要按娱乐圈来,这媒体提问可得提前安排人打点好,哪些问题是能问的,哪些敏感问题是不能碰的。
可惜,不是娱乐圈,是现实生活。
何况智易处于新闻头条的位置,大家关注度那么高,风口浪尖的,谁敢轻易地提前和媒体通气,只怕是被抓住现行,被媒体再扣上一顶贿赂媒体的帽子。
赵主任在旁看得坐立不安,万分焦急。
这种自由提问,考验易校长的机智问答吗?谁知道他们会提出什么刁钻的问题?
他的眼光撇向易校长,可惜他并没有体察到他眼神中担忧的因子,而是气定神闲地等待着底下的发问。
易鸣上面一番言辞恳切地述说,是能够打动一些善良民众的,也算是分析的合情合理。
对于培训机构肯定不能一棍子打死,这是不现实的。课外辅导已经根深蒂固的存在了些许年,大家对之又爱又恨,即埋怨又感激。
连根拔除是不可能的事,大家只不过借着此次智易事件,发泄一下心头之愤慨和怨念。
现场的媒体人见多识广,他们对于易大校长这一套情真意切的媒体演说,并不能全部买账。
何况之前一针见血的“智易四宗罪”,言辞激烈的“智易现象”都出自现场的媒体。
他们本着媒体人的敬业精神,如此难得的机会怎会错过?
易大校长姿态放得何其之低,连自己的身份都爆出来了,出身农村,吃过苦,受过累。
好容易建立起来的事业,凭的是聪明才智,也有高远的志向,想把教培行业做好。
何错之有?何必抓住一点小辫子不放?将普遍存在的这一“智易现象”都归罪于智易,似乎有点抓反面典型。
再者那起车祸,实际和智易没有直接联系。
偏偏就扯上智易了。
这倒是之前慕盛海担心的问题,如今一语成谶,果然姜还是老的辣啊!
这边赵主任感觉火烧眉毛了,再看易校长一贯以不变应万变的态势,很有一种破釜沉舟的气势。
“易校长您好!我是阳城市青少年关爱成长基金会的,我们对孩子的心理健康比较关注。
您刚才说了很对课外辅导的优点,这些我都能理解,但是你有没有想过,这些额外的课外辅导都是孩子不愿意去学的,是家长和周围环境逼迫着他们去学的。
这就增加孩子的心理负担,在他们眼里,所谓的课外就是家长额外绑架给他们的,增加了他们心里的压力,也占用了他们和父母沟通交流的机会,这势必也导致了亲子关系的冷漠,甚至恶化。
赵主任一脑门子冷汗,如坐针毡一般,这第一个问题就相当犀利。
他就知道今天的媒体是铁了心的想搞智易,抓典型。
“您说得非常好。我们作为培训辅导机构也有自己的心理研究室,但没有你们专业。
所谓的课外辅导,首先针对的是学有余力,又追求进步的孩子,不适应于所有家庭。
每个孩子都有自己擅长的方面,家长也要善于发现孩子的这一特点,对于课外辅导不仅要量力而行,还要遵从孩子的意愿,适当考虑孩子的喜好特点进行,切忌跟风攀比。
选择的课外辅导班是孩子自己喜欢的,对他们来说也就没有太多的负担和压力。
至于孩子和父母之间的沟通交流,除了孩子正规的在学校学习的时间,平时写作业的时间,父母和孩子之间都可以无障碍的交流,我们必须树立科学的教育理念,亲子关系必须建立在信任和尊重孩子的基础上。这样就不会出现您上面所说的冷漠或者恶化。”
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“易校长您好!我是市教育日报的,有些课外辅导班的辅导内容,是对正规学校课本内容的超前学习,这样一来,等到学校学习到这个知识点的时候,孩子自认为已经学会了,不用再学了。因此学生的学习兴趣锐减,注意力下降,甚至扰乱课堂秩序。”
易大校长语调不疾不徐,
“课外辅导实际上是对课堂教学的必要补充和拓展,而不应该为了升学的压力而提前学习。
成仁,现在的一些培训机构功利性很强,部分家长也是急功近利。
他们会咨询我们,到底是知识拓展还是提前学习,我们智易实际上两者相结合,但更倾向于思维的开发和拓展。
这有利于培养学生的观察力,思维力,想象力,创造力。”
“易校长,我是阳城市晚报的。您的一番慷慨激昂的演说,说得非常好,也很震撼人心,但你也承认了,课外辅导,增加了孩子的学习负担,增加了家长的经济负担。
易鸣说:
“延续上面的观点,家长不要跟风攀比,要量力而行,对孩子也要因材施教。
课外辅导向来是一个矛盾的话题,我们要一分为二的去看。
课外辅导能弥补校内教育的不足,让孩子们找回一些自信和求知欲,也培养了他们追求进步的精神。
另外,参加课外辅导班还可以提高孩子的人际交往能力,使其性格变得开朗,身心健康。但如果家长一旦发现孩子出现厌学的心理,必须进行沟通和正面辅导。”
……
媒体长枪短炮,问题一个接着一个,他们似乎在考验眼前年纪轻轻又外貌俊朗的校长,看他面对尖锐问题时,是如何做到沉着应对和对答如流?
不过,从现场情况来看还好,那些等着看智易笑话,甚至期望智易从此一蹶不振的同行们,略有失望,也很不服气。
明明智易已经陷入困顿,甚至万劫不复的境地,为什么似乎危机就要被化解了。
连之前爆料智易的媒体都不相信,他们可是曾经放过狠话的,势要将智易一查到底,还大众一个明朗的教育天空。
今天的现场媒体见面会,竟然被智易风华正茂的校长四两拨千斤?!
并且顺势借力,实际上在众多媒体和大众面前又很好地宣传了一番。