初露峥嵘 第八十五章 张伟飘了?

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考虑到文学作品需要经过时间的检验,所以文学奖是每两年一颁发奖杯。的,而上一届文学奖刚刚过去没多久。

张伟的作品现在申报了,还需要经过两年的时间沉淀,才能确定是否能够获得诗歌单元的奖项。

不过,征文大赛的特等奖证书和奖杯,倒是随着《悼念鲁迅先生文集》一起,寄往了学校。

而此时,张伟仍然在学校里,暗暗静静的上着课。

可是,早已经学的超纲了的张伟,早已经不满足于这么蹉跎下去了。

而且,通过杨惜玉的关系,张伟也可以弄到一些其他的书了。

很开心的张伟,一有时间就翻翻看看。

见张伟也不学习,整天捧着一本厚厚的书看着,王雨涵很是好奇。

终于,在张伟又一次拿起书来看的时候,王雨涵忍不住心中的好奇,问道:“张伟,你看什么课外书呢,看的这么起劲?”

张伟仿佛没听见一般,也不理她,接着看,一篇一篇的翻着。

见自己的话被当成了空气,王雨涵顿时嘟起了嘴,满脸的不爽。

突然,王雨涵的一只手,伸到了张伟的面前,将他手里的书给抽走了。

将这本书,重重的放在了自己的桌子上,冲着张伟就是一通教育“张伟,是不是期中考试成绩好了,你就飘了啊,你是不是膨胀了?”

张伟苦笑着摇了摇头“我当然没有啦”

王雨涵指着桌上的那本书,怒声道:“那这是什么?还不是课外书?”

这话张伟倒是没法反驳,便点了点头。

见张伟承认了,王雨涵继续说教“张伟,这才是咱们上初中第一场考试,什么也说明不了,还有将近三年呢”

见张伟随着自己的说教,不断的点着头,王雨涵很是满意。

继续说道:“张伟,你不能因为现在这点成绩,就忘乎所以了,还是好好学习才是正道啊,课外书就先别看了”

张伟正习惯性的点着头,冷不防听到这话,连忙停下了动作,连忙摇了摇头道:“这可不行,这关系到我的学习计划呢”

“什么学习计划啊,我看你就是想看课外书”王雨涵看也不看张伟,将书翻过来“我倒要看看,你看的什么?”

看到封面的时候,王雨涵顿时傻了“这是啥?”

张伟笑了笑,指着她“瞧瞧你那没见过世面的样子”

瞪了张伟一眼,气哄哄的放下书“说谁没见过世面呢,说谁呢?”

张伟嘿嘿的笑道:“远在天边,近在眼前”

也比较愿意和张伟逗闷子,王雨涵一指他道:“你说的是你自己吗?”

看着笑吟吟的王雨涵,张伟也跟着笑了起来。

过了一会,张伟猛地一指她“怎么可能是我,当然是你啦”

王雨涵哼了一声,气鼓鼓的转过头去,不再搭理张伟了。

张伟嘿嘿的乐着,捅了捅王雨涵拄在桌子上的胳膊。

被捅了一下,王雨涵哼了一声,偏过头去。

可是,张伟在一边捅个不停,王雨涵不耐烦了,转过头来,冲着张伟吼道:“你烦不烦啊?”

看着王雨涵皱着眉头的样子,张伟乐呵呵的一摊手“我错了还不行吗?”

见王雨涵还是不为所动,张伟神秘的说道:“你就不想知道,这本书写的什么?”

听到张伟这么说,王雨涵也不再端着了,转过头来,好奇的看着他“写的什么?”

指着封面上的几个字,张伟问道:“知道这个字,念什么么?”

王雨涵一字一顿的读着“高……等……数……学?”

刚读完,便疑惑的问道:“高等数学?这是啥?”

张伟笑了笑道:“高等数学,凭你现在的智商,还理解不了滴”

王雨涵不服气的道:“说谁理解不了呢?”

紧接着,一把将张伟手里的书抢了过来,翻开第一页,看了起来。

函数的概念

定义 设数集D?R,如果对D中每个数x,变量y按照一定法则,在R中有唯一确定的数值,与之对应,

则称y是x的函数,记为

y=f(x),x∈D

其中x称为自变量,y称为因变量,D称为定义域,

记作Df,即Df=D.

