苏琴这个有时古灵精怪有时一本正经的少女；竟然是翻山越岭来到了星旗县文化乡星旗镇古村。看道古村孩童上学困难，在应有的年级应该上学却没有上学，便欣然决定留下来。这一留便是三年，当年从一个懵懵懂懂的女孩儿，变成了聪明伶俐，宛如仙女下凡的少女。如今，他在这个山村三年无私的奉献不求一分回报，面对亲人的呼唤，他要离开了。一年前他发现了，古雅轩的秘密，才有了在离别之际找古雅轩教学。

“雅轩，你帮帮姐好不好。”

苏琴望了望，这个不算魁梧却线条完美的美少年。

“行。我接个担子我挑了，不过你得答应我在走之前，听我的第一堂课。”古雅轩淡然地说道。

时间一晃。来到了第二天早上。位于古村西边山头上几间，不算，大气却十分整洁的屋子。苏琴一脸的没落，没有了往日活泼可爱而无比威严，那样老师的气质。这几间小屋是古村附近几个村庄，也是唯一的小学；明叫【奇迹小学】奇迹小学本就两个老师，另一个老师叫古迹在苏琴道来的第二年去世。

古雅轩走进教室

“怎么是他这个祸害，他怎么来这里了。”

“不知道，我去问问苏琴老师。”

“不用问了，这事我知道，这不这祸害，三年来老是惹祸，不知道怎么的，苏老师要走了，临走之前告诉村长，让古雅轩担起这教育的担子”三个村民吃惊的争论道。古雅轩看着三个送小孩儿上学的男子。一脸懵逼，心中暗道：“这三年有点玩脱了”

古雅轩走到教室说道

“各位乡亲马上要上课了，麻烦大家先离开教室，万分感谢。”

“好好好，这就走不能耽误我家孩子学习。”说着几位村民便走开了。

“上课”

“起立”

“老师好”

“同学们好，坐下。”

这里的学生都已经接到了通知，知道年前就是乡里有名的祸害，吃也知道他是他们的老师。

“我了解过了，班上，学习年纪各有不同，每个年级纵列人一座，但我还是要说，今天的课不分年级。”

“这节课道德”

“往后每天的课程列表中将会有一些道德课，讲什么？讲一些你们没有听过的一些东西”古雅轩说完，便在黑板上刷刷刷的写下了三个大字，《三字经》。然后将自己昨天连夜打印的《三字经》完整纸张发给下面的学生。

三字经

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

一而十，十而百。百而千，千而万。

三才者，天地人。三光者，日月星。

三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

曰水火，木金土。此五行，本乎数。

十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。

赤道下，温暖极。我中华，在东北。

曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。

曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

曰士农，曰工商。此四民，国之良。

曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

地所生，有草木。此植物，遍水陆。

有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。

稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。

青赤黄，及黑白。此五色，目所识。

酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。

膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。

匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。

曰平上，曰去入。此四声，宜调协。

高曾祖，父而身。身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。当师叙，勿违背。

斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。

礼乐射，御书数。古六艺，今不具。

惟书学，人共遵。既识字，讲说文。

有古文，大小篆。隶草继，不可乱。

若广学，惧其繁。但略说，能知原。

凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。

为学者，必有初。小学终，至四书。

论语者，二十篇。群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子。自修齐，至平治。

孝经通，四书熟。如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。

有连山，有归藏。有周易，三易详。

有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。

我周公，作周礼。著六官，存治体。

大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。

曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。

诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。

三传者，有公羊。有左氏，有谷梁。

经既明，方读子。撮其要，记其事。

五子者，有荀扬。文中子，及老庄。

经子通，读诸史。考世系，知始终。

自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。

唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。

夏有禹，商有汤。周文武，称三王。

夏传子，家天下。四百载，迁夏社。

汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。

周武王，始诛纣。八百载，最长久。

周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。

始春秋，终战国。五霸强，七雄出。

嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。

光武兴，为东汉。四百年，终于献。

魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。

宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。

北元魏，分东西。宇文周，与高齐。

迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。

唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。

二十传，三百载。梁灭之，国乃改。

梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。

炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。

舆图广，超前代。九十年，国祚废。

太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。

迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。

权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。

清世祖，膺景命。靖四方，克大定。

由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。

道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。

同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。

革命兴，废帝制。立宪法，建民国。

古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。

史虽繁，读有次。史记一，汉书二。

后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。

读史者，考实录。通古今，若亲目。

昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。

赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。

披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。

头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。

如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。

若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。

彼既成，众称异。尔小生，宜立志。

莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。

彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。

彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。

唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。

口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。

晏虽幼，身已仕。有为者，亦若是。

犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。

蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

幼而学，壮而行。上致君，下泽民。

扬名声，显父母。光于前，裕于后。

人遗子，金满赢。我教子，唯一经。

勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

站在教室门口的苏琴，一下愣了，因为他的脑海中根本就没有《三字经》个名字情景。掏出了手机在网上查了查，竟然没有结果。突然很猛的一惊，心里说道难道是原创？，她知道古雅轩有能力教好这帮学生，可她真正没有想到的是古雅轩有这样的文采，这样的文采可以说对国家的小学生教育，是很好的思想启蒙。古雅轩也并没有想到，他抄袭的《三字经》，将会震动整个教育界。