自从杨宕勇驾驶飞机在山老六家门口不远处空地降落，那里就成了林庄最神圣之地，平日白天任何人严禁进入那片空地，晚上定时有人打扫，清理完地面，打扫人也要三躬后离开，不得长留原地。
山老六俩个孩子都跟了杨宕勇当学生，在村里山老六威望自是急剧上升，现在林老二可不敢再叫山老六给他种地了，平日除了打猎，其他时间山老六唯一要做的，就是守候在空地边，若是那边有人来，即时通知村里。
通知村里也就是通知林老二，可村里哪个人耳聋眼花？每次那边飞机过来，隔着老远，村里人都能听到，喜爱凑热闹的村民自是不用人说，兴冲冲就赶了过去。
说是让山老六在这里专职守候，其实就是林老二给山老六随便找个借口，由村里供养起来，免得做爹的在儿子面前抱怨，到时候儿子再在天神那边抱怨，他林老二就要吃不了兜着走。
林老二毕恭毕敬站在山十四面前，头也不敢抬，就像面对国王，事实上要不是山十四阻止，作为一村之长的林老二刚见面时，是要跪拜山十四。
林老二四个女儿都跟了天神，可女儿不值钱啊，除非嫁给天神，不然哪有天神弟子权势大？
事实是否如此并不重要，重要的是所有人，包括林老二都是这么认为。
至于对山十四的尊重，天神为什么不让其他人过来，而是让山老六家大儿子过来？这山十四在天神身边的地位昭然若揭，不得不小心！
只是天神很和蔼可亲，天神的弟子一样平易近人，山十四并未因为自己跟在天神身边趾高气扬，还是认他这个村长，这让林老二很是舒心。
被山十四阻止了下跪，林老二微躬着身子，一脸赔笑：“大人，天神老爷两个月后过来招人？”
“我家先生说了，他是老师，不是天神老爷。”山十四先是认真纠正村长说辞里的错误，又很是骄傲道：“老师叫我将所学拼音留在村里，让有志以后跟随老师学习的学弟自学，两个月后老师会过来考核。”
林老二一头雾水，不知山十四说的是什么，不过要考试，那一定很重要。林老二小心翼翼再问：“不知什么是拼音？”
“就是这个。”
山十四从飞机后面座位上取出一摞木板，木板用草绳隔开，将草绳解开，翻开木板，却见正面有一幅幅图画。
“这是……”
林老六见过官府文牍，可他从未见过颜色如此黑，黑得发亮的图画。
“这是老师所绘拼音简图，只要识图，按照图画学习，自然能学会拼音。”
见林老二看着图画想说又不敢说的样子，山十四跟了老师一段时间，从老师那里听了不少东西，老师常常叹息外面世界太原始，山十四不知原始为何意，只是老师说外面很多东西都很粗浅，好多还没有。
这个山十四倒是听得明白，知道老师看不上外面那些实物，见见过世面的村长看着木板发呆，眼睛被上面图画所吸引。
山十四笑着相询：“村长可是对绘图所用器物感兴趣？”
“大人，此画不知何物所绘？栩栩如生，栩栩如生啊。”
“此乃老师教我等学子所制松墨绘制而成。”一说起这个，山十四腰杆都挺了起来，从一木盒里取出一支毛笔与一块黑漆漆墨块给林老二看：“此物是毛笔，笔杆是老师采集竹枝所制，至于笔端，老师取狼毫所用。这就是松墨，为了制松墨，我等学子足足花了七日依山建窑，只要将松墨用水化开，毛笔沾了化开墨水就能在木板或石头上写字绘画。”
山十四说的很是得意，他为制作松墨很是出了不少力，不过七日建窑就属于夸夸其谈了，又不是盖房子，十多个人建个龙窑哪用得着七天？
山十四也有资格自豪，松墨制造不易，建窑耗费了不少时间，建了窑，为了制造松墨，他跟其他男学生去收集了不少饱含油脂松树的根，半夜还要在老师指点下熬制鹿胶，收集松烟时，几个进收烟棚的学生都变成了黑人，除了眼珠牙齿，身上全是黑的。
收集了松烟，制好了鹿胶，还要按照一定比例合料，合料后还要放在保温好的炕炉内保持柔韧性，最后又要杵捣，按照老师说法，要杵捣十万次……
按照老师要求，学生们使用的松墨必须自己制作，连六个女生也是如此，结果大家做下来每人胳膊都肿了一圈。
抱怨？
不存在的。
“师严道专，人伦表率，道德学问，是效是则。养我蒙正，教我嘉谟，不敬其师，何能受益。字为至宝，远胜金珠，人由字智，否则愚痴。世若无字，一事莫成，人与禽兽，所异唯名。”
在正式拜师后，老师就要求必须将这段话背下来，能背下并且理解的，才有资格学习，背不下来？如此愚钝要之何用，还不速速回家继续当你的愚夫去？
与这段必须背下来的敬师惜字篇同样要背的，还有一千四百二十八字的《三字经》，背那三字经可是一份十分麻烦的事，里面不少东西所有学生都不懂，尤其是里面那些历史，背到那里，山十四总有一种很古怪的感觉，那感觉就像他在透视未来。
