主席台上陪同佩顿教授来的那位工作人员，看到佩顿教授脸色那么难看，就有些着急。

这时也顾不得周校长在旁边，招来两个工作人员低声吩咐了几句，吩咐完之后，赶紧安抚佩顿教授：“佩顿教授，这位学生年轻不懂事，故意扰乱秩序，我已经让人请他出去了。”

陪同的工作人员说完就眼巴巴的看着翻译人员，让他翻译过去。

佩顿先生听完翻译的话之后，瞪大了眼睛，感觉有些不可思议。

陪同的工作人员看到佩顿的表情以为他还不满意，连忙补充道：“佩顿教授如果还有什么要求，请说出来，能配合的我们尽量配合。”

翻译人员如实翻译过来之后，佩顿教授笑了笑并没有说什么，反而饶有兴致的看了陪同的工作人员一眼。

他本来没有赶走这位同学的意思，心里虽然有些恼怒，但还是有些佩服这位同学的胆识。

只是他没想到自己还没发话，陪同的工作人员就已经主动的要把这位同学赶出去了。

他觉得很有意思，想看看事情究竟会怎么发展，这位同学又会怎么应对。

楚江河看到工作人员赶来请他出去，以为是这老外恼羞成怒，不想接他的话茬，要借他扰乱秩序的这个借口，赶他出去。

周围一直在看热闹的同学看到这一幕也有了分歧，一部分同学认为楚江河当着外宾的面，表现有些无礼，应该赶出去。

更多的同学则认为楚江河有胆识，敢于直言，光是凭这份胆气就够叫一声好的。

“胡说八道，赶紧出去吧，别在这里丢人现眼了。”

“就是，也不掂量掂量自己的分量，在这里瞎说什么？！”

“呸！你们才是胡说八道，我觉得他说的没错，美国老就是虚伪。”

“哼！这才多长时间就想开倒车了？说几句话就要赶出去，这是什么行为？”

“有些人就是骨头软，见了美国老就忘了自己姓什么了。”

“我觉得这美国老不是什么好东西，没看都被说的无言以对了。”

“说不过就赶人，这行为太幼稚了吧，丢人！”

……

来请楚江河出去的工作人员，看到支持楚江河的声音越来越多，也僵在了那里，一时也有些为难，他们也觉得这同学并没有什么过错。

楚江河看工作人员这进退失据的表现，也知道他们是听别人命令的，不过他可不会这么灰熘熘的让人赶走，笑道：“不好意思，二位，我觉得我没有失礼的地方，我同佩顿教授属于正常的交流，刚才你们也听到了，我也没有任何过激的言论。如果我真的有做的不对的地方，请让台上的周校长说一句话，我无条件配合。”

周校长是近代力学奠基人和理论物理奠基人之一，德高望重。

楚江河认为有周校长在场，肯定不会让自己就这么离开的。

这时旁边的老师上下打量了他们二人几眼，质疑道：“两位同志，你们不是我们学校的人吧？”

王建业他们几个本就不忿，听老师都说这两位不是学校里的人，在这个节骨眼上再也按捺不住，纷纷开口。

“你们不是我们学校的人，凭什么来赶人？”

“就是，你们也太过分了，才说几句话你们就这样做。”

“想赶人给个正当的理由，破坏会场秩序这个理由有些牵强吧。”

主席台上的周校长看到会场那边闹的乱糟糟的，就皱起了眉头，刚才陪同工作人员招人说了什么话，他没听到，不过他听了翻译对佩顿教授说的话，心中更加不喜了。

周校长脸色冷了下来，质问道：“刘秘书，一个交流讲座而已，至于到赶人的地步吗？”

刘秘书看到周校长也发了火，心里暗暗叫苦，他夹在中间也很为难，苦着脸低声对周校长说道：“周校长，我这也是没有办法，上面要求我们一定要招待好外宾，你们学校这学生说严重一点，这就属于涉外事件了。”

周校长脸色不好，说道：“一个正常的交流，怎么就上纲上线了呢，我看我们这学生说的很有道理。”

说完，周校长就亲自与佩顿教授沟通了起来。

沟通过后，佩顿教授这才点了点头，示意交流继续。

“这位同学，还是继续我们刚才的话题，对于刚才你所说，我不予评价，毕竟你的数据来源并不可靠。在全球化的进程中，每个国家有每个国家的优势，凭借其优势可以有其合适的分工。贵方凭借其低廉的人力资源优势还有其庞大的市场，相信也会在其中扮演重要的角色，这位同学，你同意我的说法吗？”

楚江河也没有证据来证明自己所说，刚才他只是随意提起，让在场的人有个印象，美国对亚裔可说不上有友好，至于真假就让他们自己去印证吧。

“佩顿教授，你说的我完全同意。贵方也有很多方面值得我们学习，而且双方有很多可以合作的地方，这对于双方都是有益的。但是佩顿教授，你似乎在肯定我们的同时，又否定我们的发展潜力，这似乎有些矛盾。”

“这位同学，贵方虽然有着一些优势，但人口太多，人口压力会制约你们进一步的发展。”

看对方还是这副论调，就是你们这些优势也就做些低端的工作，想要玩高端的还是不可能。

确实，人口太多，受教育程度低，也是制约我们发展的因素之一，就算是义务教育也要86年才开始施行。

不过论高端人才，论研发能力，我们并不比对方差，只是我们的科研环境还需要改善。

后世经常有人拿应试教育这一点来诟病我们的创新能力，这还是不够自信的表现。

亚洲儒家文化圈里，日韩都是应试教育，可并没有人质疑他们的创新能力，这说明应试教育并不是创新的障碍。

很多人看到欧美的教育，通常会感慨其教育的宽松，孩子们无忧无虑，跟游戏一样的课堂教学以及老师们耐心的鼓励，一到三点就下课的学校，根本就没有什么作业，学生们整天无忧无虑的。

似乎我们学校里的差生，只要换了一个环境，就能轻松获得老师的认可。

有些家长可能会觉得在西方读书太简单了，太快乐了。

这些客观的印象让很多人大为震撼，并且经常挂在嘴边作为谈资，极为肯定这种教育方法。

可事实并非如此。