二中学校召开重要会议的那一天，天气虽然晴朗，但是是进入高温的第一天，所以很多人感到身体极不舒服。
老师们在接到通知的时候，看到微信群里这么一句话：“本次会议关系到所有教师的切身利益，所有人必须到会，如果出现问题，学校概不负责。”
所以老师们没有一个敢缺席这次会议，到了规定的时间，都进入校园，到了会议室里面坐下来。
会议的时间定在上午九点半，但是学校的领导在七点半的时候就已经到了学校，按照常昭的指示，在召开教师会之前，先召开校委会的会议，在校委会的会议上面，大家统一意见，决定将学校的工作干好，同时确定下半年的教学工作。
所以七点半到九点半两个小时是召开校委会的会议。
目前校委会正式人员有七个，那就是校长常昭、副校长查海泉、教学副校长董耀其（由于身体不好，常年请假，但是今天拖着病体也参加了校委会的会议）、教导主任马子健、教导副主任华志安、总务主任高升、会计主任钟万青。
但是这次校委会的会议又加了两个人，那就是文科组组长，同时也是语文老师张翠，理科组组长，同时是物理老师的周小青。
这校委会会议九个人里面，只有华志安和查海泉意见一致，马子健虽然向华志安靠拢，但是他的能力不足。
董耀其和常昭、查海泉原先同是学校的副校长，但是董耀其这个人身体不好，经常请假，所以对学校里的事务不上心。他的背后有很深厚的关系，他虽然不上班，但是工资照样按照上班的时候发，而且学校的重大事务或者会议，也都少不了他的影子。
常昭干校长之后，第一个搞好关系的人就是董耀其，所以他是常昭的人，在许多重大事务上面，都是站在常昭这一边的。
高升、钟万青、张翠、周小青这些人，不用说，都是常昭的人，因为高升和钟万青早就是常昭的人，张翠和周小青在常昭干校长的时候，被任命为文理科的组长的。
按照学校的规章制度，少数服从多数的原则，学校里涉及到重大事务的决策，肯定是以常昭的意见为主。
在这样的环境下，华志安就算有自己的主张，也是得不到认可的。
查海泉见到董耀其拖着瘦弱的身躯进入小会议室的桌子边，就知道常昭怕自己压不住华志安，就把董耀其也请出来了，看来今天的会议上面，华志安胜算的把握不大。
他想到这里，看了看华志安，华志安也抬头看着他，两个人眼神里面透着很多无奈的信息。
常昭见所有人都到齐了，满意的笑了笑，说道：“各位，今天的会议非常重要，待会儿我们还要召开全体教师会，所以在这两个小时的校委会上，我们有许多问题需要统一意见，否则的话，到了教师会上，我说我的，他说他的，就不好了。”
常昭话语之中“我说我的，他说他的”这个“他”，明显是指华志安，他害怕华志安在下半年的班主任聘任上面横加干涉，导致自己的工作无法开展。
常昭继续说道：“目前我们学校有三个问题需要解决，第一就是上半年的期末考试已经结束，成绩也已经改出来了，需要做一个成绩报告会，讨论一下这学期的教学工作；第二就是班主任聘任，下半年七年级入学，我们需要选出班主任出来，以便于下学期开学工作如期合理的展开；第三就是学校债务问题，目前我们学校欠了不少的外债，而且义务教学阶段，我们也不能伸手向学生家长收费，靠着上面下拨的教育经费，远远不够用，咱们在这次会议上面讨论一下债务问题怎么解决。”
“下面我们就进入第一个问题的讨论，那就是这学期的试卷评改工作和成绩反馈情况，有请马子健主任就这个问题讲话。”
常昭说着，向马子健看了看，将讲话的主动权交给他。
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马子健咳嗽一声，就拿出成绩分析报告来，对着上面的总结的内容宣读了起来。
二中学校这一年来的成绩有喜有忧，喜的是中考也取得了好成绩，考上重点高中的学生数比去年要多，忧的是七年级和八年级与去年相比，成绩下降了，而且下降得很快。
所以马子健宣读完了成绩之后，说道：“目前通过中考反馈和前一段时间教师批改试卷的反馈，我们教导处得到了这个结果，可以说是喜忧参半。下面对于这个成绩，各位领导有什么要说的，或者说下半年我们管理教学的时候，需要注意的哪些方面，还请多多发言。”
其实这个成绩出来之后，大家的心里都有一把称了，中考成绩好，那是因为中考这一届学生是李纯厚时期管理的结果，常昭担任校长之后，管理的七八年级学生就出现了问题，这不是学生的问题，完全是学校管理的问题。
但是常昭不认为这是自己的责任，所以在马子健宣读完了成绩之后，说道：“各位也听到了马主任关于成绩的通报了，虽然马主任说喜忧参半，但是我认为忧多喜少，为什么会出现这个现象，我觉得我们领导要反思，尤其是教导处，对这一年的教导工作做得还不足，需要加强改进。这一点我希望教导处在今后的工作之中拿出切实可行的计划和方案出来，不能再出现这样的情况了。”
常昭说着，严厉的看了看教导处的马子健和华志安两个人。
他在这里已经将责任推到了教导处，第一是规避了自己的错误，第二为以后整治华志安做准备。
虽然马子健心里都觉得很冤枉，但是也没有办法，只能是忍着。华志安可不吃他这一套，说道：“常校长，关于成绩的问题，我想说两句，学生成绩之所以下降，是不是和学校推行的班主任聘任制有关系呢？我个人认为，不能成绩出现问题，就推到教导处的管理问题，而要做更深入的分析才对嘛。”