“你别说了，说的我连走路都犯困了，锐雯妹子你还是给格鲁特讲几个笑话吧，因为我感觉格鲁特有点小小的紧张。虽然他掩饰的很好，也在尽量的克制不让紧张泄漏出来，但是我觉得一味的克制，并不是什么很好的办法，最好的办法是要向周围的朋友和队友说出来，真正的做到心灵上的放松，才是真的放松。”绿巨人居然有这样高端的认识，真是令人觉得惊讶。

“好的，我现在就来给我们亲爱的热爱的格鲁特来讲一个好好笑的笑话，希望等会我们的小哥爱不要笑得抱着肚子在地上打滚才好哦，格鲁特，你听好了，我，我的故事要开始了……这就是我讲的故事，可是你为什么一点都不笑的呢，这么不给面子的吗？这么不捧场的吗？等一下我减少你的零食份额哦，等一下我减少你的叉烧包的个数哦，等一下我看你还给不给面子了。”锐雯妹子有点不太开森，但是她话还没有说完呢，就听见了那格鲁特一阵阵魔性的笑声，虽然是笑的有点很假的样子，但是总是是没有让妹子冷场，所以锐雯妹子最后答应不减少那格鲁特的零食数量了。

“感谢妹子，只要你不扣我的零食和美食，我觉得你不仅仅是笑话讲的好听，而且，你连人也变得美丽了好几分。”这格鲁特居然懂得了赞美队友，这一招着实很有效果的呢。

“终于到达我们可爱的学校门口了，我几乎是快乐的有点走不动了，绿巨人，就麻烦你将我抱着进校门了。我真的是很抱歉，但是等会门卫大叔如果不让我们进去的话，你就跟他说我们是因为想念学校，然后兴奋得有点腿软，才会这样的。相信他一定能够理解的，再不行，就夸他长得帅气，夸他潇洒这准能成，因为那个门卫大叔的特点我还是比较了解的，就是喜欢被夸奖。”林檬星说道。

林檬星当时回到了寝室，打开了电脑，就发现瑞兹老师给自己来了一个新任务，奖励当然是十分丰富的，还包括1000生活费。这让他不断的吞口水：“这个报告我一定要好好写才行，这么丰厚的生活费，可不能让别人捞了。”林檬星说道。

“根据你的任务，写一篇实习报告！”林檬星再一次看了一下那瑞兹老师发来的任务题目，仔细的在草稿纸上构思之后才动笔写了起来，报告的内容大概如下：

老师让同学小东去帮忙扫地劳动，小东拉上了我林檬星，并私底下告诉我林檬星，只要帮助老师劳动，到时候你肯定也会有奖励的……但是实际上老师并没有叫我林檬星也没有给我林檬星准备奖励；结果劳动完了之后，老师奖励小东一本书，而没有奖励我林檬星”

“因此我林檬星就觉得有点受挫，认为自己也帮助老师做了劳动，然而自己却没有得到奖励，他的内心感到很失望”

“原则上老师没有叫我林檬星来帮忙，不给我林檬星奖励似乎也没有不对之处.”

“所以就这样，我林檬星当时眼睁睁看着小东领了奖励而自己没有，就和老师眼神交锋的霎那特别的尴尬

这里的问题还是和之前的‘弱者乞求眼神’情商低表现一样；如果之前那个问题得到了解决，就不会发生这样的事情了”

“而是会变成这样

哪怕老师没有给自己奖励，我林檬星也会主动跟老师说：“老师，我没有奖励不要紧，我是志愿者，自愿学**帮老师做劳动的，而且我也在这间教室学习了一年，这就跟我的家一样，小东干的活比较多，奖励给他书是应该的”

“这样一来，老师或许还真的会再买一份奖品奖励我林檬星，当然了这买不买奖品那得看老师的心情咯”

……

“学龄前的我林檬星有一天和小英一起抓了别人家的兔子，那兔子是别人养在空房子里的，不是野生的哦，所以说严格的来说这算是小偷小盗的行为”

“但是因为才五六岁，还没有完整的明辨是非的能力，也不能进行什么深刻的教育

但是不代表不教育

还是要教育的”

“怎么教育，就是用问题来引导他问清楚他抓兔子的动机

这么小的孩子你让他自己说清楚这件事的来龙去脉肯定是不太可能”

“所以要大人用问题来引导他”

“你为什么要抓小兔子呢？是觉得它长得可爱，还是想要将它抓回家当宠物？”别看这两个问题好像跟没问似的

但是如果孩子的回答是‘因为它长得可爱’，并且再三确定，孩子确实只是因为兔子可爱或者奇思妙想把它当野兔才抓它，那么这个孩子没有问题这件事也可以这么翻篇”

“但，如果孩子回答是‘想要将它抓回家当宠物，并且孩子知道这只兔子是别人家的’

那么就要引起重视了”

因为如果不重视这个问题，以后可能就会引发出孩子‘不劳而获’‘小偷小盗’‘占为己有’的不良习惯

“这就需要你认真的告诉孩子别人的东西不能够不经别人同意就占为己有，那是小偷才做的事情”

“可以跟别人借用、或者在别人同意的情况下和兔子玩耍，但就是不能够不打招呼就抱走兔子”

“你这样告诉孩子之后，孩子心里面就重新建立了一个标准，以后他要是再遇到内心冲动想要抱走别人家兔子的时候，就会想起你的这番话，正常的孩子会做出正确的决定”

“但是如果孩子第二次犯错，就要引起更加多的重视

需要设定惩罚规则，但不建议体罚，可以采用余世维先生讲过的教育女儿的方法在周末饿他一顿，并用‘面对敌人绝对不能心善手软’的原则，坚持在下一餐到来之前不给他做点心；这样惩他一次，他就长记性了，根本都不需要体罚，不过在罚他的过程中，要时刻关注着他，以防发生意外的危险；

并且在惩罚之后，也要认真交谈，告诉他这是因为爱他教育他走正确的人生道路不是讨厌他。”