张延杭看着眼前巨树森林消失之后的校园，到处都是根系扩张所带来的孔洞和建筑废墟残骸。

“教学楼没了，操场也没了，现在就剩一个大门是完好的了，但这有个屁用啊！”张延杭忍不住喊出了声，同时从储物空间拿出之前教导主任所研究的全套校园改建方案规划设计。

“万万没想到，竟然真的会有用到的那一天……”张延杭看着手中的纸质材料叹了一口气，“……教导主任还真是高瞻远瞩啊。”

“先去找路人a看看，能不能搞点建筑材料吧。”张延杭虽然上次回去之后对日用品做出了新的定义，买了很多水泥、钢筋、沙子、砖头之类的建筑材料，但也不够重建一个学校的啊，顶多够自己修一个小别墅的。

…………

“路人a，你这里有建筑材料吗？”张延杭心里想着见到路人a，然后随便找了一个店铺走了进去，果然发现有人在里面，一个穿着宽大黑袍只露出白嫩下巴的家伙。

“有，种类齐全，要建造恒星级星球堡垒还是白矮星级移动要塞？”路人a从柜台里翻出两块金属板，张延杭放了个探查，看到的全是？？？，跟边界一个待遇。

“别说了，我买不起，而且也带不走，我就想要点普通的水泥砖头沙子什么的就行了。”张延杭看着一大片问号感觉像是好东西，但他知道这东西肯定是不可带出的物品。

“是用来重建学校吗？如果是这样的话，我可以免费提供相关的建筑材料，之前校长已经跟我打过招呼了，从学校的账面上走。”路人a笑了一下，虽然张延杭看不见就是了。

“我本来还担心我的额度不够用，现在从学校走账就舒服多了。”张延杭知道他的额度肯定不够用，他本来还想来这边看看能不能赊账，结果学校出资重建。

“这间店铺旁边的三个房间都是仓库，里边有你需要的建筑材料，用完了跟我说，随时可以给你补充。”路人a给了一串钥匙，虽然不知道在这种无人的城市里为什么需要防盗，但他还是收下了。

“对了，我有个问题，能让我探索一下吗？”张延杭用眼睛死死的盯住路人a。

“问题？什么问题需要探索？”路人a挑了一下眉，但被兜帽遮住了，张延杭并没有看见。

“就比如……”张延杭向前一步，把手越过柜台放在路人a的胸口上，“……你的性别到底是什么？人生中总会有许多这样好奇的时候，我不想等它错过之后，再追悔莫及。”

“有没有人说你这样出门容易被打死？”路人a没有退缩，甚至还主动往前靠了一点。

“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？你这个挺模糊的啊……”张延杭分辨了一下手中的感觉，首先，很平，但是又软乎乎的，这个就很矛盾，“……我看你像是个男人，只不过胸部脂肪比较多。”

“呵呵。”路人a兜帽下的眼睛红光一闪，杀气外露。

“开玩笑的，你是不是没有性别？”张延杭露出一个虚伪的笑容。

…………

“曾经的我，以为自己是一个学者，可没想到真的是一个工程师，还是那种自己动手操作的工程师。”张延杭用了两个小时给学校大门建了一个保安亭，不是板房拼接，是货真价实的用水泥、石灰、黄沙、砖头建造出来的。

至于具体的方法嘛，首先开启多才多艺技能，然后开启建筑技能，然后是快速施工技能，还给自己加了一大堆有用的没用的buff和被动技能，最实用的大概就是城墙修补就能了，可以让水泥速干。

更关键的问题在于，他刚才完成了一个隐藏任务，是一个关于重建学校的隐藏任务。

【恭喜你完成了隐藏任务‘重建异世界高中（一）保安亭’】

【任务描述：帮助异世界高中建造保安亭。】

【任务奖励：一点属性点，两点技能点，10000乐园币。】

“这隐藏任务，看名字还是个连锁任务啊，逐渐开心了起来。”张延杭本来还以为这个世界无法触发隐藏任务呢，毕竟他没想到有什么东西可以当隐藏任务，没想到开局就有提示。

张延杭说是只建造了一个保安亭，但其实是把所有配套设施都给完善了一遍，换上了电动的大门，还有拦车柱，校外围墙的涂装什么的，至于为什么只花了两个小时，因为张延杭够快啊！他对自己的速度一直很满意。

路人a当初给了三个库房的钥匙，第一个库房装的就是水泥、黄沙、石灰、钢筋、砖头、瓷砖、木板、石子这些基础材料，第二个库房则是装的门窗、卫生工具、栏杆、各种（例如pvc、pb）管道、插座、灯具之类的东西，第三个库房则主要装的是一些设备，比如说电脑、电视、多媒体讲台、打印复印一体机、饮水机、打卡机……基本上都是些电子设备。

有一些东西路人a给的库房里边没有，张延杭就把教导主任的改建设计规划方案给路人a看了一下，路人a表示会补齐缺少的那部分东西。

张延杭看了一下手机的时间，“现在才下午两点，接着干吧，唉，不知道是不是错觉，总感觉在这搬砖获得的勤奋值比努力学习还要高？”

张延杭打开模板看了一下。

【模板：学者（异世界四重奏）】

【姓名：张延杭】

【种族：人类】

【性别：男】

【年龄：18岁】

【等级：学霸（学界中的霸主，你通过长期努力刻苦的学习使得你的实力远超常人，称霸一方，纵横肆虐，在你的小圈子里总有一大堆仰慕你的舔狗，哪怕只是随意的瞥了一眼，都能让渣滓觉得那是智慧的凝视，饱含深意。）】

【勤奋值：1132/10000（可以通过学习、研究、设计、验证、制造……等方式获取勤奋值）。】

【记忆：+5】

【观察：+5】

【想象：+5】

【分析：+5】

【计算：+5】