校长的话犹如雨丝一般浸透着同学们的心田，到了小学六年级，同学们或多或少都懂一些事了，校长的这番话也触动了学生的内心，有的学生竟然默默地流下泪水。

“你们的父母那么辛苦那么努力地在这座城市劳动，他们最大的愿望是什么？就是想让你们能好好学习，将来不要再像他们一样生活，这样没有知识，没有文化，没有地位，没有尊严，甚至没有人格地生活……残酷的生活和经历让他们比任何人都明白知识的重要，他们为什么不待在农村？为什么不守着家里的一亩二分地过日子？他们进了城把你们送到这里来上学是为了什么？不就是希望你们从小就能适应城市的生活，将来在城市里生活和工作吗？”凌丽看了看大家说：“可是你们呢？你们坐在这里却不好好学习，你们这样做对得起你们的父母吗？”

默默流泪的学生渐渐多了起来，在教室里不时能听到一些学生的抽泣声。

凌丽继续说：“红枣坡小学是一所什么学校？是一所烂学校！烂到什么程度？烂到几乎没有紫华市民的学生在这里上学，烂到没有优秀老师愿意来我们学校工作……你们大多数同学在这里都上了六年了，你们也知道这六年来有多少老师离开了我们学校……作为这所学校的校长，我一直希望着能把我们学校搞好，至少，我们不能年年当落后学校，可是……”

说到这里校长若有所思，她停了停再一次把目光投向同学们。

“如果你们长大后不想再跟你们的父母一样出苦受累，不想再跟他们一样被人瞧不起，而是想受到别人的尊重，想为自己的家庭和社会做出点贡献，那么，你们就要努力考进好的初中，只有这样，你们的人生才有可能不再是父母的翻版……要考上好的中学，那就要珍惜每一天的学习，不能浪费时间。”凌丽说。

同学们听得非常认真，校长的话句句都刺痛着这些少年的心，同学们的心情都很沉重。

“泰戈尔曾说，你的负担将变成礼物，你受的苦难将照亮你的路。同学们，虽然你们现在只是在这么一所小学上学，和名校相比我们真的没有什么优势可言，但我们不能自我放弃，不能因为环境的艰苦和没有名师而放任自流，你们长大了就会知道，在这样的学校学习也是你们的人生经历。”凌丽说。

她接着说：“在这里我给同学们讲个故事：东汉时候有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门独自一人读书。每天从早到晚读书常常废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找来一根绳子，一头绑在房梁上，一头绑在辫子上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，会把头皮扯痛，这样清醒后再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。”

同学们目光里充满了好奇，他们盯着校长等着她继续讲故事。凌丽见同学们颇有几分兴致就接着说：“还有一个故事讲的是苏秦“刺股”，战国时期有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时由于学问不多不深，到好多地方做事都不受重视。回家后家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以他下定决心发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛就能使自己清醒，再坚持读书。”

同学们仿佛感觉到了针扎的刺痛，痛苦的表情随着故事情节在天真无邪的脸上变化着。

凌丽再次环顾了一圈接着说：“除了苏秦和孙敬刻苦读书以外，在我国古代还有很多很多的励志故事，还有一则成语叫“囊萤映雪”，囊萤是说晋代车胤家贫没钱买灯油而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是说晋代孙康在冬天夜里，利用雪映出的光亮看书……同学们，匡衡凿壁偷光、苏廷吹火读书、常林带经耕锄、李密牛角挂书、董仲舒三年不窥园、陈平忍辱苦读书、屈原洞中苦读、范仲淹断齑划粥、司马光警枕励志、欧阳修用荻草代替毛笔学写字……这些都是我们学习的典范，你们家里的条件比他们强了不知道多少倍，他们都能这么刻苦的读书学习，而你们呢？”

“你们马上就要上初中了，再过几年就要长大成人，如果你们现在这么白白浪费时间，你们对得起谁？我们学校再差也不至于没有老师教你们啊，可是老师在上讲你们却在下面捣乱，你们这算什么学生？”校长的脸渐渐又变得生气：“连老师都不尊敬的学生怎么会尊重知识？将来还能有什么出息？”

教室里原本的那几声抽泣声渐渐停止了，鸦雀无声。这时，头发花白的语文老师也返回教室，林浩然和那几名同学正被罚站。老师看了他们一眼，默默地走进教室。

校长的训斥正在进行着，这时班上的纪律格外好。语文老师没有打断校长，他站在一旁边静静地听着。

“这些古人根本就没上过名校，他们不照样成才了吗？你们没有机会上名小学，但这并不意味着你们也没有机会再上名中学……你们越是没有上到名小学，就越应该争气，就越应该比名小学的学生更努力，让自己小升初时能考进名中学，如果谁不想学习，那么，请让你们的父母或者给学校说一声，学校不会阻拦你们，你们完全可以转到你们老家的农村小学去，不要耽误了想学习的学生！不想学习了，也就不要再在这里祸害红枣坡小学……这所小学为什么在社会上的口碑越来越差？还不是因为我们的生源……”凌丽突然觉得自己似乎不应该再说这些，然后就此打住。

一声清脆的下课铃声响起，紧接着校园里开始沸腾。

“今天全班每个同学都必须写一份检查，没有捣乱的同学就写以后上课怎么表现，写保证书。”校长凌丽从余光里看见了语文老师，他正在讲台跟前倚墙而站。“班长，去叫那几个同学进来！”

女班长赶紧出去将几名同学叫了进来。

“你们几个……站在这里！”凌丽冲着他们没有好生气地呵斥。

几个学生这时不敢造次，静静地站在讲台一侧。