“给你这么说吧……
你看我们现在这身体，很大也很重，只能慢慢的走……可是我们脑子里的意识，这个东西很活泛……
有一个世界，它远比我们这个世界要发达，人文水平和科技水平都很高，随便出来一个普通人，他的脑子里就装了很多知识……
突然有一天，有个人脑子里的意识和记忆，biu的一下，从那个世界来到了这个世界，一下子就钻进了你老爹的脑子里……
于是乎，你老爹把这些东西给搬了出来，又造成了今天这样一个结果……
跟你这么说，你相信吗？”
“父皇，您这话只有哄鬼，才信呢……您觉得女儿很傻吗？”
“不傻，我丫头是最聪明的。”
刘谌就知道，无论自己怎么说，这个世界上没有人相信他这一套鬼话的。
“父皇，母妃，现在已经包的够多了，我们去下饺子喽……”
男孩子们烧火，女孩子们端着饺子，兴冲冲的去下了。所有人都一副其乐融融的模样……
“大老爷，刚才我听您跟小丫头说的话，突然之间，我觉得您说的好有道理啊!
我是有点相信了，您脑子里住着另一个人，要不然您的所作所为是无法解释的……如此复杂、体系完备、十分有用的知识，无论如何，也不会在您的脑子里凭空产生呀……可是，就这个世界谁能教您这些？
您也不不用拿一些怪力乱神的话来骗我，因为跟您相处了这么长时间，妾身知道，您根本就不相信鬼神的……”
孙蝶一边帮刘谌洗面手，一边自顾吧吧地说。
“还别说，细细想来，就算是我脑子里都住着另一个人，这也很神奇啊，这难道不是神迹吗？假如我们不相信鬼神，那我脑子里住的这个人是从哪里来的？”
“嘿，你这么一说，我竟无言以对……”
“想不通的事情，就别想了……要是你真的把一切都想通了，你就成佛了!
孩子们下饺子去了，晚上高高兴兴的吃点，明天我们一起上山去，把书院的事情往顺捋一捋，就去周游世界吧……
番禺那边，王二已经发报，说一切都准备妥当了，就等我们过去了……”
“您打算如何捋顺书院的事情？”
“刚才你在一旁也都听到了，其实也没什么大事儿，我们去把那些祸害给带走就成了……
原本想着我一肚子的知识，也不知道什么时候才能够传授完毕……
今天和丫头聊的时候，突然觉得现在进度有些太快了，我根本没有必要把这些知识都传授给他们呀，现在传出去的那些基础就已经足够了!一切都让他们慢慢的去发现，慢慢的去积累吧!
要不然，我觉得这个世界会毁在我的这些东西上……”
“可是您已经在毁……”
“呃？此话怎讲？”
“您现在已经造出来的那些携带雷霆之力的武器，对这世上的任何一个人来说都有着莫大的诱惑……你这就是给了他们一个明确的方向啊……
以后我们大汉书院的学子，他们但凡要钻研一些有深度、有用的东西，肯定会朝着那些雷霆之力去的……”孙蝶笑嘻嘻的说道。
“你这么一说，突然间，我很恐慌呀……会不会在百年之后，这世界真因为我带来的这点东西毁掉？”
“放心吧！世界还没有那么脆弱……你把地球仪推在世人的面前，人们的眼界，一下子从脚下的土地拓展到了整个世界，世界有那么多的土地，那么多的人……
就算我们这儿的人，真的弄出出了你的雷霆之力，他们拿着这些东西，得打多少年，才能踏遍这片广袤的土地……更何况到处都是海洋广袤无边，海外有大陆，大陆外又有海洋……人们可做的事情实在太多了……他们难道除了杀人，真的不会干点别的吗？”
“你太低估野心家了……我都不知道跟你说什么好……”事实上刘谌的心里想到的是一战、二战，希特勒和倭寇，他想说，即便是人类已经进步到了那样的阶段，理性还是不能战胜野心，几场大战下来，几亿几亿的屠杀人口……
当然，这些事儿，跟孙蝶就不知道从何说起了。
“父皇、母妃，饺子好了……”
孩子们兴高采烈的端上了饺子，厨子们也配了一些其他的菜，大家开始轰轰烈烈的吃喝起来，这些人文理性和科技冲突的话题，也就暂且被搁置了。
刘谌心里想，或许是自己杞人忧天了吧，既然冥冥之力让自己来到这个世界，一切或许会有更高级的力量来安排，自己想的太多了，也没有用。
当然了，或许这仅仅是一个梦境，根本就不是一个真实存在的世界，而是那个真实世界的自己，得了精神病，臆想出来的这个世界……
但无论如何，在这个世界自己的付出和情感，是真真切切的，即便这一切是虚幻的，他也不想伤害这一切……
所以，第二天从宿醉中醒来的刘谌，带着孙蝶、攀枝花，还有女儿零菱以及一帮自己的亲传弟子，到了青城山，来到了大汉书院，看了一圈……
最终刘谌还是把目光锁定在了自己从各地请来的那些老夫子身上，这些人都是精研儒、道、释，以及其他学说的大家……
刘谌和他们进行了几天深入的交流，发现这些人其实都是挺好学的，他们近几年在大汉书院并没有因循守旧，只宣扬自家流派的学说，而是很谦虚学了一下刘谌的学说，在强大的事实说服力面前，他们接受了地球学说，接受宇宙论，也结束了数理化生天文地理方面的新观念，现在他们所做的事情就是把这些东西，开始往自家的学说里面去融合……
刘谌的观念发生了很大的变化，原来他是重理轻文的，大汉书院的办学模式也是注重更加偏于实用的数理化生学科……
现在刘谌决定，压缩数理化生课，把教学模式往人文启蒙上去发展，决定重用这些老夫子们……
并且把自己所知道的譬如伏尔泰、孟德斯鸠，卢梭、马克思等人的学说，能记起来的，也都讲了出来，叫人记录下来，自己又进行了扩充完善，然后交代给了刘零菱，叫他把这些都刊印出来，让大汉书院的师生们去学习讨论……