今日夜校的开课时间是酉时二刻，大概是下午五点半六点的样子。

七月中旬的江州，这个时间太阳还没有落山。

“知了~知了~”

酷热的天气没有一丝凉风，树上的虫儿不停的吵闹。

一个半月前，是听不到这种虫鸣的。

那时候知了也是一种口粮……

“王叔，你爬那么高干什么？快下来啊！”

宋承旺仰着头，脚手架上的宋扬还在往上爬。

这脚手架是码头工地上搭仓库用的，有四五米高。

宋扬身手极好，手脚并用几下就爬上去了。

旁边公孙奇和宋扬同时攀爬，却晚了宋扬一步登顶。

“你们往后退一些，退出圈外。”宋扬到了上面对底下的人说道。

下面地上已经画好了一个半圆，方哲将夜校学生们拦在那条线外。

“王爷装好了。”魏南在脚手架下面摆弄一个竹筐。

“拉上来吧。”宋扬点点头。

旁边公孙奇便拉动绳子把魏南那个竹筐拉了上来。

只看竹筐一点也不晃，就知道里面装的东西不轻。

竹筐提了上去，宋扬从竹筐里把东西拿了出来。

“这是两个铜锭。”宋扬掂量了一下手里的东西。

一大一小两个铜锭，是从城市废墟里找到的。

这种铜锭大乾朝标准铜锭，属于一种半成品，可以用来冶炼各种金属器。

“你们猜猜，我同时松手哪个先落地。”宋扬一手一个伸出手将铜锭拿在空中问下面的人。

“当然是大的那个了！”

不出意外，所有人都认为是大的先落地。

当所有人都认为不会有意外的时候，意外也就出现了。

宋扬也不废话，直接松手。

“砰！”

就一声，根本没有先后，或者说肉眼根本无法分辨。

两块铜锭同时落地了。

“这……”

“怎么会这样？”

“不是应该更重的先落地吗？”

夜校的学生们都傻眼了，谁也没想到能发生这种情况。

一时间议论纷纷。

连方哲和魏南都蒙了，他们也是认为两块铜锭会重的先落地。

魏南先一步上前，把两个铜锭捡起来颠了颠。

“重量差了好多呢！”魏南脸上充满了疑惑。

方哲也去接了铜锭。

小块那个还好，大块那个直接脱手没拿住。

砰一下，差点儿砸脚面上。

“呃，这么重啊。”方哲心有余季。

他一个文弱书生，突然接了个重物当然拿不住。

之后夜校的学生们也都纷纷上前去查看铜锭。

最后的结果无疑让所有人懵逼，铜锭没有问题，的确是差了巨大的重量。

宋承旺皱着眉看看脚手架上的宋扬，又看看两个铜锭。

琢磨了好半天才问道：“王叔，您不是同一时间扔下来的？”

“哦！原来如此。王爷肯定不是同一时间扔下来的。”

话说刚才还真有一部分人根本没注意宋扬的手。

所以现在宋承旺一说，大家都觉得有道理。

不然重的东西为啥会和轻的东西一起落下来？

“来，这次仔细看好了！”

宋扬抿嘴一笑，他可是准备了好多实验材料的。

于是，他又从竹筐里拿个两个铜锭出来。

还是一大一小。

这一次连公孙奇都目不转睛的盯着宋扬的双手。

他和宋扬都在脚手架上面，刚才也没看清是不是一起落地的。

“看好了。走你！”

宋扬在此同时松手。

映照这背后的余晖，这次所有人都看清宋扬是同时松手的了。

“唰！”

看到宋扬松手的瞬间，所有人的目光都随着两个铜锭下移。

“砰！”

同时落地！

“啊！竟然真的是同时松手同时落地！”

“太不可思议了！”

“难道是王爷给铜锭施了魔法！”

“是啊是啊！王爷应该是向咱们展示魔法了！”

地下的人说什么都有。

听着他们的议论宋扬一阵无语。

“公孙奇，你来扔！”宋扬看了公孙奇道。

“嗖！”

“砰！”

公孙奇两块铜锭下去，同学们便无话可说了。

现实真的打破了固有认知。

宋承旺傻傻的半天才说道：“王叔！您这个就是格物？”

他知道宋扬是给夜校学生们上格物课的。

现在上来就扔东西，这难道就是格物？

“你可以这么理解吧。”宋扬笑着说道。

为了让科学更容易被人接受，宋扬愿意暂时给科学套上格物的帽子。

“原来这就是格物！很有意思啊！”宋承旺笑着捡起铜锭。

掂量掂量，又把铜锭抛了起来。

这么抛的话，使得力量不同，当然落地的速度不同。

试了两次没成功。

宋承旺又把铜锭拿在手里在同时松手。

这一次的确是同时落地。

不得不说，宋承旺虽然才十二岁，但是先天底子不错，营养跟得上。

他现在的身高已经有一米五左右的了。

而且力量也不弱，方哲拿着铜锭都费劲，宋承旺却能扔起来。

看来他们老宋家得天下不是没道理，最起码身体素质跟得上啊……

“都注意了。看我手里拿得东西。”

底下的人议论了一阵，宋扬又高声道。

这次他手里拿得是一个大铜锭和一块同样大小同样形状的木头。

“两个同时落地！”

宋扬还没问话，宋承旺大声喊道。

“这怎么可能，一块是铜锭，一块是木头！”

“可定铜锭比木块快的多！”

“是啊！我也觉得铜锭先落地。”

宋扬没管别人而是看向宋承旺。

“贤侄啊，说说你的想法。”

“小侄就是有这么感觉，为什么小侄也说不上来。”

宋承旺不好意思的挠挠头道。

宋扬笑了笑，两手同时松开。

“砰！”

两个物体几乎同时落地！

“怎么会这样！”学生们傻眼了。

今天的实验完全颠覆了他们的认知。

宋扬看效果差不多了，便下了脚手架，带着大伙回到班级。

“刚才的实验就自由落体实验。”

“你们也看到了，不同物体不同质量的东西在同一高度会同时落地。”

……

宋扬开始给学生么教授物理学知识。

这期间，有学生提出雨夹雪的时候，雨点明明是先落下来的，难道雨和雪不是在同一高度落下来的。

“这是因为空气阻力产生的作用。以后咱们会说道。”

宋扬没有细说，空气阻力所产生的作用，这一点需要放到后面在说。

知识要一点一点儿的学嘛。

宋扬这个实验的主要目的就是打破人们的固有思想。

让大家学会从实验中探究问题的本质。

这为他以后提出其他超前的知识，提供了认知程度上的便利。