第839章 教室满堂

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八点还差十分钟的样子,艾玥的后援团和艾玥一起来到教学楼前。

不过,章华走到教学楼时不能再跟她们在一起了,挥手道别。

章华是另外一个系的,教学楼在隔壁那栋。

艾玥和舍友们是同一个班的,继续往教学楼里走。

今天的第一堂课在三楼上。

四人有说有笑,走进三楼教室。

教室里已经坐了很多的人,她们走进去的时候,教室里的人都往她们这边望了过来。

或许,原本就是在等候着艾玥的到来,而一直在注意着教室门口吧。

刚开学没几天,艾玥跟班上的其他同学还没有什么交集,所以,并不认识。

其实,教室里的人,并不全是她班上的同学,有些人是来蹭课的。

大学的学习制度跟中学时不一样,蹲课的现象很普遍,学校也是允许的。

因为有些学习能力强的同学,可以同时修几门课的学分。

双学位,三学位,多学位,就是这么得来的。

只不过,这些人来蹭课的原因并不是想来修学分,而是冲着艾玥来的。

大明星嘛,很多人想要近距离的接触一下嘛。

即使不是艾玥的粉丝,也会抱着好奇的心态凑过来看一看。

有心人得知艾玥在这个班,便去搞了一份班上的课程表。

于是,就出现了教室里原本应该空出很多位子,却突然暴满的现象。

“呀,今天怎么有这么多的人啊?都没位子坐了。”罗岚有些不满的嘀咕道。

徐玉湖指了指最后排留下来的几个空位,“咱们到那边去坐吧?”

于是,五个人往最后排的空位走去。

坐下来后,艾玥将脸上的大口罩摘了下来。

总不能上课的时候还把口罩戴着,那样显得对教授不够尊敬。

她们刚坐下来,把书本、笔记本、文具拿出来,上课铃响了。

一位头发花白的教授,踩着上课铃声走进教室。

老教授姓王,六十岁左右。

中等个子,身材精瘦,皮肤黝黑。

艾玥听罗岚提起过,王老在学校里教学的时间,已经有二十多年了,也就是说,王老的教龄比她们的年纪还长。

平常对学生们还是挺和蔼的,但是,谁要是在他的课上不认真听,或是敢挂科,那王老就不会对人客气了。

非得盯着你,把他所授的知识消化掉不可。

像这种不愿意放弃任何一个学生的老师,在大学校园里并不多见。

大学跟初中、小学大不相同。

大学可不是义务教育!

老师才没有义务手把手的帮着你过完每一科课程呢。

上了高中以后就应该养成自主学习的习惯。

尤其是大学,更是应该自觉学习。

但是,有些学生因为前面的十二年,一直处于一个被父母和老师的眼睛盯得死死的,而没有什么自由的环境当中。

当他们考上大学,而且满了十八岁了,成年了,离开父母的视线了,独立了,便觉得自由了,再也没有人约束自己了,便开启放纵自我的路程。

学习什么的,得过且就好。

翘课不上,那更是司空见惯的事情。

不过,再怎么样,咱们的艾玥绝对不会是那样的学生。

尽管她现在还是不太清楚自己到底喜欢学习什么知识,但她既然来了,就会认真的把事情做好。

前面的十几年来,艾玥觉得就是听了父母的话,才没有像小学同学一样,早早没有学上,或是学习成绩渣得很,早早上了职业高中,再或是参加高考也没能上到本科线,而不得不去上专科大学。

她,现在在曾经同村上小学时的人当中,可是人人羡慕的本科大学生一枚。

很光荣的!

很骄傲的!

言归正传。

上课了!

王老把老花眼镜带上,拿出点名册,翻开。

这是准备开始点名了。

不过,王老一抬起头来,看了看满满当当的教室,脸上露出欣慰的笑容来。

那么多的人在这儿儿,哪还用得着点名?

肯定是全勤!

但是,授课前的步骤还是得走一下的。

王老点名了。

“艾玥!~”

没错!

第一个叫的就是艾玥的名字。

因为,艾玥入学的时候,成绩排在班上的每一位。

艾玥站起身来,笔挺的身姿,响亮的声音答:“到!”

王老微笑点头示意她坐下。

教学二十几年,点名的时候,很少有学生会站起来回应,还是用这种尊敬的眼神望着他。

艾玥这个学生很不错,王老在心里默默的记下来了。

其实,艾玥虽然是个大明星,但她在王老的记忆中并不存在的。

因为王老不看娱乐新闻,不关注八卦。

明星什么的,根本没有他的研究课题有吸引力。

搞科研教学的,可能都是像王老这样的吧。

点名继续。

因为有艾玥这个带头的,后面被点到名的同学,也都要站起来,用响亮的声音来回应。

这样让人有些诧异的场景,在其他教室里是不存在的。

点名完毕,课堂上还有很多没有被点到名的同学,竟然有些羡慕刚才那些被点到名,并站起身来回应的同学了。

这真是一种莫名奇妙的“羡慕”,他们也不知道为什么会产生。

点完名,王老开始给满堂学生授课了。

可能是因为王老的年纪大了,还在延用以往的教学方式,上课的时候,一边详细的讲课,一边在黑板上写板书。

不过不得不承认,王老的字写得非常漂亮。

这一点,很多年轻老师做不到。

因为,现在的教学方式,多数是用自媒体教学方式。

也就是说,多是用投影、电脑等现代化的东西,在板书上显示文字、图片。

老师只需要移动鼠标,动动手指头操作就好了,不需要拿着粉笔在黑板上写。

这种方式的好处当然是有的,老师不用再吃粉笔灰了,患肺病的机率大大下降。

但是,正因为用手写字的机会少了,字也就写得不那么漂亮了。

不过,王老是老教授,虽然也会用现代化的教学仪器,但他还是习惯自己在黑板上写字,那样,才觉得更有温度,更有情感,传递给学生们的知识,更生动一些。(未完待续)

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