第98章 人生三大错觉

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一头体型健硕的海福特牛凭空出现在弗立维教授旁边。

牛身上棕色的皮毛油光水滑,白色的牛脸上瞪着一对无辜的大眼睛,青草和泥土的味道从它的嘴巴上飘散开来……

阿诺德目测了一下,大概够好几个人吃上好几天了。

也许是这头牛的性格本来就很温和,也有可能是弗立维教授的手段比较厉害,总之,虽然突然换了个地方,但它并没有发什么牛脾气。

弗立维教授很满意学生们的反应,魔杖指着牛和它附近的一圈,讲解道:“我想你们应该注意到,我并没有对任何物体变形,所以这头牛是真实的,无论过去多久,也不需要魔力维持,它始终都是一头牛。”

“还有,我刚才的施法时的动作,我想你们应该都看见了——胳膊尽可能地伸长,握住魔杖的尾部,总之,尽量让突然出现的牛距离自己远一些,这样才能避免出现某些大家不想看到的悲剧。”

说着,弗立维教授又演示了一遍刚才的动作,只是没有念出咒语。

“当然,这些只是一些必要的辅助,更重要的还是对魔法的控制,这点对于现在的你们来说还比较困难。”

阿诺德听得直点头,这样才合理,总不能决定巫师能否成功变出食物……牛的因素,是自己的体型和姿势吧?

小巫师的手臂加上魔杖才多长一点?牛出现的位置就能从胸口挪到旁边的地上了?

弗立维教授的手臂也没比小巫师们更长啊……

做完演示,弗立维教授再次强调:“所以,你们在施放魔法的时候一定注意不要念错咒语,我想你们之中应该没人愿意跟这头健壮的牛来一次亲密接触吧?”

“那它是怎么突然出现在这里的呢?”有学生在下面大声地问。

弗立维教授回答:“召唤术,变形术的一个分支,不是你们现在的学习内容。”同时指了指那个提问的拉文克劳男生,“另外,下次提问前请记得先举手,卡米切尔先生。”

阿诺德乖乖举手,得到弗立维教授的允许之后,站起来问道:“那么它又是从哪里被召唤过来的呢?”

“这就是你的任务了,亚当斯先生,这是学校的家养小精灵们饲养的,而你,需要在课后将它送回去。”弗立维教授笑了笑,轻轻抚摸着那只牛的耳朵说道。(注一)

阿诺德苦笑,这头牛之所以会出现都是因为自己提出来的问题,那自己把它送回去也是应当。

至于为什么弗立维教授不用反向的召唤术把牛送回去,那阿诺德就不知道了。

在一些同学的哄笑声中,阿诺德点了点头,刚想坐下,又猛地停住,追问道:“教授,这头牛我该送到哪里?”

弗立维教授闻言愣了愣,迟疑着说:“哦,我也不太确定……也许……厨房?至少在那儿你肯定能找到家养小精灵。”

阿诺德大声答应:“保证完成任务,教授。”

厨房他早就想去了,只是不知道该以什么理由进去跟那些家养小精灵打交道,这下刚刚好。

至于那头可怜的福西特牛会不会成为今天的晚餐之一,就不是阿诺德需要关心的问题了。

圈养的牛,命运一早就已经注定了。

它的牛生虽然小小拐了个弯,但最终还是会去到该去的地方……

弗立维教授魔杖一挥,那头海福特牛就被送到了教室的角落,再一挥,牛的身子下面就出现了一捆绿油油的青草。

“很好,下面让我们继续。”看着安静吃草的牛,弗立维教授满意地点点头,又看向所有学生,“跟我一起念,羽加迪姆,勒维奥萨!注意‘奥’的发音需要稍微拖长一点!”

“羽加迪姆,勒维奥萨!”

……

阿诺德也在跟着念,并且还在心里暗暗将自己总结出来的念诵方式跟弗立维教授教的做着对比,看看还有没有进一步改进和提高的空间。

忽地,正沉迷学习无法自拔的阿诺德感觉有些对劲,仿佛……有人在后面看自己?

也许只是错觉?

但回头看一眼不就什么知道了?

原来是秋·张,她坐在阿诺德的左后方,跟那天见过的几个拉文克劳妹子一起,排排坐。

见阿诺德忽然回头看过来,秋·张有种做坏事被发现了的感觉,两个脸蛋刷地就红了起来,并且还在向她那一头长长的黑发没能完全遮盖的耳朵蔓延。

阿诺德一脸懵逼——没事儿看我干啥?又为啥脸红?

脸蛋红红的秋·张迅速偏过头,挪开目光,又忽然想到什么似的看了回来,视线躲躲闪闪地跟阿诺德对上,抿着嘴对他微微笑了笑,轻轻点了下头,然后才再次转头看向弗立维教授。

阿诺德还是不明所以,小姐姐这是啥意思?

莫非……看上我了?

不能吧?

我都还没开始撩呢!

不是,像我这样的正人君子,根本就不会在刚刚入学的时候去撩任何人好吗!

虽然现在年纪还小,但对于自己的另一半,阿诺德的要求可是很高的。

如果是东方人,那必须得是跟神仙姐姐、柳飘飘一个等级的。

如果是西方人,那就得是艾玛·沃森,或者亚历珊德拉·达达里奥也行。

只有这样这样才能配得上我大巫师、大炼金术师的身份嘛!

所以秋·张同学你可千万不要把心思白白浪费在我身上啊……

我看隔壁赫奇帕奇的塞德里克就挺不错的,不然你俩处一处,试一试?

一连串的念头迅速在阿诺德脑中闪过,他又看了秋·张几秒,发现她完全没有像那种情窦初开的小姑娘一样偷看自己的行为,顿时有些明白——

自己想多了!

人生三大错觉啊……

自嘲地笑了笑,阿诺德集中注意力,专心听讲。

一节魔咒课的时间不长,但他依旧获益匪浅。

就像阿诺德所预料的那样,通过仔细观察弗立维教授的演示,认真聆听和理解他的讲解和分析,他对于有关魔法原理的知识,有关飘浮咒的理解都有所加深。

自然的,“魔法理论”和“飘浮咒”这两个技能在系统中的熟练度也有了相应的提高。

而且让阿诺德非常惊喜的是,除了飘浮咒以外,移动咒的熟练度也获得了提高!

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