老师乃是天神，天神自有天神之道，而且老师说了，那《三字经》是他们星星的事，只是觉得有用，就拿出来给学生们学。
这可是“天书”，再晦涩难懂，那也必须死记硬背下来。
这些日子，山十四早上学拼音，下午劳动，晚上休息时间他还跟一群学生背《三字经》——老师将三字经写在房屋外墙木板上，上面还标注了拼音，连阴平、阳平、上声、去声也标了出来，借助篝火大家可以很方便
老师常常说天黑后就不要再看，害怕大家视力变坏，这怎么可能？山村里也有篝火，也没看有谁看不清东西，众人知道老师为自己好，可他们还是忍不住每天休息时继续背。
也就死记硬背下来，在彻底掌握拼音前，老师不会解释那些都是什么意思，只有敬师惜字篇，才一开始就仔细讲解过。
学习知识如此神圣，听老师说他们现在收集的树皮草根要用来制作一种叫“纸”的东西，供他们以后用来写字，学生们又如何不珍惜现在一切？
笔墨？现在有了，但老师说了，在纸出来前，这些要随身携带，必须妥善保存，不得使用，现在学写字都是在木板上洒些沙子，然后用树枝在上面一笔一划写。
老师说的那肯定是真理，山十四也就给林老二看了看，然后就很小心将笔墨收了起来。
林老二看了眼馋，他自己不识字，可他尊重那些能写字的人和物：“这是天神赐予你们宝物？十四啊，你这宝物能否供在村里？放心，我会叫你爹每日看着，不干别的，只要每日守护宝物就是，你家吃穿用度自有村里负责。”
“这个不行，”山十四连连摇头，见村长面有不快，解释道：“老师说了，笔墨纸砚必须自制自用，不得外借他人，村长，你女儿一样有此等宝物，要不我回去问问你女儿？老师所言，小子不敢违啊。”
林老二脸有些涨红，这小子学坏了啊，既然老师说了不能违背，又为何怂恿自家女儿违背？
林老二打个哈哈，将事情含糊过去：“这个不必了，我只是说说，不知这些木头上画得什么？”
“这些上面是拼音，下面是如何发音，这个是‘啊’，下面画的小孩张开嘴在喊，就是‘啊’的发音；”山十四看了眼四周聚集的人：“还是将村里适龄人找来吧，这两天我在这里教大家如何读拼音。”
“什么是适龄？”
山十四看着茫然的林老二，不得不解释：“就是六到十四岁少年，不分男女，这个就是适龄，适，合适，龄，年龄；合起来就是适合要求的年龄。”
林老二恍然，点头称是：“哦，我这就去叫。”
山十四连忙拦住林老二：“村长，大家都在，这事别人去做也一样，老师还有事让我交代村长去办。”
山老六很是主动：“我去叫那些没过来的人。”
林老二一听杨宕勇有事找他，精神头立即起来：“不知天神老爷有何事让我做？”
“是老师，不是天神老爷。”山十四很认真纠正林老二的错误，老师来自天上星星，说天神是没错的，可老师更喜欢别人叫他“老师”，而不是什么“天神老爷”，说什么那叫“封建迷信”，作为学生，自然要向老师看齐，老师说什么就是什么了。
“村长，第一件，老师借给你那块表，你要还回来，就是那块非金非木宝物，那是我们老师心爱之物，不能流落在外，老师知道你上次让人借走，很是生气。”
“哎呀，你老师连别人把宝物借走也知道？”林老二大惊失色，这段时间那怪鸟可是没出现，这天神老爷难道还会千里眼不成？！连自己做了什么都知道……
恭喜林老二，他其实猜对了。
山十四大有深意看着林老二，一副高深莫测表情：“老师上知天文下知地理，这世上有什么事能逃过老师眼睛？”
林老二苦着脸，唉声叹气：“这个……县里主吏掾斐姜大人要借，老叔不敢不解啊，十四，你得帮老叔在你老师那里多多解释两句，这事可真不怪我，那可是主吏掾，得罪不起啊。”
“主吏掾很厉害吗？比老师还厉害？”
主吏掾当然很牛，可跟天神比起来……
林老二想想自己巴结主吏掾，不就是为了当个小吏？更主要潜意识里一看到当官的就怕，可现在自己背后站着是谁？貌似还真不必太把主吏掾当回事。
明白是明白，真见了官，他林老二还会接着跪。
“放心，老师也没太在意，不然这次过来的就不是小子，而是老师本人了。要是老师来兴师问罪，啧啧。”
外面有人嗤笑一声：“要是你老师来了会如何？”
山十四寻声望去，在人群中站了几个不是本村的外地年轻人，看那些人打扮，肤色，明显是城里有钱人家子弟。
山十四很是镇静：“若老师过来，一怒之下，老师只需挥挥手，降下天雷，自然伏尸百万，流血千里。”
山十四在劳动实践时，曾经听两位老师说过“伏尸百万，流血千里”与“伏尸二人，血溅五步”，听起来山十四就觉得前面一个更厉害。