说着随手一扔，立时金刀脱手而出。

李达正在缓缓走着，忽然金刀就落在了他的面前，脱脱的声音，再次在他身后响了起来：“这金刀是令符，记住，只有拿着这个，你才能调动人手，不然就是谋反！”

李达想了想，弯腰捡起了金刀，朗笑一声，大步走开。

随着李达的身影消失，脱脱脸上的神色渐渐严肃了起来，这时候一个士卒走到了他身边，有些紧张地开口问道：“老师，这个汉人，能相信吗？”

脱脱的眉头，不易察觉的皱了一下，最终缓缓摇了摇头，一种很沉重的声音，从他口中响起：“不知道，我们现在都在赌，这个汉人虽然普通，但普通之中又透着不普通，他……成长的很快，且心中自有丘壑，想要成为大英雄……”

说着，他顿了一下，神色阴沉起来，似是思考了一瞬，然后才有些挣扎地开口了：“能收服还是尽量收服吧！我大元……我大元已经禁不起，再损失任何一个，任何一个有能力的人了！”

李达走出大厅，此时天色已经隐隐有些发白了，兵营中也传出了士兵们出操的声音，好似昨晚的一场杀戮，根本就没有发生过。

抬头看了看天色，李达的脸上露出了郁闷的神色，本来他是想要借点正规士兵的，那样感觉强大一点，最不济，也要像吴老四那种，虽不是很威武，但至少穿着士兵衣服，现在可好了，看来也就只能调动调动，那些苦力兄弟了。

不由得他叹息了一声，刚刚大言不惭的，说自己有什么布局，布局个大脑袋啊！不过就是教了小飞一点，来自后世的管理方法，能起到什么作用？

虽然心中郁闷，但是他还是向着苦力营，走了过去，也许质量是差了点，但是总比一个人带不回去，要强不少吧……

淮河大营的路，他已经很熟悉了，很快他就来到了苦力营所在的位置，此时苦力们已经换班了，随便找了个人，打听了二班还没出工，他便直接向着二班走了过去。

现在的二班，已经不是过去那个，不招人待见的苦力营了，也住上了独门独院的房间，那待遇，简直堪比内营士兵。

进入二班所在的院落，虽然已经是第二次来了，但是李达的下巴，还是掉了下来。

“这……这……这特么还是苦力营么？”

只见此时的二班，已然忙碌了起来，不过却谨谨有序，各干各的，更夸张的是，还有几个明显年纪不大，身体还挺瘦弱的小苦力，居然在锻炼身体！！！

院落之中有很多房间，并不是像过去，每个房间都是住宿的地方，现在这些房间门上，都贴着四四方方的纸片，那些纸片上并没有写什么字，而是用毛笔粗略的画着什么。

仔细看看，有些纸上画着的都是简笔画，有的画着人躺在床上的样子，有的画着人蹲在马桶上的样子，更有些，居然画了一张桌子样的东西，在桌子后面还有很多人，前面站了一个人，好似在上课。

李达脑中一阵震动：“这特么难道还有课堂？”

很快一个人看见了李达，这是一个二班的老人，他看见李达立刻就激动地大叫了起来：“李哥，你怎么来了？”

随着这声大叫的响起，立时所有人的目光，都向着这边投了过来。

李达一愣，赶忙换上了一幅笑脸：“嗯，呵呵，回来看看，对了，小飞人呢？”

整个二班忽然就热闹了起来，所有人都停下了手中的动作，全都围了过来，虽然有的人没见过李达，但是在小飞的宣传下，李达已然变成了二班的精神领袖，提到他的名字，大家都知道，他就是二班除了张头外，最大的英雄。

随着喧闹声，一个房间中走出了一人，那人似乎比所有人都激动，几乎是一路小跑就跑了出来，不是别人，正是小飞。

“李哥，你回来了啊！”

他飞奔到了李达面前，直接一个大大的拥抱，就扑了上来。

松开了李达之后，上下打量了半晌，这才开口问道：“李哥，你怎么这么快就回来了？”

李达也是一脸郁闷，貌似自己还没走多长时间啊！怎么突然间就这么受欢迎了？

看着周围投来的，莫名崇拜的目光，李达居然没来由的觉得脊背发冷，虽然他一直想追求的，就是这样的目光，但是莫名的被这种目光看着，还是让他浑身上下都说不出来的不自在。

当下他咳嗽了一声：“咳咳，那个什么，我们借以一步说话行不？”

李达询问的看向了小飞。

小飞立刻会意，转过身，对着围上来的人，提高声音，道：“好了，好了，李哥回来，肯定是有正事要商量，你们该干什么干什么！”

随着他的话，那些围上来的人，渐渐地散了开去。

小飞领着李达来到了一个房间之中。

正是那个画着大桌子和很多人的房间。

房间里面，居然真的有一张大桌子，还有很多凳子放在桌子后面。

小飞擦了一张凳子，一脸崇拜的递到了李达的身前，李达也不客气，直接坐了下来，开口道：“小飞……这是什么情况？”

小飞依旧保持着一脸崇拜的笑容，道：“李哥，你是不知道，虽然你离开时间不长，但是我想……我已经吃透了你的意思！”

随着小飞的讲述，李达的下巴，再次掉了下来，虽然他从没低估过，古人的智慧，但是现在，他是真的震惊了，同时，似乎他也明白了一个道理，其实从人类成为智人之后，不管是创造力还是领悟力，都是一模一样的，只是因为没有找对发展路线，把大部分的时间，都花在了探索之上，所以社会进程才会缓慢。

只要找对了路，那社会发展的速度，将会是一个恐怖的数字。

就比如现在，他仅仅只是告诉了小飞，正确的发展模式，应该是什么样子，他这才离开多长时间？小飞不但进行了很科学的分工，而且还有意图，要开展教育工作，现在他们坐着的这个地方，就是小飞打算作为以后教育的，课堂所在场地。（未完待续）