李苏不由倒吸了一口凉气，虽然他身为初中教师，但也从来没意识到学生与自己有着这样的鸿沟，他一直都希望自己能和学生们做朋友，也一直努力做着这样的尝试。
如果吴刚的怀疑是有道理的，那么李苏的表弟曹童也是自残的吗？李苏不愿意这么猜测，在他的心目中，曹童是个羞涩胆小的男孩，甚至有些害怕与陌生人接触。记得有段时间，不知道为什么曹童竟然拒绝去上学，李苏猜大概是因为曹童出了点心里问题吧，他劝说了很久，还想方设法让曹童参加了一次优秀学生的夏令营，才让曹童重获自信鼓起勇气回到了学校中。
李苏实在无法想象曹童有勇气自残，更无法想象他是为了获得别人的崇拜而自残。
这时，吴刚又神神秘秘地说道：“还有同事猜测，说不定这些学生不是自残，而是校园暴力的受害者。”
校园暴力？
作为一个教师，这是李苏最不愿意听到的字眼。所以他立刻反驳道：“别把校园看得那么黑暗。别忘了，曹童受伤的时候，学校正在进行考试，所有学生都呆在教室里呢，他怎么可能是校园暴力的受害者？”
吴刚又撇了撇嘴，说：“谁知道是不是校园里的某个小霸王，逼你表弟在考试时去卫生间自残。”
听到这句话，李苏心中陡然下沉。
※※※
学校里，确实有那种“小霸王”式的人物存在。
这并不奇怪，哪个学校又会没有小霸王呢？
李苏知道，表弟曹童班上有个叫姚猛的家伙，长得五大三粗，比班里其他人高了个脑袋，素来喜欢欺负其他同学。难道是他逼表弟考试时以上厕所为名，去公用卫生间自残吗？
但就算姚猛再厉害，他也不可能逼其他学校的学生自残吧？难道全城各校的坏小子组织在一起，同时逼身边的同学自残？
李苏不敢再想下去了。
与吴刚告别之后，李苏回到病房，趁着没人的时候，他低声问表弟曹童：“在学校里，是不是有人欺负你？有什么事给表哥说，别怕！”
但曹童却答道：“哥，你别瞎猜了。别人都知道我有个当老师的表哥，谁敢来欺负我？”
这话说得也有道理，但李苏还是觉得有些不甘心。
离开医院后，李苏忽然产生了一个新的想法。
翌日清早，李苏给吴刚打了个电话，让吴刚中午放学的时候到学校来一趟。反正这几天吴刚做着调查员的工作，时间可以自行安排。按照李苏的吩咐，吴刚来的时候，戴副大墨镜，还披了一件黑色风衣，看上去一点也不像保险公司调查员，反倒像个黑道大哥的模样。
吴刚看了看李苏递来的姚猛的照片，便知道自己该干什么了——他今天要装作黑道大哥，吓唬一下姚猛，看能不能挖掘到什么秘密。
很快，吴刚就看到姚猛拎着书包走出了校门，他尾随姚猛来到一条小巷里，堵住了姚猛。
面对凶神恶煞一般的吴刚，姚猛马上就服了软，毕竟他还只是个少年。他哭哭啼啼地说：“我是欺负过同学，但我也有分寸，最多不过敲几下头，踢几脚。我发誓，我绝对不会故意伤害别人的。”
看着姚猛可怜兮兮的模样，吴刚也觉得他不像在说假话。
※※※
中午在员工食堂吃完饭，李苏回到教员办公室，见到几个老师围在桌子旁议论着什么。正在说话的，是初二年级的何韵老师，她是曹童的班主任。何韵老师五十多岁，有一个读初一的女儿，也在这所中学里就读。
李苏听到何韵正兴奋地说着：“班里的这帮孩子还真不错，昨天曹童摔倒受伤后，同学们就自发组织了起来。有人买了水果准备送到医院去，有人帮曹童复印笔记，甚至还有同学从家里拿来了DV机，拍下每节课老师讲课的画面。哦，对了，刚才还有同学向我提议，等曹童腿稍好一点可以出院的时候，他们会轮流每天背曹童来上学。”
这帮少年还真不错，曹童能够拥有这样的同学，实在称得上是一种幸运。而更让李苏感到吃惊的是，提议轮流背曹童来学校的同学，竟然是板上的大块头，小霸王姚猛。
看来自己真是错怪了姚猛。
正当老师们在办公室里议论得热火朝天的时候，门外传来了一个苍老的声音：“啊，何老师班上的学生很有互助友爱的团结精神嘛，何老师在道德教育这一块做得很不错啊！明天全校早会的时候，得公开表扬一下。”说话的，是校长老头。
老师们纷纷向校长老头行注目礼，而老头却忽然转过头来对李苏说：“李老师，我得批评一下你！昨天考试，你表弟受伤的时候，你监考的教室里发生骚动，学生们全都站起来朝窗外看热闹，你却没有及时制止，有几个学生趁机偷看了邻座的考卷。关于这一点，我也会在明天的全校早会上提出公开批评。”
李苏吃了一惊，校长怎么会知道这些事？教室里明明只有他一个人在监考呀。难道是有学生投诉吗？
校长微微一笑，朗声说道：“为了防止学生考试作弊，学校在各间教室里安装了隐蔽的针孔摄像头。当然啰，这些摄像头只会在考试期间安装，平时上课是不使用的，不会给各位老师带来压力与困扰。”
原来如此，老师们不禁暗自后怕了起来，幸好曹童发生意外事故的时候，自己监考的教室里没出乱子。李苏就惨了，这个月的奖金肯定泡汤。
但李苏却丝毫不介意，他转过头，问校长：“那么有摄像头对着操场旁的那条台阶吗？我想看看昨天我表弟受伤时的监控录像。”
校长摇了摇头，说：“那条石阶是监控的死角，根本拍不到。摄像头只能监视到操场，最多可以拍到学生走下台阶之前的影像。”