第三十二章 身体的奥秘三

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“其实人们身体的任何一个部位都具有感知的能力,因为灵耀是散发型的,明晰的能量也是如灵耀一般是一颗光球。只是越往外这种能量非常的弱,人们无法察觉而已,但是到了仙人的境界,即便用手也可以看到听到。”花老师伸出自己的手说道。

“哇!那花老师能为我们表演一下吗?”同学们兴奋的说道。在人们的认知中只有眼睛能看到,耳朵能听到,手也可以?想想还真是不可思议,不过在今天之后同学们明白身体的奥秘之后对此将会习以为常。

“好,我就稍微小露一手。”花老师也不矫情,爽快的答应。

“那就请前面的这位同学随便在纸上写点什么,我不看。”花老师指着前面的一位女同学说完后就转过了身去。

“好。”这名女同学拿起笔飞快的在纸上写了几个字。“写好了。”

“拿上来,我用摸一下就可以了。”花老师身体未动,依旧是背对着大家,将手伸了过来。

女同学拿着纸张走上了台,将纸递到了花老师的手中。花老师只是在纸上轻轻一模,就开心的说道:“好一个化墨归芊!”

女同学比花老师还开心,举着纸上示意给台下的同学。只见上面这些四个娟秀的大字:化墨归芊。

台下的同学响起一片掌声。“厉害!”

花老师转过身对大家拱手道:“献丑了。”

“花老师您到底是如何办到的?”同学们好奇的问道。

“这个日后你们自然会明白的,现在我们继续上课。”花老师将话题继续拉回到今天的主题上。

“视觉与听觉我们无需多讲了,而明晰还有另外一个,便是思想。”

“思想?”同学们疑惑道。

“是的,就是我们平时所思所想,它也属于明晰的一部分,同学们不知道你们有没有发现,你们所思所想并不是在大脑里的,而是在眉心这一块。”花老师指了指自己的眉心,这里正是镶有一颗水晶能量石。

同学们闭上眼睛开始观察,在脑中想一个画面,仔细的查看这个画面到底是在什么位置。同学们惊奇的发现,真的耶!画面真的是在眉心这一块,而非在大脑里!

“花老师!我看到了,真的是在眉心处耶!!”有同学们兴奋的说道。

“嗯嗯,同学们你们发现没有,这个思想同样是明晰感,它不但具有视觉与听觉的感受,也是思路清晰感受。明晰除了眼睛所见,耳朵所听,同样的也有理念上的清晰。就如目前大家一样,虽然眼睛耳朵都还无法感知到芊光能量,但是在思想上却已经明白了,将世界看得更透彻,更清晰了,这种清晰的感觉跟视觉听觉都是蓝色的明晰感,只是频率稍有不同而已。虽然教学上只是传授大家一些知识,然而知识本身就是一种能量,这种能量便是湛蓝色明晰能量,既是思想。”花老师再次指了指自己的额头。

原来是这样,同学们此刻才醒悟过来。

“那么它们的反面同样都是未知。那么视觉与听觉上的缺陷都属于未知,无法看到或听到更多的事物,那么那些事物就成了未知。同样的思想上也是如此,笨,愚钝,智力低下同样都是未知的表现,是明晰的反面。”花老师讲解到。

“其实眼睛所看,耳朵所听跟思想所想是一回事,只是思想的能量较低仅此而已。就像你看到一个物体,然后在观想这个物体,它们之间的区别仅仅只是一个更真实,更具体,更有存在感,而思想所想的则能量非常的微弱,只有一个模糊的,虚幻的存在感。”

听觉与视觉跟思想的区别仅仅只是能量的强弱之别。同学们点头,认真的记下了。

“我们之前说过,平静是存在感进一步的表现,而平静也是聚集,合一的表现。那么当我们保持专注、聚集时,就会获得平静,也就等于会获得存在感,那么在平静的状态下去观想,更专注,更聚集的观想时,那么你就会发现观想出来的画面也会变得更真实,更具体,更有存在感。”花老师继续讲解着。

同学们回忆了一下昨天的观想冥想大有感悟,特别是图默,他昨天正是如此,当心无旁骛,专心致志时,整个人都沉浸在了平静之中,而此时所观想的仙尊灵耀也变得更加的真实,更加的具体,甚至能够清晰的感觉到。专注,聚集是平静的表现?而平静又是存在感进一步的表现?也就说专注,聚集可以获得存在感!当我们专注聚集在哪里,哪里就会获得存在感。图默一下就理清了这其中的关系。

一会后,花老师看了看枢阳,感觉时间不多了,于是开口说道:“那么最后一个紫色的判断就显而易见了?”

