787 不科学

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兰泽越看那张海报,搭讪他的那个学生就越高兴。呼朋唤友,围了一帮年轻学生,大家一起傻呵呵地看着兰泽。

海报上近乎全白的花白头发,正是兰泽在这个冬天的状态。怀抱着的幼儿,兰泽看不出像自家的哪个儿子,学生们七嘴八舌地提供了自己的分析,认为代表了人类希望。

按照游戏设定,这只人类幼崽是从冥王老巢里掏出来的……

那里也能掏出活人?这不科学!

兰泽为游戏海报质问王沐诗,得到的答复就更不科学了。

【我画的又不是你,你急什么?】

“一帮大学生围着我指指点点,你说画的不是我?”

【画你的原稿我收着了,放出去的是修改版。】

王沐诗一样样列举不同之处:

【画上的脸更幼态】

【耳朵轮廓和耳垂的形状全都完全不一样】

【你的头发是黑白掺杂,画上是灰白掺杂。用的是你父亲那种深灰色】

【发际线完全不一样。】

……

兰泽忍不住打断她:“这些谁看的出来啊!”

【如果看上去相似,那只不过是视觉的错觉。人类视觉的局限性造成的。机器鉴定,绝非一人】

“你故意这么设计的吧!”

【这是你说的,我不认。不同的脸看起来相似很正常。画上的不是你。】

王沐诗的答复充满了“官方”色彩。

总之,死不认账。画的不是你。

兰泽一个人坐在自己的实验室里,找出那张游戏海报,投影出来,对照着自己的头部立体投影,玩了一会找不同游戏……仔细一看,还真的到处都是不同点。

然后他又上了数学工具,分析了一遍。结果发现,还真的无法认为是同一个人。就连颅骨的骨相,从额部开始,一直到枕骨,都是不同的。

王沐诗堵死了他找麻烦的路子。充分利用了人类这种动物的视觉错觉原理。

要怪,只能怪人类的眼睛和大脑没进化好。

明明很像他,偏偏不是他。

这就令人烦恼了。

兰泽顺着海报找到了游戏的演示版,看了一小会……他很快发现,游戏里的人脸太小。反正一眼看上去很像他的立体头影,细节看不清。

回家的路近在咫尺。城铁车站就在大学城正门口。全程还不到一个小时。下午反正没有课。兰泽喊上小姜就回家……玩游戏去。

还在路上,兰泽就为家里健身房的三台体感舱买了三套全功能版的游戏。想不起来叫什么了,回去看那张海报才捋到购买入口。

回到家立刻跳进体感舱。太久没好好玩过,莫名有点上瘾。玩到肚子饿惨了,才从体感舱里爬出来。

他这才想起来。……压根没见到过自己。

海报上那猛人,他niang的是隐藏角色。不玩到最后,别想面对面。

他算是被王沐诗这张莫名其妙的画,成功带货了。买了三套呢!

兰泽用勺子舀着小姜同志煮好了又加热的通心粉,琢磨着自己有点亏。

他对着餐厅墙上挂的螃蟹机甲,注视了两秒钟,果断用手环链接餐厅投影,翻结拜六兄弟的相册。

“诗诗,有空没有。你看看,把这几个也做进游戏里怎么样?”

“哥你等一下!”小姜急忙阻止,“我就算了!职业,我的职业考虑一下!”

兰泽犹豫了一下,把小姜从自己手环界面上的发送区里拉出去了。

姜汉臣同志,还是继续隐身吧。

“哎哥,木耳小菜你要不要拌到面里一块吃?”

小姜继续假装对兰泽手腕上的显示视而不见。

无缝切换,演技十分娴熟。老戏精了。

兰泽这边晚饭还没吃完,王沐诗回复了他两字:

【猥琐】

“哎,你考虑一下妖精啊。他形象好。你看紫色头发,帅吧?”

【紫色头发。不错】

“陈医生也帅,看脸看身材,都还可以吧?”

【小胡子黑乎乎的恶心】

“王二哥……”

兰泽继续叨逼叨逼叨。但是诗诗不理他了。

最后只能无奈地预约:“反正你画完先给我看一眼。先睹为快嘛。”

【行】诗诗终于有了回答。【紫发草图:】

草图是立体的。

高大修长身材,深紫短发。

人像弯着腰和一只长翅膀的疑似人类幼崽玩耍。

兰泽开口问:“你给妖精换了个发型?”

正说着,他把草图拉了个方向,露了脸。

这……还是他兰泽的脸啊!

王沐诗答非所问:【正好拿来填充设定集。这个版本我很喜欢。】

兰泽放弃了。这个女人他就不能搭理。蹬鼻子上脸的。

解决了晚饭之后,兰泽没再进体感舱。

身为老师永远有正经事要做。他看了一会空天数学基础的学生作业,把答案发布了出来,然后顺手敲了敲两只女助教。催她们干活了。

这门课跟学的人太多。虽然课程本身特别简单,但是因为人多,层出不穷的弱智问题,对于充当助教的两个女生,也是心性的磨砺。

两个女生对于始终见不到冯大师,已经认命了。而两边的上课方式,她们打听之后,发现都是一样的。

讨论课=读书心得+天马行空。

兰泽为了安慰她们娇弱的心灵。有空的时候,就自己去跟冯川的讨论课,做个摘要。

冯川的讨论课多年以来一直在同一时间,同一地点。第一次兰泽是稀里糊涂地跑去,居然没有落空,事后想起来觉得很神奇。

顺便,讨论课上,不光有他的新鲜师弟,还有两个熟面孔。一位是师兄,另一位进门的时候,兰泽还没离校。他们混了这么多年,还没答辩出师呢。

冯川牛掰,兰泽的师兄弟们,能出师的都是大神。

课堂上,学生加上冯老师,再凑上一个兰泽,凑足了十个人,看上去济济一堂,讨论起来也很热闹。

兰泽再到自己的讨论课上,把摘要给两个女生简要一说。两个女生基本上一脸懵逼,不明觉厉。

听过了几次摘要,她们就坚强地达成了以下共识:

冯大师的讨论课,上不起上不起。

……跟着兰老师混吧。

冯大师厉害厉害,然而我不配。

……跟着兰老师混吧。

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