“只有知道了梅老师的真实身世，我们才能理解这句诗隐藏的真正含义。”

欧扬再次拿出写着诗文的那张纸。

Hellsing

Ihearasonginthehell,

Thevoiceismildbutsingingwell.

I’vemety,

Sihenmyhellisfilledwithsongs.

Thefeathersleadmetatory,

Tillthedestinatioernally.

Iwriteitdowrueheirdom,

Andsingitloudinmyowntone.

Thekeyishiddehough

Thescoreisplayinginnopiano.

地狱之歌

我在地狱中听见一支歌，

那声音微弱却美妙。

我遇见你的时间并不长，

但我的地狱从此充满了歌声。

羽翼引领我走入炼狱，

永远饱受痛苦直至终结。

为真正的继承者记下此歌，

以我的声音大声吟唱。

钥匙藏在十行游戏中，

而乐谱不用钢琴演奏。

欧扬指着诗文的第一行。“对于每天饱受心灵煎熬、犹如活在地狱之中的梅老师，韩泠月的出现成为他唯一的慰藉和希望。当他在孤儿院见到亲生女儿，婴孩的啼哭声便是他在无间地狱中听见的那微弱却美妙的歌声。他在第2句写成‘thevoice’而非‘thesong’，因为指的是人的声音。”

“第二阙的两句说得更明显。自从梅老师遇见了韩泠月，他的地狱从此充满了歌声。女儿的存在，便是他最大的精神寄托。”

“第5句的‘feather’任鹏飞解释为魔鬼的翅膀，其实是说不通的。因为不管在哪个年代的艺术作品中，魔鬼的翅膀都描绘成蝙蝠的膜翼肉翅，可以称之为‘wings’，却绝不可能使用带羽毛的‘feathers’。”

“所以在地狱中引领老师前行的不是魔鬼，而是天使。天使的羽翼，暗指的便是日渐成长、羽翼渐丰的韩泠月，成为了老师生活下去的方向和动力。

“最直白的是第7句，‘trueheirdom’当然是说继承了老师血脉的韩泠月才是唯一有资格的‘真正的继承者’。

“至于最后的谜底，其实柳云梦猜到了一点边，破解的关键确实在于第六句的‘toone’除了声音、音调之外，还可以指语言的腔调，所以‘inmyowntone’应当理解成‘我自身的语言’，亦即梅老师的父亲的母语——日语。”

“于是最后两行诗句之谜也迎刃而解了，换句话说，要用日语来念其中的关键词。‘Thekeyishiddeeengame’的意思不是指十行诗的游戏，而是日文‘てんガメ（Ten-Game）’，写成汉字便是‘天龟’。”

“多亏艾翡的发现提醒了我，原文第十行n和g之间那个小黑点果真不是梅老师无意粘上的污迹，而是标点符号的缩略号’。所以最后一句诗不是playinginnopiano，而是playin'ginnopiano。意思自然也不是‘不用钢琴演奏’，ginnopiano写成日文是‘ぎんのピアノ’，再转换成汉字便是‘银之钢琴’。”

“这座云海庄虽大，藏品虽多，但搜遍泉山庄，符合这两个词的物件恰好各自只有一样，这更让我确信了这个推理。”

欧扬从口袋中拿出两件小小的物件，左手里是一把钥匙，右手里则是收藏室里的银色钢琴音乐盒。

“客厅里有四副以四灵兽为题的国画，其中代表北方星宿的神兽玄武，是龟蛇缠绕之相，这便是‘天龟’指代之物。经过仔细检查，我最后在画的卷轴之中找到了这把钥匙。”

欧扬举起那把银色的钥匙。钥匙上没有一般钥匙的锯齿，反而布满了排列规律的小孔。

“这把应该就是梅老师银行保险柜的钥匙。只要交给程律师，请他取出老师的遗嘱即可验证真伪。”

欧扬接着打开银色的音乐盒，随即响起了清脆悦耳的旋律。

“柳云梦肯定也检查过这个钢琴音乐盒，但他满脑子都是乐谱，这个小小的音乐盒自然藏不下乐谱的实物，他更不会有耐心认真听音乐盒的音乐，所以就这么错过了。他却不曾想到，这个音乐盒本身就是《地狱之歌》。”

