童子听书不畏寒，引得夫子一声叹。
太多情绪，一时难以道尽，他背着手缓缓走近，只见那群童子站在墙头下，抬头怔怔望着，是如此地入迷，一点也没察觉到他的到来。
让老夫子又气又笑的是，这群童子他大部分都认识，不是自家私塾的蒙学童子又是谁？
好家伙！
早上没来的全跑这里了，早读不上，跑人家墙角听书！
而刘小四、吴能、赵源泰这些翘课不归的学生也全在这里，似是听书入了迷，连回去向老夫子交代都忘记了一干二净。
更有一些不认识的童子，也背着装书的布包，像是其他私塾的学生……
这些童子听得是如此的认真，冬天的寒风冷如刮骨刀，戳得他们脸蛋儿红扑扑的，但他们仍是微微扬起笑容，投入向往，纯净的眼睛中迸着光，若星辰闪亮。
老夫子先是伸出了手，愣了一下，又慢慢收了回来，静静看着、看着……随后老脸上的皱纹就如花朵般绽放开来。
他微微仰头看着漫天的飞黄，不知不觉眯起了眼睛，悠然自得，静静倾听。
风声、雨声、读书声，声声入耳！
此时无声…胜有声！
……
“子曰：‘《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。’”
“仲尼曰：‘君子中庸，小人反中庸，君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也。’”
“九三：君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”
……
四书五经，九部儒家根本经典，从《大学》一书起，古峰信然而读，也不讲究什么顺序，拿到那一本就读那一本，不求甚解。
一切都是顺乎自然，以最舒服最简单的方式来诵读。
以《大学》为开始，到最后一部《中庸》，他语速似缓时急，一口气朗读了下来。
文字在眼前，意境却已在内心。
文胆也随之闪烁，一个个古老的文字浮现，成千上万，如漫天的群星，璀璨无比，相互组合，衍化出千千万万、不可数尽的篇章。
无穷变化，尽在一心一念之间。
他自然而然趋至一片玄妙的境地，心思灵动，至诚无邪。
心城则灵！
那些文字读在口中，其中大道至理却呈现在心头，如高山流水一般冲刷而下，一片澄清，如在知识的海洋里畅游，体会圣人之言的真谛。
这种真知的冲刷是如此地浩瀚，似乎明白了什么，却又似乎什么也不明白，只能说……
此中有真意，欲辨已忘言！
这就是神机书生的真谛吗？
外有点化之能，化腐朽为神奇，内有神机，心诚则灵，无师自通……
又是一种领悟浮上心头，让古峰对神机书生的本质有了更深的了解。
他深深投入其中，一时忘我。
就连他自己都没有察觉到，随着他心头领悟越深，心神动荡之下，文胆闪烁，灵性从心底而发，化作一阵无形的韵律随着声音激荡扩散出去。
以他自身为中心，四周都笼罩在一片奇异的气氛中。
声如春风拂面，却又似绵里藏针，刺入人心深处，直见最本我的至诚。
圣人之言涤心，得人性之真、善、美……
童子之心最无邪，也最能体会，那些书本上的文字向他们揭开了枯燥无味的面纱，展现最本质的智慧之光，是如此地纯粹、闪耀、崇高……
以心为舟，以灵为桨，在知识海洋中自在遨游……
老夫子毕竟比不过童子，坚持了一会，就心力渐枯，升起一种虚脱之感，从妙悟中脱离出来，深深喘气。
等当再仔细体会空气中那种奇妙的气氛，感化人心，老夫子心中不禁骇然。
这是……
立地说教化，人间做道场！
这已不是凡间手段了！
难道他是……
老夫子想到了自己年轻时听到的一种秘闻，在大明流传已久，却没人证实。
据说凡人学儒，科举功名最多到秀才就为止了，想要更进一步，必须明悟圣人之理，跨过那凡人极限，获得非凡的智慧和异力。
老夫子年轻时原也不相信，只是他之后无论如何苦读，参悟圣人经义，始终迈不过科举门槛，成了一辈子的穷酸老秀才。
他就渐渐将信将疑，到最后不得不信了。
一想到院子的主人就是那等传说中的存在，他目带了然。
也只有这等非凡人物，才能令冬槐开花，言出教化吧。
……
“诗曰：‘德輶如毛。’毛犹有伦。‘上天之载，无声无臭。’至矣。”
