一

孙小珍对丰小凡组织成立篮球活动小组这件事其实倒并不反对。但她也担心丰小凡将精力过多用在这些课余活动上，从而影响学习成绩。本来从上学期的考试情况来看，他要想有一个更好的成绩，就必须加倍努力才行。但从另外一个角度看，自己所在的学校，毕竟是一个普通高中，而从以前高考的情况来看，学校中能被高校录取的人数比都简单可以忽略不计。

正当她琢磨如何适当地提醒丰小凡的时间，恰巧英语纪老师也布置了一份单元测试，思来想去之后，她就和丰小凡说：“要不咱们小组做个自测吧，看看这一段时间的学习效果怎么样。”

突然听孙小珍这么说，一脸疑惑的丰小凡抬头问道：“怎么个自测法？”

孙小珍肯定地说到：“今天咱们小组做个闭卷测试，就用纪老师布置的这份单元测试题。”

“行，没问题。”丰小凡看着孙小珍自信地说到。

在和韩向志、胡春霞商量后，四人决定利用晚自习一节课的时间，集中在一起，进行这次测试，也算对自己近期的英语学习情况摸个底。

当开始测试的时候，孙小珍也不时用余光偷偷地瞅一下丰小凡，看他在做题的时候，有什么反应，是不是抓耳挠腮，一脸地迷茫。但很快她就发现，事实却并非如此，丰小凡一直在很认真地做题，并没有任何焦急的感觉。

看到这里，孙小珍的心中这才松了口气，也开始埋头认真作题。在考试的状态下，一节课很快过去了，当四个人把卷子收到一起后，孙小珍顺口说到：“丰小凡，你是课代表，你把卷子送给英语老师，让她帮咱们一个忙，给批一批呗。”

“嗯，这主意好，我现在就去。”丰小凡想都没想就拿起卷子去找纪学梅了。

纪学梅见丰小凡拿着卷子来找自己帮忙批一批，很是高兴，直觉告诉她，这四个孩子是真用心在学习，看来自己当初给他们的建议，还真是起作用了。

在批完卷子后，纪学梅心里更是高兴。四人做的这份卷子，除了丰小凡错了五道题外，另三人都是错一道或两道题，看来他们四人在英语学习上还真是下了功夫，如果能够这样坚持下去，将来高考时，英语肯定不是问题。想到这，她决定用丰小凡的例子鼓励一下全班同学，让每个同学都认识到只要肯努力，基础再差也能赶上来。

二

而当纪学梅在班上把丰小凡同学如何努力，不断提高自己成绩的情况，向全班同学讲述的时候，丰小凡的脸红了，一副不好意思的样子。但此时的孙小珍却一下子放下心来，看来丰小凡并没有像自己担心的那样，把精力全用在课外活动上，而耽误自己的学习。

下课之后，四个人又赶紧凑在一起，把纪老师批的卷子在一起比对了一下。而这一比，大家都更是高兴。丰小凡一看四个人当中，自己做错的最多，纪老师还特意在班上表扬了自己，就笑着说：“哎，看来我以前在纪老师的心里是一塌糊涂啊！”

听丰小凡这么说，胡春霞怕他理解错英语老师的意思，就赶紧说：“纪老师多关心你啊，当初让你当这课代表就是为了督促你，现在见你进步这么大，老师是真心表扬你的。”

听胡春霞这么说，丰小凡笑了笑，说：“我知道，不过你们以后还是得多帮忙啊，别总这样让纪老师表扬啊。”，听丰小凡这样说，其他三人当即都笑了。

由于学校操场的改造工作正在如火如荼地进行，因此丰小凡他们的篮球小组并没有场地进行训练和比赛。不但如此，就是四个人的英语小组也只好改变学习地点，暂时转移到室内自己进行。在这种情况下，听力练习自然也是无法进行了。没办法，他们只好将学习的重点转向攻击单词和语法。为了保证学习的效果，四个人还每天提前准备一份单词自测题进行互测，自测的内容基本是一个周之内他们计划的单词范围。这种办法虽然看似比较简单，但也属于一种强化记忆，经过一段时间后，他们都觉着学习效果还挺好，把枯燥的单词记忆整得也有点小乐趣了。

而通过如此的强化记忆后，丰小凡在单词的记忆方面进步最为明显。对此，孙小珍有时都会产生一种感觉，那就是如果再以这样的学习方法持续下去，自己的都不一定能有丰小凡学的好，但想到这儿的时候，她又会情不自禁地脸上露出一丝明显的笑意。

