安然没感觉闫老师说了什么，但是用余光看到姚佳彤的眼泪像断了线的珠子，霹雳吧啦的往下掉。

安然很诧异，不知道自己平静的表情是不是有些不对，对不起老师压倒性的气势，这样会不会显得自己脸皮很厚，死猪不怕开水烫，油盐不进。

而且在旁边姚佳彤梨花带雨的对比下，安然觉得要调整一下表情，要是能挤出眼泪就最好了，但自己演技并不精湛，不过至少不要看起来心平气和的，起码要痛心疾首，痛定思痛。

可是刚刚低下了头，还没等调整好表情，老师就结束了这场匆匆的单面对话。

让安然和姚佳彤回去第一节课站着听课，安然心里觉得还好还好，不是让他们站一下午。

等到他们回到了班级，全班同学都在看着他们，也可以说是目送他们回到了座位。

因为这个班里大多数的学生都是曾经重点班儿里进来的，都极其的有组织，有纪律。

不像安然和姚佳彤，在原来的班级里散漫惯了，视纪律和班规于无物。

他们可能永远都不会了解安然他们这种破坏规则，不积极上进的心里。

而安然永远也理解不了那种视分数为命根的状态，还有姚佳彤那种视外貌、外形和面子为自己尊严的想法。

安然自从上了高中，过得十分随意。无论是衣着发型，还有皮肤，他都懒得搭理。

头发永远保持一个半长不短的马尾，刚好能扎起来。因为留过长发的安然知道了，其实能扎起来的长头发要比披头散发的短发更要方便利索。

但是太长也不好，洗起来的时候会比较麻烦，还费洗发露。

所以就留到了肩膀以上，刚刚能将所有碎发都扎起来。而且也不能留刘海。

以前留刘海的时候，总感觉刘海长得特别快，不到一个月，就要打理一次。

刚开始进这个班的时候，是老师给排的座位，那个时候老师也没见过每位同学，只是按名字排的。

还分成了小组，每个组有8名成员，分前后两排，一排4位。

安然分到的这一组，名字都挺奇怪的。有杨柳，于悦，韩笑，许诺，还有三名三个字的同学。

但是安然对他们不感兴趣，而且名字也不好记，只记住了比较有谐音意义的几个名字。

让安然没有想到的是，自己原来的高一班主任，教历史的那位，现在还是教自己历史。

而且第1节课，就是他的历史课。

他拿着教材走进屋，看见安然和姚佳彤站在座位上，就立马明白了是怎么回事。

一整节课，因为安然站着，低着头看书的话脖子就会变得酸疼。

所以安然干脆扬起脸，认真的盯着老师和黑板，看起来比每次课堂上的表现都认真。

但是，当他感觉历史老师的视线往自己这边靠近一点的时候，就总会立马弹开。

而且一整节课脸色都不好看。

这种情况倒不像是可以人为设计好的，这不是活生生的打原来班主任的脸吗？

自己班级里，本来出了两个重点班的学生，反而变成了班级里末尾的反面教材，这不是质疑自己的管理能力吗?