在当下的“中国式教育”体制下，中小学生自杀已经成为一个越来越严重的社会现象。而每一个数据的背后，都是一个个鲜活的生命，都浸透着斑斑血泪。

来自21世纪教育研究院2014年发布的《教育蓝皮书》调查表明：中小学生自杀并不是个体单纯的心理脆弱，而是高度的学习压力导致的普遍心理崩溃，根源在于高度应试的教育制度。

诚然，谁也无法获得一个城市，乃至全国中小学生自杀的准确数据。但有一篇报告搜集到2013年全年中小学生自杀案例共计79例。

其中，报道了自杀原因的有57例，报道了疑似原因的有8例，没有报道自杀原因的有14例。没有遗书的52例，留有遗书的27例。留有遗书的27例之中，4例遗书未公布，14例部分公布，9例完全公布。

这是一个个令人触目惊心的数据，这是一个个让人胆战心惊的事实，这是一个个叫人痛彻心扉悲剧……每一个数字的背后，都是一个鲜活的生命，每一个生命的背后，又牵羁着多少个家庭，毁灭了少人的幸福……

承载着祖国希望与未来的一个个蓓蕾，在他们极期短暂而天真的生命里，还没来得及仔细看看这个世界，就这么匆匆地走了。

他们就像一个映在水中的剪影，略微的风吹水起，就化作泡影，成了一个个精灵，脱下书包，看父母一眼，然后就飘飘荡荡朝着遥远的地方渐渐飞去，飞离学校，飞离尘世，飞向一个可以尽情快乐的世界……

资料还显示：男生自杀的比例大于女生，占所有案例的54%。比照年龄和年级能发现，从小学6年级开始自杀率攀升。大多数中小学生自杀具有突发性，是当时压力下的瞬间意志力崩溃或一时冲动“我死给你看”！在长期的压力下，死亡成了一个解决方案。

统计结果表明：学习压力是中小学生自杀的首要因素。在有明确自杀起因的57例中，只有14例与学习压力无关。中小学生上半年的自杀率高于下半年，其中46月份是中小学生自杀的高峰期。由于老师羞辱学生引发的自杀有14例。

在分数指挥棒下，教师的压力和焦虑最终传导至学生，使他们成为最终的受害者。

在家庭冲突导致的中小学生自杀案例中，首要因素还是因为对孩子学习成绩的过度关注。2013年五一长假之后，一城市同一天竟然连续发生两起中小学生自杀事件。

……

从孩子呱呱坠地到咿呀学语，从幼儿识字到小学启蒙，从小升初到备战高中段……是什么让这些孩子们的稚嫩的肩膀无力承受学习之重？又是什么让他们还没来得及绽放的生命，就犹如昙花一现，令人扼腕痛惜？。

也许天堂里，没有强压之下的学习，没有家长的攀比，没有老师的焦躁，也没有这股夺命江河与洪流。一朵朵用血染红的还未绽放的祖国的花蕾，不知在另一个世界里，能否呼吸到自然清新的空气，沐浴到明媚灿烂的阳光……

“分，分，分，学生的命根；考、考、考老师的法宝。”这是伴随着一代又一代中国学生的“名言”。在有且只有的分数评价之下，被量化和同质化，也便是学生身上压根就无法逃避的标签。

不知道有多少学生、家长、老师能清晰、准确、真诚地回答出这个问题：“我们为什么学习？”

不知有多少人还会说是为了“修身齐家治国平天下”、是为了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……也许，还会说起“横渠四句”的也不再那么多了吧……难道，这样的志向和传统，正在渐渐褪色吗？

全社会都把教育目标局限在对孩子未来的“谋生”方面，把学校当做培养现代工业的劳动力的地方。在家长和社会眼里，教师也便仅仅是训练学生提高分数的教练员。

这便是中国教育的市场化！

在启蒙阶段，学习知识时若不能培养学生追求广阔的精神生活和人生价值，那就意味着，对学生崇高远大抱负的基因植入将错过最佳时期。

一家心理卫生中心一项针对一个城市中小学生的调查显示：2%的学生有抑郁焦虑情绪，23%的学生曾有过自杀的念头，其中男生多于女生。

还有一名小学五年级男孩，成绩好、不调皮，在父母老师眼中是一个乖娃娃，是个不折不扣的“学霸”。可后来成绩却突然下滑，母亲带他到心理卫生中心就医，检查结果让母亲吓了一跳：11岁的儿子得了抑郁症!

心理卫生中心医生说，“抑郁症的主要表现是情绪低落，严重时可能有自伤和自杀行为。这个男孩并非年龄最小的抑郁症患者，他见过的最小患者只有八九岁。”

一年之际这于春。当春天的阳光照射着中国大地时，每个人都怀揣着自己对未来的憧憬，按照自己的轨迹行进在各自的道路上奋力前行着。美好的生活就是在这一缕缕阳光之下，靠着人们一点点的努力才慢慢积聚而成的。

树木花草正在竞相吐露新芽，泥土发散着阵阵希望的气息。紫华这座城市里呈现着一派盎然生机，一切都像刚落地的娃娃，每时每刻都在悄然生长，一不留神，就会发现昨天还含苞待放的花蕾或叶芽，今儿个就会探出那么一机点毛茸茸的小身躯，在微内里轻轻的点摇着身子，害羞地探着头。

等不到这些树叶长出，也等不到万千花儿争奇斗艳，也等不到繁花似景的那一刻，紫华市“六大名校”的小升初点考就要彻底结束。

其实，这些名校的点考在去年冬天就已悄悄开始，如果说当时还是星星之火的话，那么现在毫无疑问就成了燎原之势。这是每个想升入“六大名校”继而一步步接受中国精英教育的学生们，最为关键的时候。