中庸最后一句念完，四书五经一气贯通全部诵读，读书声到此戛然而止。
童子们如大梦初醒，一脸欲犹未尽地议论起来。
“哎？怎么没了！”
“虽然不懂，但感觉好好听！比老夫子说得好多了！”
“是啊！我感觉似乎明白了许多，但一时却说不上来。”
……
他们一脸兴奋，掀起了热烈地讨论。
“啊！夫子！”
突然一声惊呼，众童子回头望去，立刻惊悚地看到不知何时老夫子站在他们身后，面色复杂。
一些不是老夫子学生的童子吓得惊叫，立刻逃走了。
私塾里的学生却不敢逃，逃不了和尚，逃不了庙，他们忐忑地站在原地，小脸蛋害怕得都皱成了一团。
看着这些童子战战兢兢的模样，老夫子久久无言，悠悠一声长叹，“以后若是早晨在这听书，私塾的早读你们可以不用来了！”
他这么一说，童子们立刻哭成了一团，一下一下抽泣道：“老师，我们错了！”
“好孩子！你们没做错！”老夫子愣了一下，伸手摸了摸他的头，欣慰地笑道：“这很好！这就…很好！”
看老夫子不像是责罚他们的样子，童子们停止了哭泣，眼角还挂着眼泪，怔怔看着这一向严厉的老夫子，不知是何意？
老夫子虽老，但脊梁仍挺得笔直，一点也不弯，面目肃然，教导诸童子道：“师者，所以传道受业解惑也。此间有大贤，更省老夫子十倍、百倍！大贤说书，千载难逢，你们有此机会，可别错过了！”
“怎么会？”童子们不敢相信。
“古人有喂鸡起舞，现有沐晨早读，此为身教也。圣人经义原只可意会，现却能言传。言传身教，何不以其为师？”老夫子反问一句，嘴角含笑。
“老师，我懂了！圣人说：‘三人行，必有我师！’这就是我们的三人之师！我们绝不可冒犯，却可仿效而学之！”有童子一点就透，叫出了声。
“孺子可教也！”老夫子抚须而笑。
槐安小居外，一时师传子受，老幼皆乐。
一枝出墙头，飞黄落在他们的肩膀上、衣袖上以及书本上……
……
“朝闻道，夕死可矣！”
院中，古峰悠悠放下书本，经义通读下来，不但未有半点疲惫，反而只觉得神清气爽，如饮参汤，浑身毛孔都打开了，内外通透。
咯吱咯吱……
他站起身来，长长伸了一个懒腰，舒展筋骨，披上衣服，走出门站在庭院的走廊上向外望去。
天色已大亮，雾气散去，一轮明日高挂当空，照在身上，驱散了寒意。
空气清新，槐花幽香，似在风中摇曳。
古峰怡然若醉，深深呼吸，气息如长鲸吐水般悠长，绵绵不绝……
“咦？”古峰察觉到这四周的幽幽香氛中似乎还有一种莫名的东西，无形无质，肉眼不可见，如云如雾般伴随着呼吸摄入了体内。
随后识海中大亮，文胆闪烁，似乎也是在主动吐纳，仿若心脏般跳动，急速膨胀起来。
古峰眼前立刻浮现出一片画面，如走马观花般闪过，各不相同。
有私塾内，一群童子正襟危坐，看似小小的人儿，却读书人的模样已初具雏形，手持书卷诵读，童音清脆，声朗朗，目中有光，满是向往……
有寒门书生以一豆残烛，夜下苦读，汗流浃背而不自知。
曾金榜题名，秀才楼中与诸同年饮酒作诗，意气风发；更曾屡试不中，不知不觉头发染霜，耄耋苍老，毕生功业未成，唯有在自家开私塾授学以娱晚年……
只是一颗读书人的初心终究不改，每日读书至深夜一如早年，勤学不缀，恍恍惚惚昏睡间猛然惊醒，这才发现书卷不知不觉已被老泪打湿……
更多的画面则是，冬槐开花，飞花漫天，巷落里老夫子和童子们对答授学，童子问，老师教，这就是……
薪火相传！
古峰眸子深幽，仿佛洞穿了墙壁的阻挡，亲眼看见了那一幕其乐融融的场景，嘴角含笑，识海内一颗文胆已经大放光芒。
众生人心仿若薪柴投入其中，让灵性的火焰越烧越旺，越烧越高。
原来神机书生可以吸取人心的力量壮大自身的灵性，这才是人道惊世书的真正本源！
天时不如地利，地利不如人和。
人道自强不息，生在天穹下却不倚天，立在大地上却不拜地，只靠自己，也只信自己，方有天行健，才能地势坤……
何为人道？
即人心也！
若得众人心，自能合人道。
明悟于心，一股意气在胸，古峰不吐不快，长笑而歌。
“
众人拾柴火焰高，薪薪相传师生教。
人道代有大才出，天生我辈领风骚。”