“现在还有谁不愿意听课的？如果没有的话，下面我就上课了。”李来喜的这一招果然厉害，让班上的学生都受到了惊吓，他们一个个纷纷拿出自己的课本，可是不知道李来喜想要说什么，于是，就把这个学期所有的课本都拿了出来。

“对于中医，理论上没有太多的东西让我们学习，我读的书也不多，说实话我连小学也没上过，要说文凭的话你们才是我的老师。但是，有一点可以肯定，我在医学上读的书不会比你们少，无论是中医还是西医。所谓术业有专攻。为什么我能够站在讲台上呢？就凭着这个！”

李来喜说着就像变戏法似的拿出了手里的银针，在学生面前晃了晃，“你们的作业本在白先生那里，也许你们以为那就是知识。其实，中医最讲究的不是理论而是实践。”

在众目睽睽之下，李来喜走到李建平面前，在他的身上瞬间扎了几针，那动作如行云流水，娴熟沉稳，毫无做作，让下面的学生都看的发呆了。以前白蜡在讲述针灸的时候是把一个标着人体穴位模型放在讲台上的，然后模拟医生看病，一边扎针一边解说。

可是现在，他们还没有看清楚李来喜是怎么把这些银针扎进去的，就看到李建平一阵闷哼，头上冒出了豆大的汗珠。

那可不是模型，是真实的实实在在的人耶！李来喜看都不看就扎进去了？

“你们谁知道为什么我要在这位同学身上扎针吗？都扎在他的什么穴位吗？（没有人回答）他虽然长得人高马大声势惊人，仿佛还练过武功，可是，你们看他的脸，明显的是睡眠不足，腰肌劳损，肾亏体虚，身体严重透支，是什么原因造成的我清楚我想你们心里也明白。这位同学，你这是在拿自己的性命开玩笑，说白了就是透支青春！”李来喜煞有其事的拍了拍李建平的肩膀，然后根本就没有正面看他一眼，继续讲课。

既然有人送上门来，李来喜当然是不客气的笑纳了。他把李建平当作反面教材，就是要给这些学生看看既然他能够站在这里就有把握掌控。

在李来喜说话的时候，大家看到李建平的脸上是一阵红一阵白的，非常难看。李建平在学校里是出了名的花花公子，大家心里都明白，只是因为他有背景有后台，所以，在学校里一般没人敢和他对着干。可是，今天遇到李来喜他就吃瘪了。李建平明明知道这是李来喜在拿他当作活靶子，说是杀鸡儆猴也好杀猴儆鸡也罢，反正，这货是真的害怕了。

当李来喜给他扎了银针之后，他的身体里出现了一股暖流，缓缓地沿着他的下腹往上扩展，一直到头颅，他感到了从未有过的舒畅感。他的脸上也出现了一片潮红。

“现在你觉得怎么样了？”李来喜回过头问李建平。

“我，我－－－－－－”

“说实话。”

“我觉得浑身舒畅又有一种火辣辣的感觉。”李建平的眼睛看着自己的脚，不敢看李来喜。

自以为身大力不亏，况且自己还是学校武术队的，却不料一个照面就被对方给制服了。让他憋屈的是明明知道对方在耍自己却无力反抗，成为课堂上的笑柄。

“你有这种感觉就对了，说明你还有得救，要不然你就废了！”李来喜一边轻松的拔出银针，一边说话。他最看不起的就是像这种欺软怕硬的人，他当然要乘胜追击，在精神上打击之。

“哈哈哈－－－－－－”李来喜的话立刻引来了哄堂大笑，大家心里明白李来喜说的是什么。

“老师，你能看看我身上有什么病吗？”那个尖叫的女生主动的提问，让其他的女生很是后悔被她抢先一步。

“当然可以。你过来。”李来喜为这个女生把脉之后说道，“你寒气入体，所以，在每个月，就是大姨妈来的时候就会疼痛难忍。”这些学生都是学医的，所以他就坦诚相告，不需要隐晦暗示。

“太神了！我叫郑绪岚，你能够治好我的病吗？”这个叫郑绪岚的女生红着脸问道。在医科大学里，郑绪岚与西医科的王若曦并列成为校花。郑绪岚的主动出击让在座的学生都大吃一惊，这个平时眼睛朝天看的美女竟然也像花痴一般？是不是吃错药了？