“就是脑袋!”同学们不加思索就得出了答案。

“没错,就是大脑,而大脑的主要一个功能就是进行判断。这个判断只有两种,爱与缺乏爱。”花老师答道。

“爱与缺乏爱,也就是大脑这个判断只会在存在与渺小,安全与恐惧,温暖与寒冷,喜悦与哀愁,爱与痛苦,自由与难受,明晰与未知之间做出选择。不知道同学们有没有发现一个现象?”花老师对着台下的同学们问道。

“什么现象?”同学们问道。

“那就是呼吸到所在的位置是自由的感受,明晰是建立在自由上的,判断又是建立在明晰上,也就说明晰与判断都具备自由的属性。那么你们是否发现了?呼吸,视觉,听觉,思想,判断都是你可以自由超控的。但是存在,安全,温暖,喜悦则没有那么明显的蕴含自由的属性。”

“你可以自由的控制自己的呼吸,开启或关闭你的视觉,而且你也可以选择你要听的而不听其它的,你可以自由的思考,你也可以自由的判断。但是你无法选择什么时候喜悦,你也无法选择什么时候温暖,安全,存在。往下看,存在感离自由最远,这是你最无法自由选择的,而往上则相反,思想跟判断反而会更自由,也是因为往上走是更高频率的自由。”

花老师连续的说着。

同学们瞪大眼睛,这点确实没有发现过,不过这意味着什么?想必花老师不会无缘无故的点出这点。

但是到底意味着什么?花老师并没有回答,而是继续回到判断上,开口说道:“判断就是在爱与缺乏爱中做出选择,选择爱那么你会获得芊光能量,选择缺乏爱你会失去芊光能量。”

“哦哦。”同学们点头道。

“我们说过爱中的平静具有聚集,合一的功效,而缺乏爱则是具有相反的功效,是排斥是抗拒。打个比喻,就好像你看到一个你喜欢的东西,你对它的判断是爱,那么你就会被它吸引,相反如果你判断它是缺乏爱的,是可恶的是恐惧的,那么你就会远离它抗拒它。这个聚集、吸引与排斥、抗拒就是芊墨宇宙中的两种力量。”花老师说着说着,却突然瞪大了眼睛,愣了一会后表现得激动异常,拍了拍脑袋兴奋的说道:“吸力,斥力!磁场!哈哈!哈哈!”

台下的同学更是一阵错愕,花老师这是怎么了,怎么突然就胡言乱语了?什么吸力,斥力,磁场的?这些都是他们从未听说过的词汇,难道是最近碧梦星尘到访后留下的外星语?

花老师‘疯了’一会后看到同学们像看外星人一样的看着自己,明白自己刚刚失态了,赶紧干咳了两声,却依旧抑制不了内心的激动,笑着说道:“让同学们见笑了,只是刚刚突然领悟到了一个了不起的东西,所以才如此。”

不说还好,一说同学们更加好奇了:“花老师是什么了不起的东西?”

“嘿嘿,这个可不能告诉你们。”花老师贼笑到。

“切,花老师还真是一如既往的小气呀。”

“就是就是,花老师真小气。”

同学们愤愤不平的说道。

花老师尴尬的笑道:“不是我不告诉你们,而是对于你们来说还不到时候,现在说反而会让你的头绪更加的混乱。”

“真的是如此吗?”同学们半信半疑的望着花老师。

“当然就是如此,难不成我还会骗你们不成?老师是完全为你们着想的。”花老师瞪着眼认真的说道。

“好了,刚刚我们说道判断爱会产生聚集,吸引,而判断缺乏爱则会产生抗拒,厌恶,恐惧。同学们想想,人们平常都是不断的徘徊在爱与缺乏爱的判断之中。大多数情况下,人们判断的缺乏爱会更多一些,于是会导致能量的一个流失,我们平时所获取的能量,无论食物上的,还是周遭的环境上所获得的能量最后绝大部分都会被大脑吞噬掉,其实正是因为判断了缺乏爱所导致能量的流失。”花老师努力的平复自己的心情,继续讲课。

“人们虽然不断的获取能量,但同时又不断的流失能量,所以导致了人们一直处在一个僵持的状态,无法得到进化。同学们想想看,如果人们不断的徘徊在爱与缺乏爱的判断选择中,那么人们也会一下聚集能量,一下又排斥能量,这两者就会形成拉扯,变成一个拉锯战。同学们知道为何灵耀是球体的吗?”花老师说完后对着同学们问了一个问题。

“不知道。”同学们纷纷摇头。

这时图默将花老师所讲的内容飞快的整理着,很快他理出了个头绪,于是说道:“花老师,我想我知道。”

哦?花老师望着图默,心想到:他真的有这么逆天?

“原因很简单,因为仙灵他们的判断更多是爱,那么聚集的力量会大于抗拒、排斥的力量,于是能量会聚集为球形。而人们不同,人们判断缺乏爱会更多,聚集与排斥会进行拉扯,于是能量会被拉扯开来。于是就有了身体的模样。”图默非常肯定的说道,他对自己的思路还是很自信的。

天才!绝对是天才!花老师心中震惊道,竟然完全正确!

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