欧扬看见三人疑惑的神情，立刻用手势阻止他们提问，小声说：“耐心点，仔细听下去。”

于是大家不再说话，四人围坐在音乐盒旁，静静地倾听着。

小小音乐盒的声音十分微弱，奏出的旋律虽然动听，但这么一首简单的乐曲如何会是梅林松呕心沥血创作的最后遗作？

刘川光用疑惑的眼光看着欧扬，但不等他发问，便被欧扬数在唇边的食指制止了，他只好耐着性子继续听着音乐盒叮当作响。

忽然，仿佛被看不见的手施了魔法一般，叮叮咚咚的声响背后竟然逐渐浮现了舒缓的交响乐团的声音，八音盒的乐声也被钢琴的演奏所取代。

钢琴再现了音乐盒先前演奏的主题旋律之后，管弦乐的声部逐渐加强，乐曲随即转入了波澜壮阔的另一乐章。弦乐部短促紧张的和弦营造了神秘幽深的情境，低沉隐晦的钢琴声像是身陷地狱饱受折磨的灵魂发出痛苦不堪的嘶吼。

正当压抑扭曲的乐声令人再也无法忍受、几近崩溃的时候，忽而传来一个奇妙的声音，听音色像是提琴或吉他的拨弦，却又像人声在低吟浅唱，既像百转千回的二胡，又像大珠小珠落玉盘的琵琶。

那说不出是什么乐器的声音若隐若现地奏出如同仙乐一般的动听旋律，宛若天使的歌颂照亮了漆黑的天际，尽管音量不大，居然能在庞大的管弦乐团中鹤立鸡群，瞬即牢牢地抓住了听者的耳朵。

管弦乐团被天籁般的主题旋律所鼓动，逐渐变得激昂涌动，钢琴的演奏也变得刚强有力，却始终在高音和低音之间反复盘旋回荡，仿佛在永无休止的轮回中经历无数次的试炼与忏悔。

从琴音中满溢而出的困惑、懊恼、悲痛之情，就像一把铁锤，一次又一次地重重击打在听者的心坎上，既令人不忍卒听，却又不舍放弃。

终于，那件奇妙乐器的声音再一次传来。伴随着天籁主题的再现，乐曲犹如被施了魔法一般，转眼间变得欢欣而明亮，仿佛洗净了一切罪孽，摆脱了一切束缚，灵魂亦为之升华。

整个交响乐团此刻发出轰鸣一般的宏大合奏，似乎天国的永生之神此刻降临在面前，众天使围绕在升入天堂的灵魂身旁，纷纷赐予最真善美的祝福。

交响乐团在最高潮中逐渐淡出，乐曲回复平静，由钢琴最后一次弹奏出主题旋律，但此刻的主题再现更多了一层返璞归真的平和与宁静。

钢琴弹出一个极弱音的和弦后，乐曲在静寂中结束，最后一个尾音却依旧回荡在空气中，久久不息。

一曲终了，众人却半天不敢说话，甚至不敢大声呼吸，仿佛余音未散，生怕一出声就会消失无踪。

过了不知多久，一分钟，十分钟，还是半小时？直至欧扬将音乐盒盖子合上，大家才回过神来。

宁辰星长叹一声说：“子曰，余音绕梁，三月不知肉味。古人诚不我欺！”

刘川光又惊又喜，说话都有点语无伦次了。“这不是音乐盒吗？怎么会……怎么会奏出音乐？”

欧扬露出一个顽皮的笑容。“谁告诉你这是音乐盒？这其实是一台音乐盒造型的录音机。”

“梅老师在其中录下了完整的《地狱之歌》，却特地以八音盒的音色作为乐曲前奏，再加上这个十足十的音乐盒外形，一般人乍听上去肯定都会以为只是一个普通的音乐盒吧。只有一直耐心等待、静心聆听的有心人，才有资格欣赏到这首绝妙的乐曲。”

艾翡问：“梅林松请来如此庞大的交响乐团演奏，他的弟子们竟然全都被蒙在鼓里不知晓，而且乐谱也没有流失出去，这可能吗？”

欧扬伸手指向书房的方向。“还记得书房里的电脑跟键盘吗？电子合成器技术日新月异，早已不是一般人印象中MIDI的水平了，只要一台高性能电脑搭配一套强大的采样音色库，一个人就可以完美再现全编制交响乐团和几乎所有常见乐器，就连滑弦、拨弦这些高难度技巧也可以模拟，一般非专业的听众根本分辨不出合成音色跟真实录音之间音响效果的差异。”