三

刘海华也是在无意之中，了解到了纪学梅帮助丰小凡他们成立了一个英语学习小组，并且一直坚持给他们指导和关心。而这件事情也让他对这位年轻的女英语老师有了一个崭新的认识，内心之中对她更是充满了不一样的感觉，也正是在这种感觉的支配下，增加和她的接触的想法，就一直摆在了刘海华的心头之上。

校长力推的操场改建工程，在经过一个多月的紧张施工后，崭新的操场终于露出了初容。原来靠近围墙的一排老杨树依旧保留着，但明显精神了许多，仿佛一个大病初愈的人露出了开心的笑容。而两组崭新的篮球架则昂首挺胸地立在操场跑道中间，篮球场地是水泥材质，一圈跑道则是混合土铺成。按照施工人员的说法，除非是大暴雨，否则雨水很快会渗入地下，跑道上一点水都不会存留。新增的单杠和双杠则静静地，略带羞涩地立在了操场的东南角上。

看着这初露面容的，崭新的操场，全校的师生都很兴奋，大家都期待着能早日在这崭新的操场上进行跑操和运动，体验一下新操场带来的舒适和自豪感。而对校长时秉秋来说，心中更多的则是一种放松的感觉。到了六中之后，压在他心中最沉重的两块石头终于被搬掉，他所有的努力终于见到了回报，也得到了全校师生的认可。大家再也不用为单调的伙食、破烂的操场而感到灰心，并去调侃这个带着“普通”二字的高中。而有了这两大支撑，全校的师生起码可以安心地教学和学习了，现在对他来说，剩下的就是如何把教学质量提升上去。

其实对丰小凡来说，新操场的诞生，让他最兴奋的就是那两幅崭新的篮球架。毕竟篮球活动小组已经成立，现在在紧张的学习之余，他们篮球小组终于有一块像样的场地可以活动了。而想象着以后他们小组在篮球场地上飞奔的情景，他乐的嘴都快合不上了。

按照原先小组成立时设定的活动时间和内容，纪大立和丰小凡两人再次把小组七人叫到了一起，大家经商量后决定，每周三小组进行一次体能和基础训练，周五组织一次小组比赛。而小组活动的主动目的是放松心情，增强体质。

四

新的操场终于完工，并正式投入使用。

即将第一次面对新的篮球架，篮球小组七个人心情兴奋的简直无法控制。大家一到操场边上，纪大立就大声地说到：“伙计们，今天给个面子，让我第一个投篮好不好，得让我充分享受这美好的时刻啊！”

“看把你美的！我们就不想了啊！”听纪大立这么说，其他几个人立即毫不留情地予以回击。

“那你们说怎么办，反正咱就一个篮球，总得有人第一个投啊！”纪大立并不死心。

“那为什么不是我们啊？丰小凡你说怎么办啊？”几个人这时都转向丰小凡，看他什么态度。

“要不这样吧，咱们先搞个小游戏，谁赢了谁先投怎么样啊？”丰小凡一脸的神秘。

“快说，什么游戏？”纪大立的兴趣一下子就被提了起来，立即问道。

“咱们比带球过人，谁能够带顺利过去，就让谁先投。如果有两个以上的人都过了，再让带过的人一个带球，一个阻挡，最后同样带过的人先投。你们说怎么样啊？”丰小凡问道。

“这主意好，不但能决出胜负，也权当练球了，强烈支持！”纪大立兴奋地说。

“我们也同意！”，其他几个人也都赶紧点头表示同意。

到了球场之后，丰小凡主动提出担任裁判，其余六人两两分组，开始游戏。分好组后，纪大立坚决要先带球过人，而蒋立峰实在看不下去纪大立自负的样子了，就说：“来，你带着球过我吧。”

丰小凡让两人准备好后，大声说到：“开始！”，纪大立立即就运球向蒋立峰冲了过去，同时嘴上还说：“蒋立峰，你掉什么了？”。

“啊？”蒋立峰冷不丁被纪大立一句话给弄蒙了，马上低头去看自己掉了什么，而纪大立趁机带球从他的身边冲了过去。围在周边的其余几个人被纪大立这一行为给逗的是哈哈大笑。当蒋立峰反应过来后，其他几个人已经笑得直不起身子来了。而蒋立峰则气得脸都红了，坚决要求重来。丰小凡说：“打球就是这样，能过就行，你以后也得长个经验。”

在几个人经过十几分钟的游戏后，最后还真是让纪大立取得了胜利。其他几个人虽然一肚子不乐意，但也只好遵守约定，看着纪大立拿着球，站在了罚球线上，其他几个不自觉地站成了一排，紧张地看着他。

而纪大立也真是运气好，竟然投进了。（未完待续）