第一百零四章月光排中律
“你说，会不会是下一个受害人的信息？”毛利小五郎没有说话，倒是目暮警官说了起来。
“恩，有道理。推理小说不都是这么写么。给下一期犯罪留下伏笔。”佐藤美和子附和着自己长官的话。
“也就是说，肯定会有下一个死者。”毛利小五郎这么总结着众人的共识。
柯南在一旁，听着杜康和几个人的对话，没有插话。
毕竟是小孩子，人微言轻。而且柯南也想听听，听听看自己认为有着最大嫌疑的杜康是什么样的思考。
“不过，如果真的是连续杀人的话。那么凶手肯定知道自己昨天的行为肯定会引来警察吧。”杜康顺着事情的发生发展过程，这么继续推测着。
“杜君，你的意思。”佐藤美和子听出了杜康的潜台词。
“叫我杜康就好了。我有个远方表叔就叫杜君，你这么直接叫我有点别扭。”杜康这么说着，“我是说，真的只有这一个人死了么？”
“哥哥，你的意思是，昨天晚上……”柯南明白了杜康的意思。
凶手在警察到来之前，把一切都做成既定事实。
反正杀两个人和杀三个人区别已经不大了。
在日本，判处杀人犯死刑，第一是故意杀人，第二是杀人数目超过两个。
如果说只是杀了一个人，还可以收手。杀了超过两个人，收手的可能性已经不大了。
“不对么？换成是我，也会这么做吧。”杜康完全不介意一堆警察把怀疑放在自己身上，“在警察到来之前，把案件做实了。”
“而且，夜晚杀人，不是比白天行动更加方便嘛。”杜康从作案时机分析着，“月黑杀人夜，风高放火天。”
“可是，目前报案的，就只有这一起呀。”佐藤美和子听出了杜康对警方的怀疑和不信任，“我们警方还不至于连报案的个数都搞错。”
“我并不是针对警方。”杜康这么说着，“你也说了，不至于把报案的个数搞错，你自己想想，里面有什么逻辑问题？”
“逻辑问题，有么？”佐藤美和子重复着自己的话，发现并没有什么逻辑问题。反而更觉得杜康是在隐隐约约针对警方。
“也就是说，有可能有人死了，但是没有人报案。是吧，杜康，你是这个意思吧。”毛利小五郎反应出了杜康的话里针对佐藤美和子的话里的逻辑漏洞。
身为前刑警的毛利小五郎，十分简单地就得到了杜康说的问题的答案了。虽然不是四科的警员，但是也多少会了解过。有些案件发生了，但是没有人报案，警察就不会去参与。而有些案件，哪怕是嫌疑人锁定了，证据也有了，但是没有尸体，也就无法定为死案。
“没错。如果人死了，但是没有人报案，你说有没有这个可能。”杜康看向佐藤美和子，这么提问道。
“你是说，还会有第三个死者？”佐藤语气急迫。
“你看浅井成实那云淡风轻的样子，搞不好就是把该杀的人都杀过了。”当然，这是杜康的心里想法，嘴上却说的是另一套。
“听着曲子，应该确实是月光第二乐章。我早该想起来的，月光的第二乐章不是升c小调，而是降d大调。刚才看到那五个降调符号的时候，我就应该反应过来的。”杜康这么说着，“如果是严谨的罪犯的话，肯定还会有第三乐章的。问题是……”
“问题是什么？”佐藤美和子很是负责地扮演着侦探们的捧哏的角色。
“哥哥，你的意思是，不止是三个么？”旁边的柯南这么问道，“可是，如果不是三个的话，为什么要用月光呢。月光奏鸣曲可是三个乐章的。”
“不是没有这个可能。只不过下一轮，可能不是月光，而是别的。比如说暴风雨，比如说悲怆。”杜康如此说着。
“虽说这个小岛叫月影岛，配上月光奏鸣曲更配。不过，万一凶手觉得杀人的事情比较悲怆，或者说自己的人生比较悲怆，最后再来个悲怆奏鸣曲呢。”
“或者说这个岛每到特定的季节，就会有强烈的暴风雨，凶手预计要在那个时间段完整结尾，再配上暴风雨奏鸣曲呢。也不是没有可能吧。”
杜康说的暴风雨和悲怆，同样都是贝多芬的奏鸣曲。如同《月光奏鸣曲》一般。
《暴风雨奏鸣曲》，第十七号钢琴奏鸣曲，d小调，也是三个乐章。题目如同舒伯特的《魔王》取自歌德的同名诗那样，《暴风雨奏鸣曲》的题目，据辛德勒当年请教贝多芬阐释此曲，贝多芬回答的，取自莎士比亚的《暴风雨》。而《悲怆奏鸣曲》，c小调第八号钢琴奏鸣曲，也是三个小调。
“那就是说，数量的参照并没有意义。”毛利小五郎这么推测着。
三个、六个、九个。数量到这这种地步，已经没有什么参照意义了。
“佐藤，看过爱丽丝梦游仙境么？”看了看装出一副小大人样子的真大人转小孩的柯南，杜康觉得还是和妹子聊天更愉悦。
“你想说什么？”看着杜康突然扯到别的地方，不知道杜康想干什么。
“爱丽丝掉下到兔子洞之后，发现桌子上有钥匙。但是够不到钥匙。恰巧当时摆在爱丽丝面前有个蛋糕，她觉得，如果吃了蛋糕的话，变大的话，就可以拿到钥匙把门开开，如果变小了，就可以从门下的门缝蹿过去。”杜康举着爱丽丝梦游仙境的例子，“你说里面有什么逻辑漏洞么？”
“漏洞，有漏洞么？”佐藤美和子想都不想，这么反应着，“很合理啊。”
“看来，你不适合当逻辑学家。”杜康这么吐着槽。毕竟，想都不想就这么得出结论，未免太草率了。
就算是一般人，发现没有什么逻辑漏洞，在听了杜康如是说之后，也会再去思考一下，看看自己有什么东西忽略了么。
就跟考生考试提前交卷，你交给老师了，老师接过了你的卷子，然后看了看，对你说“你在回去检查一下”。搁在正常人的想法，肯定是老师提醒你，有些题写作了。你就算一时间不觉得自己哪里有什么错误，好歹也先拿回去，就当给老师个面子。
而佐藤美和子的态度仿佛是那种“放心，题都做对了，不用检查了。如果错了，是出题的搞错了”这种。
“我本来就没打算当逻辑学家。”佐藤美和子这么说着，不过还是又重新想了想杜康说的问题里可能会有的漏洞。
“是变得不够大或者不够小么？”佐藤美和子考虑了一下，这么说道。
“是排中律么？”