看到这,王雨涵一脸懵逼,缓缓的转过头,看着张伟,讷讷的问道:“这都是啥啊?”

张伟理所当然的回道:“还能是什么,高等数学呗!”

王雨涵“那是啥啊?就这个?”

张伟好笑的说道:“说了你看不懂吧,还非得看,这下好了吧?”

刚刚还说教一通呢,这会就被取笑了,王雨涵不满的双手掐着张伟的脖子,使劲的晃着。

同时嘴里还嘟囔着“说你几句怎么了,还敢取笑我?还敢不敢了?”

虽然以自己的身体素质,被这么作弄也不会怎么样,可是怎么着,也得让王雨涵满意不是?张伟的情商也没那么低。

于是,他连忙举起双手,连连告饶道:“我错了还不行吗?我再也不敢了,女侠饶命啊!”

听了张伟的告饶之语,王雨涵这才满意的送开了手。

这会,才后知后觉的反应过来,刚刚的举动,却是太过孟浪了些,脸上顿时红霞飞舞,煞是艳丽。

正在面对着她的张伟,也将这副画面,看在了眼里,顿时双眼直勾勾的看着她。

王雨涵被看的,羞答答的,连忙回过身去,不再面对着张伟,随手抄起一本书,看了起来。

恰在这时,上课的铃声响了起来,数学老师刘桂英,手里捧着一本数学书,一本教案,几张不知道写着什么的纸,走了进来。

见老师已经走进来了,一直看着王雨涵的

张伟,顿时好笑的摇了摇头。

连忙用手指,捅了捅她的胳膊。

王雨涵此时,脸上分绯红已经消去了,被张伟点了几下胳膊,一脸迷惑的转过头来,看着他。

张伟指了指她手里的书,也没出声。

王雨涵顺着张伟的手指,看向了自己刚刚看的书,顿时尴尬的四处乱瞟,像是在找地缝一般。

却原来,刚刚自己所看的,是一本语文书,这也就算了,还是倒着看的,能不尴尬么。

好在此时,刘桂英已经站在了讲台上,王雨涵连忙抽出自己的数学书,装作一本正经的,准备上课。

这一节课,就不再将卷子了,刘桂英又为大家,准备了新的内容。

随着开始讲解,进度进行的也不慢。

不一会,刘桂英就发现了异常,只见坐在前排的张伟,正低着头,看着什么。

一直对这个学生很是关注,毕竟数学考满分也不容易,可是上课不认真听讲,刘桂英心中就有些不喜了。

正好,讲到这里,可以出一道题。

刘桂英说着“讲到这里,为了巩固大家的知识点,我这里有一道题,结合刚刚我讲的知识,大家思考一下,看看谁能答出来?”

说着,就在黑板上,刷刷的将一道题,给写了出来。

放下粉笔,转过身来,面向大家,刘桂英用手指关节敲了敲黑板道:“谁上来答一下?”

环视了一圈,见没人举手,刘桂英吐了一口气道:“既然没人举手,那我就点名啦?”

老师这话一出,顿时所有人都低了下头,很显然,没人愿意当这个出头鸟。

见状,刘桂英一指正低头看着什么的张伟,说道:“张伟,你上来答一下”

正低头刷着高等数学呢,冷不丁听见老师叫自己,没等王雨涵招呼他,张伟就像没事人似的,站了起来。

依言走到黑板旁边,迎着老师审视的目光,张伟接过粉笔,转头看向了黑板。

只见,黑板上写着一道计算题:

-24x(1/2+2/3-5/6)=?

张伟想都没想,直接在旁边写上了答案:-8

此时,刘桂英的声音从旁边传来“你这么写,这道题满分8分,我顶多给你4分,解题过程呢?让你给吃啦?”

不知道今天的刘老师,究竟是吃错了什么药,张伟苦笑着,将解题过程很详细的,一步一步的写了上去。

总算是见到了完整的解题过程,刘桂英满意的点了点头。

在张伟要回到座位的时候,刘桂英轻飘飘的说了一句“再聪明,上课也得认真听课啊,这次就算了,下不为例啊”

张伟刚要回身辩解什么,却又被刘桂英的一句“行了,你先回去吧”给挡了回去。

回到座位的张伟,暗暗想着,这么下去可不是个事啊,看来还得想想办法了。

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