乎不太好。”

许留白笑笑：“是吗？我没太注意。”

自己班级的事情，万万没有让别的班级笑话的可能！

对方见此，撇了撇嘴，心道：不说我就不知道了？

没有再说什么，直到下课铃声响起来，语文老师抱着试卷回来，面上表情有点复杂，看着许留白轻声感慨：“许老师，我想…我明白了昨天上午你是什么心态了。”

许留白无辜的眨巴两下眼睛，他什么心态？就是单纯的恶趣味。

“咳咳，张老师，慢慢来吧，这些孩子…都不笨。”

“他们是不笨，就是不正干！”想想昨天买过试卷回到家的时候，她就了解了一下帝都学生的平均水平。然后，这次随意的瞟两眼，都已经看出了…大致。

许留白表示自己应该怎么说，想了下，用原身的口气，皱着眉道：“也有可能我们的教育方式不适合他们。”

语文老师愣了一下，这么多年都是这么教育的，所以听着许留白的话不自觉想要反驳。

许留白看出来，接着道：“王老师，老师和学生相处模式不是一种，性格不同，适合的教育方式也不固定。”

语文老师还是皱眉，“这么多学生，难道对每个学生的教育都不一样？”

许留白摇摇头：“所以，这就是身为老师应该想的，做的了。”

语文老师抿嘴不认同，却也没有反驳什么，而是点点头结束这个话题。

很快上课铃声响起，许留拿过试卷去了班里，看着同学们还怀疑人生中的状态，拍拍手：“回魂了。”

众人：…一点都不想回魂，昨天英语，今天语文，那都是什么魔鬼题目！

本来就是魔鬼题目，偏偏今天早自习他们看英语，连个临时抱佛脚的机会都不给你！

啊…难受，好想哭！

许留白看着众人的小表情，只想笑，但是面上却没有露出来，而是道：“昨天的测试出来了，你们想不想知道的自己成绩？”

众人：可以选择不知道吗？

众人的心里话，还有人胆大的说出来：“老师，我不想知道可以吗？”

许留白看着角落说的同学，嘿，又是那个话多的同学。含着深意的笑道，“不可以。对了，为了奖励你说出自己的真实想法，所以…”