“这是小事一件，到时候我教你怎样扎针就可以了。你们本来就是来学医的嘛。”

“老师，我也要－－－－－－”很多的同学都争先恐后的举手表示要让李来喜诊断。只是，其中一个女学生既没有举手也没有发出声音，只是默默地定定地看着李来喜出神。

“好吧。你们记住，想做老师先做学生，想要给人看病就必须学会看病的本领。医生这个职业不是什么人都能够做的。如果你们没有掌握足够的本事的话，那不是治病而是在害人！甚至会害死人－－－－－－”李来喜不失时机的把他的思想通过实际例子贯彻学生心中－－－－－－

李来喜一张一弛、一手棒槌一手玉米的手段，让那些原本就想给李来喜下马威的学生们不由得钦佩起来，对于这个年轻的讲师津津乐道的谈论着，这些都是比较调皮的学生，反过来成为宣传李来喜的传话筒，尤其是李来喜的“小李飞针”更是被传的神乎其神。那些得到消息没有来上课的学生是懊悔莫及。

这所学校，分西医科和中医科两个大系，西医科科目众多，一共有六十八个班级，而中医科却少的可怜，只有六个班级，根本就谈不上分什么科目，在大一大二时统一学基础理论知识，只有到了大三才粗线条的分为针灸学和中药学两个大科目。现在的中医大学生毕业之后找工作就是一个难题，也难怪大学里的中医科十分的萧条了。如果不是因为中医有着几千年的传承历史，其底蕴厚实的话，如果不是教育部硬性规定的话，估计是早就被淘汰了。

因为没有人看好中医有什么前途，所以，中医科被冷落是很正常的事情。这中医科的学生有的是因为入学的时候分数低，有的是为了混个大学生，做给别人看的，无论将来怎么样总是医科大学的毕业生不是？当然，也有不乏是为了传承中医世家或者是为了探究中医的精髓而进入学校的。这些学生对于学校安排的老师十分不满，这才有了学生闹事。

李来喜的到来让中医科的教学思路变了，甚至是给颠覆了，因为李老师上课根本就不带书本也没有备课笔记，完全是按照他的思路他的行医经验进行的，他的生动活泼的例子穿插在理论知识之中，他的对于人体穴位的熟悉程度，他的对于人体构造矛盾体、阴阳平衡度的诠释，令人耳目一新，给人以前所未有的启发，激起了学生学习的兴趣，他的作为一个医生必须具备的一份责任一份担当的教育方式，使得学生心中树立起来奋发图强的自觉性，让中医科的学生掀起了一阵学中医的热潮。只要是李来喜来授课的，这些学生没有一个旷课的，甚至连西医科的学生也来听课了。这在医科大学里还是开天辟地头一遭。

在大学里，只要你是大学生，无论是哪个老师授课，学生都可以听课的。这样一来，李来喜的压力就大了，教室里坐满了各个年级的学生，济济一堂，不敢说话，唯恐被李来喜给轰出去。他们都被李来喜的规矩给吓得。那些过来旁听的学生没有座位只能站在窗外全神贯注的听课。这个情况反映到了校长那里，刘剑平遂亲自带着刘晓彤一起旁听了一堂课，然后决定让李来喜在会议室里授课。并且规定中医科大三以上的学生凡是李来喜授课的集中听课，统一考试。

大学是思想、学风自由开放的地方，李来喜的表现让他成为医科大学的名人，在大学自办的网站上一个个的帖子纷纷议论着李讲师如何如何的了不起。尤其是那些女学生，看到李来喜竟然还是个帅哥，就止不住心中的喜悦，有的甚至在李来喜必经之路拦住他主动搭讪，频频抛媚眼，有的更是大胆的邀请李来喜讨要电话号码。这些女生当然还不知道李来喜的身份，如果知道了他就是许麟庐的孙子的话，还不是要闹翻了天？

这样下去的话，中医科的风头就要盖住西医科了，这一个情况在西医科的男生看来就是大逆不道。于是，矛盾出现了。