“其实早至《四面楚歌》的电影配乐，林心怡跟绝大多数观众一样都以为是由交响乐团现场演奏的，殊不知梅老师足不出户，利用电子合成器一个人便完成了所有乐器演奏和录音混音工作。”

刘川光迫不及待地插嘴道：“那么，中间那件……奇妙的乐器是什么？那也是合成器吗？我从来没有听过这样的声音……”

欧扬摇了摇头。“不，不是合成音色，那就是独弦琴的声音。大概谁也不曾想过，那把被韩泠月改造成杀人机关的独弦琴，居然拥有如此美妙动听，宛如天籁仙乐一般的音色。只可惜那把琴已经随着韩泠月的生命一起淹没在大海之中，我们再也无法亲耳听见了。”

宁辰星感慨万分。“唉，一念之差，可以是乐器，也可以是凶器……”

艾翡又问：“你怎么发现音乐盒演奏的音乐就是《地狱之歌》？”

“其实诗文里已经有提示了。为什么诗文里钥匙用的动词是‘hide’（隐藏），乐谱用的动词却是‘play’（播放）？因为乐谱根本不是以实物形式隐藏起来的。‘Thescoreisplayin’ginnopiano’整句诗文的正确理解其实是‘银色钢琴播放的就是乐谱’。”

“说句马后炮的话，最初韩泠月跟我介绍这个音乐盒的时候，我就觉得有点奇怪了。音乐盒一般都是依靠发条运作的，她却说这个需要充电池，只可惜当时这个念头一闪而过，没有深究下去。假如我能早点发现音乐盒的秘密，此后的事件发展也许会截然不同吧……”

宁辰星突然用力一拍大腿，无比懊恼地说：“对了，《神曲》！是但丁的《神曲》！任老师在那次集体讨论诗文解释的时候还提到过。他当时误将炼狱和地狱混为一谈了，我不好意思当面指出他的错误，于是没有深究下去。我真是个笨蛋！为什么没有早点发现呢？”

宁辰星详细解释道：“但丁的《神曲》讲述了迷失的诗人灵魂在天使的引导之下，游历三界，最终得到救赎的故事。”宁辰星指着诗文说：“你们看，第1句‘hell地狱’，第5句‘purgatory炼狱’，这正是《神曲》的前两章。”

“欧扬刚才对诗文的解释我基本认同，唯独你和任老师一样把地狱和炼狱混淆了。地狱是罪孽深重的恶人经受无间酷刑折磨之处，而炼狱的名字虽然可怕，却含有‘炼净罪恶’之义，其实是有罪灵魂忏悔自身、洗涤罪孽之地。”

“第6句的‘destination’，我们最初以为意指死亡的终结，其实指的是《神曲》的第三章，亦是但丁游历的终点‘paradise天堂’。只有当灵魂经历了地狱的惩罚与炼狱的悔悟后，才得以最终净化救赎，升入天堂的终极目标。这首诗文前四行的叙述完全符合《神曲》的故事，也完全符合刚才乐曲描绘的印象，可见梅老师应该是以《神曲》为蓝本创作了《地狱之歌》。”

“还记得我们曾经在山庄讨论过魔鬼是否懂得艺术的话题吗？梅老师的这首作品令我恍然明白，在梅老师心中，懂得艺术的既不是天使，也不是魔鬼，而是人。光明和黑暗同时存在于人的心中，正是光与暗在人性中激烈碰撞才激发了人的灵感，因而创作出不朽的艺术。”

听完宁辰星的解释，刘川光顿时感到豁然开朗。“地狱之歌，原来不是记叙地狱恐怖的魔鬼乐章，而是身处地狱却向往天堂的救赎之歌啊！”

“悔悟罪孽、救赎灵魂吗……”欧扬沉吟着。“这首乐曲原本是梅老师准备送给韩泠月的礼物，他希望通过乐曲向自己的女儿传达愧疚道歉之情吗？‘为真正的继承者记下此歌，以我的声音大声吟唱。’梅老师衷心盼望有朝一日能够亲口向女儿说出自己的心声吧，只可惜无论说的人还是听的人，都再没有机会了……”