内啡肽,一种酶。
能分解一切蛋白质,包括内啡肽本身的酶。
也就是说,细胞内产生的一切蛋白质都能被分解掉。
作为对应机制。
dna会主动分裂开来,加速蛋白质的产生,加速体内细胞的代谢。
这是第一阶段。
第二阶段,dna主动分裂加速dna变异,也就是说,细胞会主动转化为癌细胞。
癌细胞会分泌端粒酶,端粒酶会主动增加线粒体的端粒,延长个体的寿命。
第三阶段,癌细胞因为内啡肽导致产生蛋白质被大规模处理,基因链打开,加速变异,最终变异成被免疫系统能识别的癌细胞,最终被处理掉。
导致人类能长寿。
但是内啡肽能分解一切蛋白质的性质可以运用于病毒的处理。
处理病毒的蛋白质外壳,病毒失去蛋白质外壳,就没有产生新病毒的能力,也就是说,它只剩下dna,被细胞识别。
如果不是因为内啡肽会分解自己,那么内啡肽就是分解抗体,但是有些细胞会自体分泌内啡肽,也就是这个足够维持细胞本身不被病毒侵害。
但是高浓度的人造内啡肽可以用来处理病毒。
内啡肽本身就能在极短时间内在血清内被自己分解,用于处理病毒,方便巨噬细胞吞噬,接着传递病毒的遗传信息给其余免疫细胞,再好不过了,尤其是毒t细胞。
要知道,内啡肽本身是最后分解的多肽,理论上,不存在在内啡肽溶液中的蛋白质。
爱能分泌内啡肽。
内啡肽能加速人类变异,又能延长人类的生命,又能保证癌细胞被吞噬。
那是曾经人类进化的关键,觉醒者们之所以强大,人类之所以能度过没有超能力时代的关键性因素!
但是缪斯博士公布这个理论的时候,大家都知道。
人类征服一个原本不能被征服的东西,癌症,同时获得一种极为优良的病毒治疗方法。
体内具备高浓度的内啡肽,理论上能征服一切疾病。
而基于内啡肽的学问,甚至在疫苗学上都有建树。
利用内啡肽处理病毒溶液,接着放入人类的血液和营养液,血液中的毒t细胞和巨噬细胞开始运作,训练毒t细胞是被病毒的能力,接着再次回注到血液中,让人体获得对于病毒的免疫能力。
美妙的事情是内啡肽在血清中半衰期极其短暂。
因为内啡肽作为酶大规模运用会加速内啡肽的失效。
也就是说,理论上不存在成瘾性。
只要掌握好半衰期就可以了。
但是逆转录病毒始终是无法攻克的难关。——那个开发出内啡肽的黄金时代。
李三光抽着烟看着黄金时代的资料。
上面就是黄金时代的资料。
还有,遗传学。
人类的染色体,X染色体掌握智商,Y染色体掌握性格。
所以女性的智商不是很突出,也不是很低,男性的智商有的很突出,有的则很平庸。
为了让双方不再有类似的差距,有不少优生学。
比如让掌握智商的X染色体和Y染色体性格的部分在一个染色体上。
这样子就能制造出拥有极好智商和坚毅性格的存在。
黄金时代的优生学。
你会允许你的孩子出生没有心脏,在重症病房躺着,思考是否需要把自己的房子卖掉,换取渺小的孩子生存的几率吗?
接着家庭和孩子一个都不能保护住。
那种痛苦你想要经历第二次。
或者鼓励是唐氏儿的孩子,你很棒,但是看着孩子笨蛋的连自己是个笨蛋都不知道。
他连留下后代的权利都因为自己的先天缺陷没有了,你愿意吗?
医学工作者们拼命开发医学方法。
让医学设备平民化。
接着让医学设备高端精英化。
同时进行两个方向。
一个方法能有百分之九十的概率让一个人活下去,只需要很少的钱。
一个方法能有百分之九十九的概率让一个人活下去,只需要很多钱。
一个适用于平民,并且能收集到很多数据,一个适用于富有的人,并且能把数据日后推广给平民。
但是为什么不在受精卵阶段,就给孩子一个光明的未来呢!
毕竟不是每个家庭都有后面的条件的,嗯,钞能力的条件。
但是优生学不是好名词。
以前的优生学,如果孩子具备先天缺陷,会被安乐死的。
后面的人觉得太残酷了,但是把缺陷基因留给后代,让无数后代经历同样的命运,你觉得那些被迫出生的后代,活在基因缺陷阴影下的那些后代开心吗?那些家人要花大量的经历去保护他们,他们有钱吗?他们开心吗?或者中途支持不下去了,家里没有钱了,你认为他们会干什么残酷的事情?抛弃,还是坚持孩子把自己吃干净为止!明明只要在受精卵阶段判断一下就可以了。
甚至开发出一个技术,把有问题的已经出现的小胚胎,连神经系统都没有出现的胚胎给解决了,你认为合适吗?
为了保证技术不会出问题。
那批黄金时代的人们甚至开发出,在神经系统出现前,就判断是否怀孕的方式,方便在神经系统出现前,就方便用技术判断那些胚胎时候存在不可以忽视的遗传疾病。
还有基因腺体计划。
巨噬细胞会主动吞噬外来的异物。
接着在死前,进入t细胞的培养皿,代号t腺体。
把所有的基因资源都集中于t腺体。
而t腺体则是t细胞的孕育场所。
t细胞会主动变异,以方便识别带病的细胞,方便杀死。
拥有最全面的基因资源,t细胞还具备主动变异的性质。
用于带动人体进化。
以t腺体带动人体进化。
那是超级基因战士,给予内啡肽,t腺体的超级基因战士,俗称阿塔斯特!
“这就是黄金时代的人类啊!”
“那时候,诸神的光辉已经退去,但是,他们生生开发出这种生物科技,现在这种科技下的个体普遍都是A级以上的个体。
“你也明白是怎么回事了。”
“我……”
“没有错误,你也是那个时代的辉煌的证明。”