第二节比赛开始。

5班的球权。

阿神还是打无球，在三分线外看似漫不经心地散步，廖凯跟在他身旁，寸步不离。

这是27班新的防守策略：廖凯主动提出，由他来锁死阿神。

“你敢不敢在我头顶上投三分？”廖凯试图用言语来刺激阿神。

阿神看了一眼廖凯的长臂，皱着眉说：“那我，试一下？”

他说得很客气，跟他脸上的笑容一样，人畜无害。

廖凯也回以轻松的笑容，但却是绷紧了神经，不敢有丝毫大意。

5班的外线战术显然是经过演练的，先是一名球员跑来和阿神做无球挡拆，阿神加速摆脱廖凯，又和持球人打一个交换，再次阻延廖凯的追防。

然后阿神再接过皮球，正面三分出手。

两个挡拆，廖凯便受到了两次阻拦，但他还是抢过了身位，凭借着超快的加速度，在阿神出手的刹那，全力起跳封盖……

“快看，阿神出手了！”

“我的三分剑，是你地狱的火焰……”

在阿神接球的一刻，所有观众的兴奋值被瞬间点燃……当阿神投出皮球时，他们也伸高双臂准备欢呼庆祝。……而皮球在空中飞行的时间，正好留给他们去酝酿、积攒情绪，在球落入网袋的刹那爆发出来。

阿神的三分，已经带给他们这种魔力。

然而，“啪！”，廖凯扇掉了这次投篮。

所有人都发出惋惜的叹声，像是有人破坏了他们的庆祝盛典一般，竟忘了该称赞廖凯的这一次精彩封盖。

廖凯跳得足够高、足够快，不然他不可能完成这一次封盖。身在最高点的时候，他低头看去，周围的人群似乎都只在脚底一般。

“嘘嘘，”裁判响哨，“黄队30号，撞人犯规。红队发边线球。”

廖凯落地后，才看清楚：他刚起跳时，他和阿神之间还隔有一名进攻球员，他为了封盖阿神，竟将那名球员直接撞翻在地。

可惜了这一次封盖……廖凯并不介意，只是看着愣在原地的阿神，笑得灿烂：“怎么样，你还要不要再尝试一下？”

“你这人，怎么能跳得这么高……从来没有人能封盖我的投篮的。”阿神看起来也不沮丧，片刻的震惊后，开始兴致勃勃地打量起廖凯的腿部肌肉来。

“那你还要不要在我面前投篮？”廖凯不依不饶地追问。

“嗯，你在我跟前，我就不投。”阿神思索片刻后，回道。

嘿！这阿神还挺诚实。

廖凯犯规，还是5班的球权。

但他的这次封盖大涨士气，老二等人在远处高声叫好。不过也只是在远处鼓掌称赞，并没有夸张的庆祝举动，毕竟，球队现在还是大比分落后。

四周的观众，也只有27班的啦啦队在拼命为廖凯叫好，李云彤又把她的小本子拿了出来，在盖帽下添上一笔，扬起来朝廖凯示意。

这傻丫头，都犯规了，这次盖帽便作废。……不过廖凯也没提醒她，就让她暂时开心一下吧。

5班重新组织进攻。

阿神是个诚实的孩子，说不在廖凯跟前投篮，便连球都不去接，就带着廖凯两个人站在底角叉腰看戏。

但除了廖凯，27班剩下的球员老二最高，也只有1米75，现在廖凯不在篮下镇守，内线便是门户大开。

29号在篮下无人可挡，高举高打，一个打板，球却弹筐而出……可能是一时还没适应27班新的防守。

轮到27班进攻。

老二还是没能觅到快速冲击的机会。

按照之间的安排，廖凯并没有进内线，而是和老二在高位打挡拆。

负责跟防廖凯的29号略微迟疑了一下，还是紧跟着廖凯出了内线。

挡拆后，防守人全部扑向老二，老二只得将球吊回给廖凯。

廖凯举起皮球，瞄了一眼篮筐……

他并不急于投篮，而是先观察一遍对手的防守：所有人都离他有一段距离，直接对位的29号正在往后缩，准备保护篮板，并不上前来干扰自己。

5班早就制定好了防守策略，他们知道廖凯在进攻端的作用就是抢篮板。……至于投篮，一个在篮下都投不了篮的人，他们根本不会理睬。

29号正是严格执行了这个策略。

廖凯瞟了一眼自己的位置，左侧油漆区边线60度，就是这里！

关于这里的记忆在他的体内汇聚，他顺从身体的感觉，下腰、起球、瞄准……他不慌不忙，将皮球从指尖投出，让它在空中划出一道完美的抛物线……

这是一颗必进球！

廖凯的脸上已经露出了自信的笑容，属于投手的笑容。

于是他专门瞥了一眼阿神，果然，阿神的眼神里也闪过诧异和困惑。作为一名真正的投手，阿神看球在空中飞过的轨迹，便知道它最终奔往的目的地。

“唰！”皮球空心掉入网袋，一颗完美的进球。

廖凯自信的笑容还未散去，老二已经跳起八丈高地迎了上来：“泥煤的，你会投篮啊？”

“我会的东西多了去了。”廖凯不屑地回道。

27班的啦啦队爆发出巨大的欢呼声。

观众们能够理解，毕竟这才是他们球队的第6分，他们已经有太长时间没有取分，太久没有欢呼过。

但观众们还是不知道，当廖凯投出皮球时，27班的学生们是绝望的，当这颗球最终钻进球网时，他们震惊后爆发出来的声音，才会是这般声势浩大。

“廖凯！我们也爱你！”27班的女生们开始集体发出爱的呼唤。

廖凯：“……”

……额，为什么要加个“也”字呢？

难道他们是在表明既爱老二，也爱自己；还是说自己长得丑，但球技实在出众，所以也能勉强爱自己？……

……

……

比赛仍在继续。

下一个回合，利用廖凯出去后内线防守的薄弱，29号完成了一记近距离的擦板得分。

轮到27班进攻，廖凯继续在自己的投篮点得到皮球，5班是一支有纪律的球队，严格按照既定的计划，依旧是对廖凯不管不顾，放任他投篮。

廖凯喜欢这样的球队，所以他再次命中了这记投篮。