在演讲上，如果说高亭林是纯技术流，将一套班主任兵法学得出神入化，那么陈平凡则是纯智慧流，他可以融合很多身边的例子，将班主任工作的苦辣酸甜和技巧门道娓娓道来。

这两个月以来，陈平凡一直都在忙着帮王春江编写那本叫作《班主任工作策略》的书，忙得没日没夜地，几乎每天都忙到了通宵达旦废寝忘食的程度。

这种高强度和高负荷的工作最终倒是成就了陈平凡，让他对班主任工作有了一个更全面和更深入的了解，渐渐掌握了一些规律性的东西。

尤其当他尝试把心理学与班主任工作无缝对接时，他已经能把这个工作当成一种艺术，去享受了……

所以，陈平凡演讲的特点非常明显，那就是将深刻的道理寓于平常的叙述之中，不用语言的抑扬顿挫去打动别人，而是用道理本身去打动人，追求一种平凡背后的力量。

轻松，新颖，平和，有魅力……

士别三日当刮目相看，唐明骐实在想不到陈平凡会藏得这么深，会在这半年多的时间里，就有了今天的造诣，就可以当着那么多经验丰富和成名成家的老教师的面儿，侃侃而谈。

如此种种，她自愧不如，看来，在未来的日子里，她也应该在这方面加把劲儿了。

自从得知陈平凡帮着王春江当上了政教副校长，缪志强就看这个陈平凡一百个不顺眼，此时见这小子在这么多人面前漏了脸，他心里就特别不痛快。

想一想，这小子就是他缪志强命中的克星，先是跟他抢女朋友，后是帮着别人抢他的官位，如果真让这小子成了气候，那他就得踩着鼻子上脸，得寸进尺了！

想到这里，缪志强慢慢地站了起来，笑微微地看着陈平凡，“陈老师，我这里有一个非常现实的问题，在苦思冥想之后，我却仍然没有想出个所以然来，我希望你能帮着我分析一下，给我一个指导，感激不尽。”

听缪志强说得客气，却藏不住话里话外的敌意，陈平凡情不自禁地收敛了笑容，同时伸手正了正眼镜儿。他知道缪志强这个时候要么不问问题，要问就会问一个非常有挑战性的问题，他必须全力应战，疏忽不得。

“缪主任，客气了，您请问吧！我虽然才疏学浅，但能帮上忙的我一定会尽力的。”

缪志强轻轻扬起嘴角，随即开口道：“现在许多班主任都免不了被一种情况困扰，弄得很头疼，这种情况呢，就是在班级里面丢钱，丢一次丢两次甚至是丢许多次，小则三五十，多则一二百，说多不多说少不少，但真的挺烦人的，我想请问陈老师，遇到这种情况，你该怎么办？”

一听缪志强问出了这个问题，全场的老师都议论开了，因为内行人都知道，这本身就是一个无解的难题，对方把这个问题抛给一个年轻老师，无异于要把这个年轻老师放到火上烤。

如果班主任帮着丢钱学生追查真凶了，还大功告成了，就很有可能致使偷钱的学生性格更加偏执、自卑，乃至自暴自弃，留下他一生都有阴影。可如果不去追查真凶呢，丢钱的学生又会因此愤愤不平，对班主任失去信任，乃至对公平正义失去信任。

凡此种种，不一而足。

陈平凡自然知道这个问题的分量，也知道它的刁钻之处，然而他尽量不让自己有慌乱的迹象，尽量让思想的风暴掩藏在他平静的外表之下。

缪志强正了正衣襟，又端端正正地坐回了自己的座位，笑得温和可亲。

唐明骐早就有些看不过去了，白了缪志强一眼，既而面若冰霜。

这个时候，陈平凡却笑了，笑得依旧如最初那样，平和而安静，自信而从容。

这是个好问题，一个很有含金量的问题，感谢缪老师，感谢这次盛会。

面对这种情况，如果是我，我一定不会在班级大张旗鼓地追查，更不会让学生上报到政教处甚至是报警。

我会选择开一个主题班会，类似于“如何让我的钱在不经过我同意的情况下就离开自己”这样的主题班会，然后做到以下几点：

第一，让班里同学达成共识：看好自己的钱，不要继续追究谁拿你的钱，每个人都把自己的钱看好了，钱也就没有再丢的可能了。

第二，在这个过程中更重要的是，对那个可能存在偷钱行为的学生，要有一种宽容和保护的态度，相信他会被这次班会触动和感动，也会因此有实实在在的改变。

第三，对待中学生的错误，当以正面教育为主，既要解决问题，又要注意保护孩子的自尊心。不能不经大脑地鲁莽行事，造成那不可逆转和无法挽回的后果。

综上所述，我认为在对待这件事上，抓大放小是原则，解决问题是关键，而在精神上保护我们的孩子，才是我们老师最重要和最神圣的职责！

不得不承认，陈平凡的最后几句话说得掷地有声，更说得掏心掏肺，感染力十足，一下子就让全场的人心旌摇曳乃至感动不已了。

是啊，老师，什么是老师？是单单的用来传道授业解惑的人吗？不是！他们严父，是慈母，更是孩子们的保护神，他们始终都在默默无闻地保护着孩子们的身体和心灵。

那一刻，掌声响起来了，随即便像潮水一般迅速漫过了整个会场，淹没了这里一切的喧嚣和嘈杂，浮躁和喧哗，那掌声确乎有着至性至情的特点，既热烈又真诚。

谁又能想得到像陈平凡这样一个年纪轻轻小老师，居然会有这样不俗的见识，这般机敏的思维和这种宽广的胸怀，真是英雄不问年少，海水不可斗量……

王震海站了起来，继续为陈平凡鼓着掌，当大家的掌声渐渐平息下去后，他才开口说道：“小伙子，好样的，当初听你一节课，我就觉得你资质过人不同凡响，没想到今天听了你的演讲，连我这个在教育行业里摸爬滚打三十年人，都不由得对你心生敬意了。小伙子，好样的，好好干”